TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| EĞİTİM FAKÜLTESİ | |
| Kod | EFMS008 |
| Ad | Okul Dışı Öğrenme Ortamları |
| Dönem | 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Etiket | MB Meslek Bilgisi Dersleri FAKULTE_SOSYAL_SECMELI Fakülte Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. MÜNİRE AKGÜL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ÖMER TUĞRUL KARA
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. MÜNİRE AKGÜL (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. MUZAFFER SENCER ÖZSEZER (Güz) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. HAKAN DEMİR (Güz) (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. ÖMER TUĞRUL KARA (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. MÜNİRE AKGÜL (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. MUZAFFER SENCER ÖZSEZER (Bahar) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. HAKAN DEMİR (Bahar) (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Okul dışı eğitim ve öğrenme kavramları okul dışı öğrenmenin kapsamı ve önemi okul dışı ortamlarda öğretim okul dışı öğrenme ortamlarına uygun öğretim yöntem, teknikleri proje tabanlı öğrenme, istasyon tekniği vb ve öğretim materyalleri, okul dışı öğrenme ortamları müzeler, bilim merkezleri, hayvanat bahçeleri, botanik bahçeleri, planetaryumlar, sanayi kuruluşları, milli parklar, bilim şenlikleri, bilim kampları, doğal ortamlar ve okul dışı öğrenme alan ve ortamlarının geliştirilmesi okul dışı öğrenme etkinliklerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi
Dersin İçeriği
Okul dışı eğitim ve öğrenme kavramları okul dışı öğrenmenin kapsamı ve önemi okul dışı ortamlarda öğretim okul dışı öğrenme ortamlarına uygun öğretim yöntem, teknikleri proje tabanlı öğrenme, istasyon tekniği vb ve öğretim materyalleri, okul dışı öğrenme ortamları müzeler, bilim merkezleri, hayvanat bahçeleri, botanik bahçeleri, planetaryumlar, sanayi kuruluşları, milli parklar, bilim şenlikleri, bilim kampları, doğal ortamlar ve okul dışı öğrenme alan ve ortamlarının geliştirilmesi okul dışı öğrenme etkinliklerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Okul dışı öğrenme ortamlarını tanır. |
| ÖÇ02 | Okul dışı öğrenme ortamlarının öğretme öğrenme sürecini açıklar. |
| ÖÇ03 | Okul dışı öğrenme ortamlarına uygun öğretim yöntem ve teknikleri açıklar |
| ÖÇ04 | Öğretim programının kazanımlarını destekleyecek nitelikte okul dışı öğrenme ortamlarını planlar |
| ÖÇ05 | Okul dışı öğrenme ortamlarının önemini fark eder |
| ÖÇ06 | Okul dışı öğrenme etkinliklerini değerlendirir |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Okul dışı öğrenme ve eğitim kavramları | okuma | |
| 2 | Okul dışı öğrenmenin kapsamı ve önemi | okuma | |
| 3 | Okul dışı ortamlarına uygun öğretim yöntem ve teknikleri | okuma | |
| 4 | Okul dışı ortamlarına uygun öğretim yöntem ve teknikleri | okuma | |
| 5 | Okul dışı öğrenme ortamlarına uygun öğretim materyalleri | okuma | |
| 6 | Okul dışı öğrenme ortamlarına uygun öğretim materyalleri | okuma | |
| 7 | Okul dışı öğrenmede planlama ve uygulama aşamaları | okuma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Okul dışı öğrenmede planlama ve uygulama aşamaları | ödev hazırlama | |
| 10 | Okul dışı öğrenme ortamları (Müzeler, ören yerleri vs.) | Ödev hazırlama | |
| 11 | Okul dışı öğrenme ortamları (Hayvanat bahçeleri, botanik bahçeleri, milli parklar) | Ödev hazırlama | |
| 12 | Okul dışı öğrenme ortamları (bilim merkezleri, planetaryumlar, bilim kampları, bilim şenlikleri) | Ödev hazırlama | |
| 13 | Okul dışı öğrenme ortamları (Sanayi kuruluşları, kurumlar, iş ortamları vs.) | Ödev hazırlama | |
| 14 | Okul dışı öğrenme alan ve ortamlarının geliştirilmesi | Ödev hazırlama | |
| 15 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi | Ödev hazırlam | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 4 | 4 | 16 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 4 | 4 | 16 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 92 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,68 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||