EFMS014 Açık ve Uzaktan Öğrenme

4 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 0. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim EĞİTİM FAKÜLTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Kod EFMS014
Ad Açık ve Uzaktan Öğrenme
Dönem 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 4 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Belirsiz
Etiket MB Meslek Bilgisi Dersleri FAKULTE_SOSYAL_SECMELI Fakülte Seçmeli
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi MEHMET CAN ŞAHİN
Dersin Öğretim Elemanı Dr. Öğr. Üyesi MEHMET CAN ŞAHİN (Güz) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. MEHMET TEKDAL (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)
Dr. Öğr. Üyesi MEHMET CAN ŞAHİN (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. MEHMET TEKDAL (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Açık ve uzaktan öğrenmenin temel kavramları ve yapılan uygulamalar hakkında Türkiye'de ve dünyada olan çalışmaları incelemek.

Dersin İçeriği

Açık ve uzaktan öğrenmenin temel kavramları ve felsefesi

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Uzaktan eğitime ilişkin temel kavramları bilir.
ÖÇ02 Uzaktan eğitimin tarihçesine ilişkin süreci kavrar
ÖÇ03 Uzaktan öğretim sürecine destek olarak kullanılan öğretim yöntemlerini ve öğrenme kuramlarını açıklar.
ÖÇ04 Uzaktan öğretim içeriği geliştirir
ÖÇ05 Uzaktan öğretim içeriklerini değerlendirmenin nasıl yapılacağını bilir.
ÖÇ06 Açık ve uzaktan eğitimle ilgili sorunlar ve bunların çözümü önerilerini tartışır.
ÖÇ07 Uzaktan öğretim sürecinde çeşitli amaçlar için kullanılan yazılımları kullanır.


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Ders tanıtımı ve tanışma yok
2 Dünyada uzaktan eğitimin ortaya çıkışı İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
3 Türkiye de uzaktan eğitimin tarihçesi İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
4 Uzaktan eğitimin yarar ve sınırlılıkları. İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
5 Uzaktan eğitimde kullanılan teknolojiler İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
6 Uzaktan eğitimde öğrenen ve öğretmen rolleri İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
7 Açık eğitim kaynakları ve dünyadaki eğilimler İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
8 Ara Sınav İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
9 Kitlesel açık çevrimiçi dersler MOOC İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
10 Açık ve uzaktan eğitimle ilgili sorunlar ve bunların çözüm öneriler İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
11 Öğretmen yetiştirmede açık ve uzaktan eğitim uygulamaları İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
12 Açık ve uzaktan eğitim için öğretim materyali geliştirme İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
13 Uzaktan eğitimde ders içerik ve materyallerini değerlendirme İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
14 Öğrenci sunumları İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
15 Öğrenci sunumları İlgili ders kitabının ve ders notlarının incelenmesi
16 Yarıyıl Sonu Sınavları
17 Yarıyıl Sonu Sınavları


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 60 24
1. Ödev 40 16
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 40
1. Yıl Sonu Sınavı - 60
Genel Toplam - 100


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 1 12 12
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 12 12
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü (Saat) 100
Toplam İş Yükü / 25 (s) 4,00
AKTS 4 AKTS

Güncelleme Zamanı: 10.12.2024 01:56