TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | TIP FAKÜLTESİ |
| TIP PR. | |
| Kod | MED104 |
| Ad | Doku-1 (Epitel, Bağ, Kas, Sinir) |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yıl | 1. Yıl |
| Süre (Hafta) | 6 Hafta |
| AKTS | 8 AKTS |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Tıp - Kurul - Alt Kurul |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. IŞIL ÖCAL |
Dersin Amacı / Hedefi
Vücudumuzdaki temel epitel, bağ, kemik, kas ve sinir dokularının yapısal ve fonksiyonel özellikleri, bu dokularda gerçekleşen biyokimyasal, fizyolojik ve biyofiziksel süreçler ile hareket sistemin anatomik yapısı ve işlevi (kemikler, eklemler, kaslar ),kas ve sinir liflerinde aksiyon potansiyeli iletimi ve kasılma mekanizmaları hakkında bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Tıbbi Biyokimya, Tıbbi biyoloji ve Genetik, Histoloji ve Embriyoloji, Tıbbi Fizyoloji, ,Anatomi, Biyofizik
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yoktur
Kaynaklar
Albert B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Robert K and Walter P. Moleculer Biology of the Cell, Fourth Edition, Garland Science, Newyork (2002), Anatomi Arıncı Kaplan, Elhan Alaittin, 1-2 cilt Güneş Kitabevi, 3. baskı Ankara, Biyokimya laboratuvar Uygulamaları, (H.Aydın, F.Girgin), EÜTF, 1998, Biyofizik laboratuvar Kılavuzları, Fizyoloji Laboratuvar Kılavuzları
Notlar
Ders Notları, Sunumlar, Ders Kitapları, Laboratuvar Kılavuzları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Epitel, bağ, kemik, kas ve sinir dokularının yapısal özelliklerini açıklar |
| ÖÇ02 | Epitel, bağ, kemik, kas ve sinir dokularının yapısal elemanlarını mikroskopta inceleyip tanır, |
| ÖÇ03 | Çizgili kas, kalp kası ve düz kas kesitleri arasındaki farkları mikroskobik düzeyde ayırt eder. |
| ÖÇ04 | Dokulardaki biyokimyasal, fizyolojik ve biyofiziksel süreçlerin mekanizmalarını, özelliklerini ve piezoelektrik olayını öğrenir ve bunların önemini açıklar, |
| ÖÇ05 | Hareket sistemine ait anatomik oluşumların yapısını ve yapı-fonksiyon ilişkilerini açıklar |
| ÖÇ06 | Sinir hücresinde uyarılma ve ileti mekanizmalarını (membran dinlenim potansiyeli, aksiyon potansiyeli, sinir hücresinde yayılımı, sinaptik ileti, nörotransmiterler) öğrenir. |
| ÖÇ07 | Sinir-kas kavşağının yapısını, iskelet kası, düz kas ile kalp kasının yapısal ve işlevsel özelliklerini, uyarılma ve kasılma mekanizmalarını bilir |
| ÖÇ08 | Kasılma parametrelerini, sinir-kas kavşağı ve etkileyen faktörleri, hücre dışı sıvısındaki iyon değişikliğinin kasılma mekanizmasına etkilerini, sinirler ve kaslardan alınan elektriksel sinyallerin kaydını deneysel olarak yapar ve yorumlar, |
| ÖÇ09 | Spor aktivitelerinde kas ve sinir dokularında meydana gelebilecek yaralanmaları öğrenir, |
| ÖÇ10 | Temel mesleki becerileri maket üzerinde uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşamın tüm evrelerinde insan beden ve aklının normal yapısını, işlevini, gelişimini ve etkileşimini açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sık görülen fiziksel ve ruhsal bozuklukların-hastalıkların; epidemiyolojisi, patolojisi, semptom, bulgu, prognoz ve tedavisini sıralayabilir ve açıklayabilir. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlıklı yaşam koşullarının oluşturulması ve hastalıkların önlenmesinde koruyucu hekimlik yöntemler ve etik ilkeler bilgisine sahiptir. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ülkemizde sık görülen hastalıklarda güncel, güvenilir tanı yöntemlerini ve uygun farmakolojik, fiziksel, nutrisyonel, psikososyal tedavi yöntemlerini seçerek tanımlayabilmeli. | 4 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık ve hastalık bileşenlerini, sürecini, sonucunu kavrar, analiz edebilir ve değerlendirebilir, bilgilerin güncelleştirilmesinde ve hasta tedavisinde kanıta dayalı tıp yöntemlerini kullanır, hastanın tercihini, kendi deneyimini ve en geçerli kanıtı değerlendirerek, etik ilkeler doğrultusunda karar vermeyi ilke edinir. | 4 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doğru, kapsamlı ve soruna odaklı anamnez alır, fizik muayene ve mental değerlendirme yaparak bireye sistematik yaklaşabilir, hastanın mahremiyetine, sırlarına, onuruna, inançlarına, kültürel farklılıklarına, cinsel tercihine saygı duyarak karar verir. | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Önemli işlev ve organ kaybının söz konusu olabileceği, acil müdahale gerektiren durumlarda, ilk yardım ve temel yaşam desteği sağlar ve sonraki süreci planlar. | 4 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hastaya bütüncül yaklaşarak ayırıcı tanı yapar, akılcı tanı ve tedavi planlama, hasta ve hastalığı yönetme konusunda bilgi, beceri ve yetkinliğe sahiptir, beklenmeyen durumlarda bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır, hastasını izler ve sahiplenir. | 4 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar, alanıyla ilgili çalışmaları bireysel veya ekip üyesi olarak yürütür, danışmanlık, denetim, bilirkişilik, liderlik yapar. | 4 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yürüteceği proje çerçevesinde ekibinde çalışanların gelişimlerini, eğitimlerini planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir, diğer disiplinler ile ortak çalışır. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Kültürlerarası iletişim kurma becerisine sahiptir, hastaları, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleri ile etkili iletişim kurabilir, düşüncelerini ve çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler, Türkçeyi doğru kullanarak sözel ve yazılı olarak aktarabilir. | 4 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum ve davranış geliştirir, hekimlik mesleğinin gerektirdiği evrensel koşulları benimser. | 5 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilim felsefesi, bilginin sınırları, doğruluğu, geçerliliği ve güvenilirliği bilgisine sahiptir, bilgiye ulaşmanın yollarını bilir ve eleştirel düşünme becerisini kullanarak bilgiyi değerlendirir, hekimlik ile ilgili öğrenme gereksinimlerini,kaynaklarını belirler, kaynakları etkin kullanarak öğrenmesini yönlendirir. | 4 |
| PÖÇ14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Meslekli gelişiminin yanı sıra kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda kendini sürekli geliştirir, diğer meslek grupları ile birlikte sosyal sorumluluk projelerinde yer alır. | 4 |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte tıbbi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | 4 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sağlığın, sosyal çevre ve davranışsal ilişkisini ve etkileşimini anlar, sosyal ve davranışsal yönleri ile sosyoekonomik etkilerini kavrar, toplumun ve dünyanın gündemindeki sağlıkla ilgili olayları-gelişmeleri izler ve değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Doğru ve güvenilir kayıt tutar, veri toplar, epidemik, klinik ve laboratuvar verileri analiz eder, yorumlar ve sonuçlarının paylaşılmasında etik ilkelere uygun davranır. | 4 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kendi ruh ve beden sağlığı, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, birey ve halk sağlığı konularında duyarlılık taşır, sorumluluk alır, profesyonel tutum geliştirerek davranışları ile topluma rol model olur. | 4 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel sağlık mevzuatını bilir, birey olarak hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa yönetmelik, mevzuat ve etik kurallara uygun davranır. | 4 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki otonomisini kullanır, ulusal standartlarda klinik uygulamalar yapabilecek ve koruyucu hekimlik hizmeti yürütebilecek yeterli deneyime sahiptir ve Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurabilir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Epitel Doku, Kemik ve kıkırdak dokusu, bağ dokusu histolojisi, biyokimyası, yürüme, çarpışma, kırıklar, anatomisi, fizyolojisi ve biyofiziği,organların oluşumu ve innervasyonu anatomisi oluşumu | Öğrenci dersten önce ilgili bölümleri okur | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Deney / Laboratuvar |
| 2 | Epitel Doku, Kemik ve kıkırdak dokusu, bağ dokusu histolojisi, biyokimyası, kemikler anatomisi, yerel potansiyeller ve aksiyon potansiyeli biyofizik ve fizyolojisi | Öğrenci dersten önce ilgili bölümleri okur | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 3 | Kas dokusu sinir dokusu, histolojisi, fizyolojisi, iskelet, düz ve kalp kasları, fizyolojisi, biyofizik, kassal kuvvetler, kasların mekanik ve elektriksel özelliği, biyofizik sinirlerde iletim | Öğrenci dersten önce ilgili bölümleri okur | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Deney / Laboratuvar |
| 4 | Sinir histolojisi, eklemler ve ekstremiteler, omuz eklemleri anatomi romatit artrit entegre ve pratik anatomi ve biyofizik laboratuvar dersleri | Öğrenci dersten önce ilgili bölümleri okur | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Deney / Laboratuvar |
| 5 | Üst ekstremite sinirleri ve damarları, ön kol bölgesi ve ön kol bölgesi anatomi laboratuvar dersleri | Öğrenci dersten önce ilgili bölümleri okur | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Deney / Laboratuvar |
| 6 | Deri ve yan oluşmları hsitoloji, Üst ekstremite, spor yaralanmaları entegre oturum üst ekstremite damarları ve Kurul sınavı | Öğrenci dersten önce ilgili bölümleri çalışır ve sınava hazırlanır | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Deney / Laboratuvar |