TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | PFS308 |
| Ad | Kamusal Düzenlemeler |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HAŞİM AKÇA |
Dersin Amacı
Dersin temel amacı piyasa ve kamu başarısızlıklarını açıklayarak, devletin ekonomiye müdahalesini ve oluşan regülasyon gerekliliğini anlamlandırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders, regülasyon kavramı, nedeni, türleri, teorileri ve yöntemleri, deregülasyon kavramı ve çeşitli sektörlerde yapılan düzenlemeleri içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul yoktur
Kaynaklar
Akça, H. (2007) Regülasyon Ekonomisi
Notlar
Oğuz, F., & Çakmak, O. (2002). Küreselleşen bir dünyada regülasyon. Liberal Düşünce Dergisi, 7(25-26), 143-154.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Regülasyon kavramını, türlerini açıklar. |
| ÖÇ02 | Devletin regülasyon politikalarını yorumlar. |
| ÖÇ03 | Çeşitli sektörlerde regülasyon politikalarını değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Piyasa tabanlı doğa ve çevre politikası araçlarının (emisyon ücretlendirmesi gibi) çalışma prensiplerini açıklar |
| ÖÇ05 | Çeşitli piyasa başarısızlıklarında devletin regülasyon araç ve yöntemlerini nasıl kullanması gerektiğini açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilim dalında arz ve talebin önemini ve piyasa ekonomisinin iyi çalışabilme koşullarını açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Piyasa ekonomisinin etkinlik avantajında fiyatın rolünü belirtir. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonomide devletin rolü, para ve maliye politikaları, merkez bankası ve piyasa yapısını tanımlar. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Küresel ekonominin doğurduğu fayda ve maliyetleri açıklar | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında, sayısal ve politika seçenekleri üretir | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kantitatif ve Kalitatif teknikleri kullanarak analiz yapar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İktisadi olayların analizinde, ekonomi kuramlarını kullanır | 3 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilişim yetenekleri ile bilgiyi etkin sunar. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İktisadi analiz yöntemlerini uygular. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorunlara çözüm önerileri geliştirmek üzere, kavramsal düzeyde analiz yapar | 3 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır. | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | 3 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | 4 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular. | 3 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İktisadi Örgütlenmeler | Düz anlatım,sunum,tartışma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Devletin Ekonomideki Rolü ve Kamu Ekonomik Faaliyetleri ile İlgili Düşünceler | Düz anlatım,sunum,tartışma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Regülasyon Kavramı | Düz anlatım,sunum,tartışma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Regülasyonun Nedenleri I | Düz anlatım,sunum,tartışma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Regülasyonun Nedenleri II | Düz anlatım,sunum,tartışma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Regülasyon Teorileri | Düz anlatım,sunum,tartışma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Regülasyon Yöntemleri | Düz anlatım,sunum,tartışma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Düz anlatım,sunum,tartışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Regülasyonda Etkinlik | written paper exam | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Regülasyon ve Teknolojik Gelişme Etkileşimi | Lecture, presentation, discussion | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Deregülasyon Kavramı | Lecture, presentation, discussion | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Kamu Gelirleri Tanımı,Özellikleri,Çeşitleri ve Ayırımı | Lecture, presentation, discussion | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Elektrik ve Telefon Hizmetinde Regülasyon | Lecture, presentation, discussion | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Posta Hizmetlerinde Regülasyon | Lecture, presentation, discussion | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Demiryolları Hizmetlerinde Regülasyon | Lecture, presentation, discussion | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||