TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | TTS431 |
| Ad | Lif Sanatı |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SEVİM TUĞBA ARABALI KOŞAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. SEVİM TUĞBA ARABALI KOŞAR
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Geleneksel ve yeni tekstil malzemeleri ve tekstil teknikleriyle melez karışımlar yaparak sanatsal ifade oluşturmak üzere çalışmalar yapmak, geçmişte ve günümüzde gerçekleştirilen önemli örnekler incelendikten sonra 2 ya da 3 boyutlu tasarım-sanat çalışmaları yapmak, lif sanatının evrensel dilini yaratıcı düşünce ile görsel organizasyonlara taşımaktır.
Dersin İçeriği
Geleneksel ve yeni tekstil malzemeleri ve tekstil teknikleriyle melez karışımlar yaparak sanatsal ifade oluşturmak üzere sanatsal çalışmalar yapmak
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
New Textiles BEKAERT, Bekinox VN , Continuous Stainless Steel Filament Yarn, March 2007 CLARKE BRADDOCK, Sarah E., O Mahanay, Marie, Techno Textiles Revolutionary Fabrics For Fashion And Desıgn , London, Thames and Hudson, 2005.
Notlar
CLARKE BRADDOCK, Sarah E., O Mahanay, Marie, Techono Textiles, Revolutionary Fabrics For Fashion And Desıgn , London, Thames and Hudson,1998. Mc Carty, c., Mcquaid,M., Structure And Surface, The Museum Of Modern Art, New York, 1998. Collier, J., Tortora, Pyhillis G., Understanding Textiles, Billier Prentice Hall, New Jersey, 2001 Kadolph, Sara J., Langford, Anna L. , Textiles, Prentice Hall, New Jersey, 2002
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Eski ve yeni tekstil tekniklerini bilir ve uygular. |
| ÖÇ02 | Sanat ve tasarımdaki yenilikleri takip eder. |
| ÖÇ03 | Lif sanatının evrensel dilini öğrenir. |
| ÖÇ04 | Sanatı uygulama aşamasında yeterli bilgi ve donanıma sahip olur. |
| ÖÇ05 | Sanatsal çalışmalarındaki yaratıcı ve yenilikçi bakış açısını tekstil sanatına yansıtır. |
| ÖÇ06 | Farklı tekstil tekniklerini bilir ve uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İş hayatında; öğrenmeye açık, kendine güvenen, yaptığı işin arkasında durabilen, hevesli ve enerjik tutum sergiler. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma yöntemleri, sanatsal eleştiri ve sanat tarihi konusunda bilgi sahibi olur. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tekstil tasarım alanında güncel bilgileri izleyebilecek ve meslekdaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel sanat öğe ve ilkeleri ile yüzey düzenlemeleri oluşturup ve yeni tasarımlar yaratma bilgisi edinir. | 1 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplumsal, bilimsel, sanatsal ve etik değerler çerçevesinde tekstil tasarımı ve moda konularında bilgi toplama, duyurma, uygulama becerilerine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil tasarımında; sosyal, kültürel ve ekonomik kısıtlar altında estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçlarına yönelik çağdaş ve yaratıcı tasarım önerileri ve çözümleri oluşturur. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür. | 5 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dokuma, baskı ve giysi tasarım disiplinlerinde belirlenen temaya uygun olarak özgün koleksiyonlar oluşturup, yaratıcı sunumlarla anlatır. | 5 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil tasarımında kullanılan güncel malzemeleri araştırma, takip etme, kullanma ve yeni malzemeler geliştirebilme becerisine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tasarım yüzeylerini çok boyutlu olarak algılayabilme, düşünebilme ve uygulayabilme becerisi gelişir. | 4 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilişim- iletişim teknolojilerine ve yeni programlara adapte olup/öğrenerek, bilgisayar destekli ortamda tekstil tasarımları oluşturur. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tasarımlarında farklı malzeme, yöntem ve teknikleri kullanarak çeşitli renk kombinasyonları oluşturur. | 4 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil tasarımı ve sanatlarının uygulanmasında edindiği bilgileri kullanarak 2 boyutlu yüzeyler ve/veya 3 boyutlu ürünler oluşturur. | 5 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Yaşam boyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme yetkinliğine sahip olur. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Farklı disiplinlerle ekip çalışmasına yatkın, analitik düşünme yöntemiyle tasarım sorunlarını çözebilme yetkinliği kazanır. | 4 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Oluşturduğu prototip tasarımının endüstriyel olarak üretimini değerlendirir. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tekstil tasarım alanında edindiği bilgi ve becerileri yorumlayarak eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Düşüncelerini ve tasarım önerilerini yazılı, sözlü ve görsel verileri kullanarak hedef kitle ile paylaşır. | 3 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkında olur. | 5 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Estetik farkındalık kazanır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanatsal tekstiller üzerine bir tanıtım sunumu | tanıtım materyali | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | lif sanatı üzerine bir tanıtım sunumu | tanıtım materyali | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Temaların belirlenmesi | araştırma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Temaların doğrultusunda eskiz çalışmalarının yapılması | malzeme ve konu araştırması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Eskiz çalışmaları | malzeme ve konu araştırması | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 6 | Eskiz değerlendirmesi, tartışma ve öneriler | malzeme ve konu içeriğine uygun eskiz çalışmaları için gerekli araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Malzeme araştırması | malzeme ve konu içeriğine uygun eskiz çalışmaları için gerekli araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 8 | Ara Sınav | dönem ödevi hazırlığı ve uygulama süreci | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 9 | Uygulama çalışmaları prototip hazırlama(Atölye) | malzeme ve konu içeriğine uygun uygulama çalışmaları için gerekli araştırmalar | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 10 | Uygulama çalışmaları Prototip sunumu (Atölye) | malzeme ve konu içeriğine uygun uygulama çalışmaları için gerekli araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Uygulama çalışmalarında form olanaklarını tartışma (Atölye) | malzeme ve konu içeriğine uygun uygulama çalışmaları için gerekli araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Uygulama çalışmalarına geçiş (Atölye) | malzeme ve konu içeriğine uygun uygulama çalışmaları için gerekli araştırmalar | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 13 | Uygulama çalışmalarının içeriklerini yazılı sunum formatına dönüştürme (Atölye) | malzeme ve konu içeriğine uygun uygulama çalışmaları için gerekli araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Uygulama çalışmaları değerlendirme (Atölye) | malzeme ve konu içeriğine uygun uygulama çalışmaları için gerekli araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Sergi -Sunum | malzeme ve konu içeriğine uygun uygulama çalışmaları için gerekli araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ürün ve dosya teslimi | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ürün ve dosya teslimi | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Jüri Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,48 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||