TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ |
| SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER PR. | |
| Kod | SBUZ203 |
| Ad | Diplomasi Tarihi I |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. ASLI EMİNE ÇOMU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. ASLI EMİNE ÇOMU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders Rönesans döneminden Birinci Dünya Savaşına kadar uzanan dönemde dünya siyasi tarihine yön veren temel gelişmeler üzerinde yoğunlaşmayı amaçlamaktadır. Avrupa merkez olmak üzere yaşanan siyasi ve ekonomik değişimler incelenecektir.
Dersin İçeriği
Bu ders diplomasi tarihine genel bir bakış sağlamaktadır. 15. yüzyıldan başlayarak Birinci Dünya Savaşının başlamasına kadar ittifaklar, savaşlar ve bunların nedenleri, kurumlar ve önemli dökümanlar üzerinde durarak dünyanın geçmiş 400 yıllık tarihi incelenecektir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Rönesans dönemi hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ02 | Avrupa'da modernliğin başlaması hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ03 | Reform dönemi hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ04 | 16. yüzyıl başında Avrupa'da önemli siyasi gelişmeler hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ05 | Otuz Yıl Savaşları'nın nedenleri ve sonuçları hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ06 | Mutlak monarşinin doğuşu ve Fransa'nın yükşelişi hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ07 | Mutlak monarşinin Rusya'da nasıl uygulandığını öğrenir. |
| ÖÇ08 | Emperyalizmin ilk aşamaları hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ09 | 18. yüzyılda küresel ekomik değişimler hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ10 | Fransız Devrimi'nin çıkışı ve sonuçları hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ11 | Napoleon Bonaparte döneminde Avrupa'nın yaşadığı siyasi ve ekonomik değişimleri öğrenir. |
| ÖÇ12 | Avrupa'da sanayileşmenin başlaması hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ13 | 1848 Devrimlerinin nedenleri ve sonuçları hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ14 | Emperyalizmin Afrika ve Uzakdoğu'daki etkilerini öğrenir. |
| ÖÇ15 | Bismarck ve onun uyguladığı politikalar hakkında bilgi sahibi olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinleri içerisindeki temel kavramları ve kuramları açıklar. | |
| PÖÇ01 | - | ||
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerinde kullanılan metodolojileri kavrar. | 3 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uluslararası ve ulusal boyutta farklı içerikli sosyal alanları takip etme, yorumlama ve sorun çözme odaklı teknikleri uygulama becerisi kazanır. | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular. | 2 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır/uygular. | 2 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini geliştirir. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal bilimler alanı ile ilgili verileri analiz eder. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Uluslararası, bölgesel ve ulusal içerikli siyasal, ekonomik ve sosyal sorunları tanımlar ve analiz eder. | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal bilimler alanında eleştirel düşünme becerisi kazanır. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Batının Zihniyeti ve Rönesans | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.269-280. | |
| 2 | Yeni Bir Çağ | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.287-301. | |
| 3 | Reform Dönemi | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.310-323. | |
| 4 | Batı Avrupa'nın Siyasi Örgütlenmesi | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.331-346. | |
| 5 | Otuz Yıl Savaşları | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.346-353. | |
| 6 | 14. Louis ve Fransa'nın Yükselişi | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.353-360. | |
| 7 | Rusya ve Büyük Petro | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.365-378. | |
| 8 | Avrupa Emperyalizmin Başlangıcı | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.382-393. | |
| 9 | Ticaret, İmparatorluk, Diplomasi ve Savaş | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.399-413. | |
| 10 | Fransız Devrimi | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.418-428. | |
| 11 | Napolyon Döneminde Avrupa | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.428-440. | |
| 12 | Endüstriyalizm | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.440-453. | |
| 13 | Sanayileşme ve İdeoloji | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.453-469. | |
| 14 | 1848 Devrimleri | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.476-493. | |
| 15 | Afrika İçin Kapışma | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.520-534. | |
| 16 | Bismark ve Avrupa | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.543-557. | |
| 17 | Bismark ve Avrupa | J.M. Roberts, Avrupa Tarihi, s.543-557. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 7 | 105 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 137 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,48 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||