TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| EĞİTİM FAKÜLTESİ | |
| Kod | EFMS002 |
| Ad | Eğitimde Program Dışı Etkinlikler |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Etiket | MB Meslek Bilgisi Dersleri FAKULTE_SOSYAL_SECMELI Fakülte Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEDİHA SARI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Arş.Gör. Dr. Ece YOLCU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Arş.Gör. Dr. Ece YOLCU (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin genel amacı, öğrencilerin eğitimde program dışı etkinlik kavramını açıklayabilme, program dışı etkinlik türlerini ayırt edebilme, açık ve örtük programla ilişkilerini analiz edebilme, program dışı etkinliklerin akademik başarı ve motivasyonla ilişkisini açıklama, demokratik vatandaşlık eğitimine etkisini analiz edebilme ve nihayetinde eğitimde program dışı etkinlikler tasarlama, uygulama ve değerlendirme becerilerini kazanmalarına katkı sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Dersin içeriği, Eğitimde Program Dışı Etkinlik kavramını, bu etkinliklerin eğitim sürecine etkilerini anlatmak ve etkinlikleri planlama ve uygulamaya yönelik becerilerin kazandırılmasıdır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Eğitimle ilgili temel kavramları tanımlar. |
| ÖÇ02 | Açık ve örtük programların içeriğini açıklar. |
| ÖÇ03 | Eğitim öğretimde program dışı etkinliklerin önemini, açık ve örtük program bakımından açıklar. |
| ÖÇ04 | Program dışı etkinliklerin akademik başarı üzerindeki etkisini tartışır. |
| ÖÇ05 | Program dışı etkinliklerin okula bağlılık üzerindeki etkisini açıklar. |
| ÖÇ06 | Program dışı etkinliklerin öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimleri bakımından önemini açıklar. |
| ÖÇ07 | Program dışı etkinliklerin önemini demokratik vatandaşlık eğitimi bağlamında açıklar. |
| ÖÇ08 | Açık ve örtük program kapsamında ele alınabilecek birer program dışı öğretim etkinlikleri tasarlar. |
| ÖÇ09 | Hazırladığı etkinliği bir okulda uygulayarak uygulamasına ilişkin bir değerlendirme raporu yazar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, eğitimle ilgili temel kavramlar | Literatür taraması | |
| 2 | Eğitimle ilgili temel kavramlar (Açık ve Örtük Program) | Kavramlara ilişkin literatür taraması | |
| 3 | Program dışı etkinlik kavramı ve türleri/Program dışı etkinliklerde alınacak güvenlik önlemleri | ilgili kaynakların okunması | |
| 4 | Program dışı etkinliklerin açık ve örtük programla ilişkisi | ilgili kaynakların okunması ve sınıfta tartışılacak soruların hazırlanması | |
| 5 | Program dışı etkinlikler ve akademik başarı, okula bağlılık ve motivasyon | ilgili kaynakların okunması ve sınıfta tartışılacak soruların hazırlanması | |
| 6 | Program dışı etkinlikler ve kişisel ve sosyal gelişim | ilgili kaynakların okunması ve sınıfta tartışılacak soruların hazırlanması | |
| 7 | Program dışı etkinlikler ve demokratik vatandaşlık eğitimi | ilgili kaynakların okunması ve sınıfta tartışılacak soruların hazırlanması | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Program dışı etkinlikler tasarlama, uygulama ve değerlendirme | ilgili kaynakların okunması ve sınıfta tartışılacak soruların hazırlanması | |
| 10 | Program dışı etkinlikler tasarlama, uygulama ve değerlendirme | Etkinlik planı hazırlamanın öğrenilmesi | |
| 11 | Program dışı etkinlikler tasarlama, uygulama ve değerlendirme | Dersten önce bir etkinlik taslağı hazırlanması | |
| 12 | Program dışı etkinlikler tasarlama, uygulama ve değerlendirme | Etkinlik planının dönütler doğrultusunda düzeltilmesi | |
| 13 | Program dışı etkinlikler tasarlama, uygulama ve değerlendirme | Etkinliğin sınıfta uygulanması ve dönütlerin paylaşılması | |
| 14 | Program dışı etkinlikler tasarlama, uygulama ve değerlendirme | Etkinliğin okul/kurum ortamında uygulanması | |
| 15 | Program dışı etkinlikler tasarlama, uygulama ve değerlendirme | Etkinliğe ilişkin detaylı bir rapor hazırlanması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 17 | 2 | 34 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 17 | 2 | 34 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 94 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,76 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||