SBG116 Saç Bakımı ve Yapımı-II

5 AKTS - 2-1 Süre (T+U)- 2. Yarıyıl- 2.5 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU
SAÇ BAKIMI VE GÜZELLİK HİZMETLERİ PR.
Kod SBG116
Ad Saç Bakımı ve Yapımı-II
Dönem 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 2. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-1 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 5 AKTS
Yerel Kredi 2.5 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Ön Lisans Dersi
Tür Normal
Etiket Z Zorunlu
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Öğr. Gör. ZÜLEYHA ORAK ÇELİK
Dersin Öğretim Elemanı Öğr. Gör. ZÜLEYHA ORAK ÇELİK (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)
Öğr. Gör. ZÜLEYHA ORAK ÇELİK (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Kuaförlüğün Tarihsel Gelişimi; Saç Yıkama Teknikleri; Fön; Maşa ,Vak; Rasta; Mizanpli- Papiyot-akroş , Saç Örme; Saç Ekleme; Topuz uygulamaları yapabilme

Dersin İçeriği

Bu dersin amacı öğrenciye Saçlara geçici şekil verme ve makyaj uyumu yöntemlerinin uygulanması ile ilgili yeterlilikler kazandırılacaktır.

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Kuaförlüğün Tarihsel Gelişimini kavrayabilme
ÖÇ02 Saç Yıkama Tekniklerini uygulayabilme
ÖÇ03 Düz fön uygulamaları yapabilme
ÖÇ04 Dalgalı fön uygulamaları yapabilme
ÖÇ05 Maşa uygulamaları yapabilme
ÖÇ06 Rasta uygulamaları yapabilme
ÖÇ07 Mizanpli uygulamaları yapabilme
ÖÇ08 Papiyot uygulamaları yapabilme
ÖÇ09 Akroş uygulamaları yapabilme
ÖÇ10 Saç Örme uygulamaları yapabilme
ÖÇ11 Saç Ekleme uygulamaları yapabilme
ÖÇ12 Balon topuz uygulamaları yapabilme
ÖÇ13 Dağınık topuz uygulamaları yapabilme
ÖÇ14 Ense topuz uygulamaları yapabilme
ÖÇ15 Gelin topuz uygulamaları yapabilme


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanındaki temel olgu ve kavramları açıklar.
PÖÇ02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanındaki yasal düzenlemeler, mesleki standartlar ve uygulamaları açıklar.
PÖÇ03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanındaki hizmet verme süreçleri ve işlemlerini açıklar. 3
PÖÇ04 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Mesleki etik ve çalışanların yükümlülüklerini açıklar.
PÖÇ05 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanı ile ilgili fiziksel ortamı, araç-gereç, teçhizat ve teknolojileri tanır.
PÖÇ06 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanı ile ilgili düzenli olarak sağlık, güvenlik ve risk değerlendirmesi yapar.
PÖÇ07 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanındaki işleri yürürlükteki yasalar ve meslek standartlar çerçevesinde yerine getirir.
PÖÇ08 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerlerin bilincinde davranır.
PÖÇ09 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanındaki işlemleri, uygulamaları ve mesleğini yerine getirirken bağımsız çalışır. 4
PÖÇ10 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanında hizmet veren işletmelerde ekip üyesi olarak çalışır. 3
PÖÇ11 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanında hizmet veren işletmelerde yöneticilik yapar. 3
PÖÇ12 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanındaki yenilikleri ve uygulamaları takip eder. 4
PÖÇ13 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanındaki bilgi, beceri ve yetkinlikleri sürekli olarak güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir. 3
PÖÇ14 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bireylerarası ve kültürlerarası etkin iletişim kurar.
PÖÇ15 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanında hazırladığı rapor/proje/etkinlikleri çeşitli şekillerde sunar.
PÖÇ16 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanı ile ilgili etik değerleri uygular.
PÖÇ17 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanındaki işlemleri gerçekleştirirken insan sağlığını, sosyal ve doğal çevreyi dikkate alır.
PÖÇ18 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Kişisel bakım, temizlik, giyim ve dış görünüşe özen gösterir
PÖÇ19 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Kuaförlüğün Tarihsel Gelişimi Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
2 Saç Yıkama Teknikleri Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
3 Saça geçici şekil verme yöntemleri: Tanımı, Önemi, Çeşitleri, Tarihçesi Saça geçici şekil vermeden önce dikkat edilmesi gereken hususlar Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
4 Düz fön uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
5 Dalgalı fön uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
6 maşa uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
7 Düzleştirici uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
8 Ara Sınav İşlenen tüm konuların tekrarı
9 Mizanpli uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
10 vak-rasta uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
11 Papiyot-akroş uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
12 Saç Örme uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
13 Balon topuz uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
14 Dağınık topuz uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
15 Ense topuz uygulamaları Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Bütün dönemin bilgilerinin tekrar gözden geçirilmesi
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Bütün dönemin bilgilerinin tekrar gözden geçirilmesi


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 100 40
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 40
1. Yıl Sonu Sınavı - 60
Genel Toplam - 100


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 1 2 2
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 12 12
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 18 18
Toplam İş Yükü (Saat) 116
Toplam İş Yükü / 25 (s) 4,64
AKTS 5 AKTS

Güncelleme Zamanı: 14.11.2022 10:25