TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BMM102 |
| Ad | Teknik İngilizce 2 |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. PERAN SEMA SEVÜK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. PERAN SEMA SEVÜK
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrenciye dallarıyla ilgili İngilizce metinleri anlayacak ve bunların üzerinde konuşacak arka planı sağlama.
Dersin İçeriği
Ders, bio-medikal mühendisliğinin farklı konularıyla ilgili metinleri okuma, anlama ve tartışmayı içerir.
Dersin Ön Koşulu
Genel İngilizce bilgisi.
Kaynaklar
BIO-MEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ İLE İLGİLİ ÇEŞİTLİ TIBBİ KAYNAKLAR.
Notlar
Ders ve konularla ilgili makale ve araştırma yazıları, netteki öğrencilere uygun ilgili bilimsel videolar.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bağlama uygun biçimde sunulmuş kelime dağarcığını çalışır. |
| ÖÇ02 | Ön ve arka ekleri, bileşik yapıları gözden geçirebilir ve farklı konularda yazarak ve tartışarak dil yeteneğini geliştirebilir. |
| ÖÇ03 | Gramer yapısını öğrenir. |
| ÖÇ04 | Kelime bilgisi gelişir. |
| ÖÇ05 | İngilizce okuma bilgisi gelişir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan bilimsel problemlere; matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin teknik yaklaşımlarını uygulayarak çözebilme becerisi. | |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme. | 5 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme. | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri tanımlama. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri modelleme. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Verileri çözümleme ve sonuçları yorumlayabilme | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanabilme. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve tasarlayabilme. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mühendislik bakış açısıyla tıp doktorunun bilimsel çalışmalarındaki problemlerini ve isteklerini anlayabilme. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Biyomedikal Mühendisliğinde kalibrasyon ve kalite güvence sistemleri konularında bilinç sahibi olabilme. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Deney yapma ve tasarlama. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş sorunların farkında olma. | 4 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Disiplinler arası takım çalışması yapabilme. | 3 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | INTRODUCTION TO BIO-MEDİCAL ENGINEERING | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | INTRODUCTION TO SOME PREFIXES AND SUFIXES TO THE TARGET LANGUAGE | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | READING COMPREHENSION ABOUT THE SELECTED MATERIALS | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | CLASS SPEAKING ABOUT SOME MEDİCAL DEVICES AND MACHINES | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | COMMON COMPOUNDS AND CO-LOCATIONS IN ENGLISH | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | INTRODUCTION TO TRANSLATION METHODS | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | TECHNICAL VOCABULARY STUDY | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Kitapta ilgili bölümü okumak | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | TRANSLATION TECHNIQUES AND PRACTICE | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | TEXTS ABOUT SOME MEDICAL DEVICES AND MACHINES | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | STUDYING TECHNICAL VOCABULARY | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | READING AND UNDERSTANDING TECHNICAL TEXTS | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | TRANSLATION OF SOME TECHNICAL PARAGRAPHS | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | CLASS SPEAKING ABOUT PREVIOUSLY LEARNT TOPICS | Kitapta ilgili bölümü okumak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | YARI YIL SONU SINAVI | Kitapta ilgili bölümü okumak | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav değerlendirmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav değerlendirmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||