TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MİMARLIK FAKÜLTESİ |
| MİMARLIK PR. | |
| Kod | MIM461 |
| Ad | İhale Çeşitleri ve Uygulamaları |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ONUR ERMAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Tarafların (İdare-yüklenici) yapım, imalat, proje yarışması, mal alım satımı, kiralama v.b. işlerini amaçlarına en uygun şekilde gerçekleştirebilmeleri için ihale çeşitleri ve uygulamaları ile ilgili bilgiler verilmesi hedeflenmiştir.
Dersin İçeriği
Günümüzde şirketler veya şahısların birçoğu yapım işlerinin bir kısmını veya tamamını ihale yolu ile yapmakta/yaptırmaktadır. Bu yüzden ihalenin ne olduğu, tarafların tanımı, çeşitleri, kimlerin katılabildiği, nasıl yapılabileceği ve sonuçlandırılabileceğinin tanımı yapılacaktır. Ayrıca çeşitli uygulama örnekleri de yapılacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mimari bir işin en iyi ve en kaliteli olarak en uygun şartlarda sonuçlandırılması |
| ÖÇ02 | Mimari bir işi ihale kanunu çerçevesinde, ihale yapılarak elde edilmesinin taraflara kazandırdıklarının aktarılması |
| ÖÇ03 | Mimarlık alanı ile ilgili herhangi bir çalışmayı bireysel olarak planlar, projelendirir ve bağımsız olarak yürütür, danışmanlık ve bilirkişilik yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Mimarlık alanında yeterli bilgiye sahip olur; bu alanda edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri mimarlık uygulamalarında bir arada kullanır. | 0 |
| PÖÇ02 | - | B1 düzeyinde mesleğinin gerektirdiği yabancı dil bilgisine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Mimarlık alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak tasarım yapar, olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler ve yorumlar. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Mimarlık alanında veri toplar, tasarım çalışmaları yapar, sonuçları değerlendirir, sorunları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin bir biçimde çalışır | 0 |
| PÖÇ07 | - | Mimarlık alanı ile ilgili herhangi bir çalışmayı bireysel olarak planlar, projelendirir ve bağımsız olarak yürütür, danışmanlık ve bilirkişilik yapar. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Karşılaştığı problemleri çözmede bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Mimarlık alanıyla ilgili öğrenme gereksinimlerini belirler, kaynak araştırması yapar, bilgiye ulaşır ve veri tabanlarını kullanır. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme tutumu geliştirir ve elde edilen bilgileri toplum yararına kullanır. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Mimarlık ile ilgili toplumsal bilinç oluşturur ve tasarım verilerinin sürdürülebilir kullanımını sağlayacak becerilere sahip olur. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Mimarlık alanıyla ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, mimarlık ile ilgili seminer ve toplantıları izler, düzenler, proje hazırlar ve yabancı dil bilgilerine dayanarak yurtdışı kaynaklı yayınları takip eder. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Mimarlık alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Temel mimari ilkeleri bina, iç mekan ve yerleşim tasarımı düzeyinde uygular. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanır; tarihi anıtları ve yapıları belgeler ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri bilir ve uygular. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında doğal ve kültürel açıdan önemli bina ve alanları da kapsayan yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasını sağlar. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Geniş kapsamlı programı olan bir mimari projeyi eskiz aşamasından uygulama projesi aşamasına kadar (strüktürel ve çevresel sistemler, güvenlik, bölücü sistemler vb.) geliştirir, değerlendirir ve uygular. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimde stajın rolünü ve işveren ve stajyerin hak ve sorumluluklarını anlar. | 0 |
| PÖÇ19 | - | Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişimlerini ve uygulamalarını anlar ve yorumlar. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 2 | İhale çeşitlerinin anlatımı | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 3 | 4734 sayılı ihale kanunu ve tartışma | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 4 | İhale Uygulama örnekleri ve üzerinde tartışma | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 5 | İhale Uygulama örnekleri ve üzerinde tartışma | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 6 | İhale Uygulama örneklerine bağlı olarak öğrencilerin ödev konusu seçmesi ve yapması | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 7 | İhale Uygulama örneklerine bağlı olarak öğrencilerin ödev konusu seçmesi ve yapması | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 8 | Ara Sınav | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 9 | İhale Uygulama örneklerine bağlı olarak öğrencilerin ödev konusu seçmesi ve yapması | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 10 | İhale Uygulama örneklerine bağlı olarak öğrencilerin ödev konusu seçmesi ve yapması | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 11 | İhale Uygulama örneklerine bağlı olarak öğrencilerin ödev konusu seçmesi ve yapması | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 12 | İhale Uygulama örneklerine bağlı olarak öğrencilerin ödev konusu seçmesi ve yapması | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 13 | İhale Uygulama örneklerine bağlı olarak öğrencilerin ödev konusu seçmesi ve yapması | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 14 | İhale Uygulama örneklerine bağlı olarak öğrencilerin ödev konusu seçmesi ve yapması | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 15 | İhale Uygulama örneklerine bağlı olarak öğrencilerin ödev konusu seçmesi ve yapması | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ilgili kitaplara çalışmak | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ilgili kitaplara çalışmak |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||