TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BMS416 |
| Ad | Rehabilitasyon Mühendisliği |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi CABBAR VEYSEL BAYSAL |
Dersin Amacı
Rehabilitasyon Mühendisliği kavramı ile temel konularını öğretmek
Dersin İçeriği
Rehabilitasyon Mühendisliğine giriş, tanım ve kavramları. Tedavi ve yardımcı teknoloji cihazları. Rehabilitasyon mühendisliğinin klinik uygulamaları. Evrensel tasarım ilkeleri. Teknoloji transfer yöntemleri, standartlar. Oturma biyomekaniği ve sistemler. Doku bütünlüğü yönetimi. Tekerlekli sandalyeler. Fonksiyonel elektrik stimulasyonu. Engelli taşıma ve ulaşım güvenliği. Rehabilitasyon robotiği. Ana extremite protez cihazlar. Ortotik cihazlar. Görme engellileriçin yardımcı teknoloji. İşitme engelliler için yardımcı teknoloji.
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul yoktur.
Kaynaklar
Ders slaytları ve notları.
Notlar
An Introduction to Rehabilitation Engineering, Rory Cooper, 2007. Taylor and Francis Inc.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Rehabilitasyon mühendisliği kavramı ve tanımlamalarını öğrenmek |
| ÖÇ02 | Rehabilitasyon mühendisliği temel uygulama alanlarını öğrenmek |
| ÖÇ03 | Rehabilitasyon mühendisliğinde kullanılan teknolojik yöntemleri öğrenmek |
| ÖÇ04 | Rehabilitasyon mühendisliğinde kullanılan teknolojik yöntemleri analiz edebilmek. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan bilimsel problemlere; matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin teknik yaklaşımlarını uygulayarak çözebilme becerisi. | 5 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme. | 5 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme. | 5 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri tanımlama. | 5 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyomedikal mühendisliğiyle ilgili problemleri modelleme. | 4 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Verileri çözümleme ve sonuçları yorumlayabilme | 3 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanabilme. | 4 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve tasarlayabilme. | 5 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mühendislik bakış açısıyla tıp doktorunun bilimsel çalışmalarındaki problemlerini ve isteklerini anlayabilme. | 5 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Biyomedikal Mühendisliğinde kalibrasyon ve kalite güvence sistemleri konularında bilinç sahibi olabilme. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Deney yapma ve tasarlama. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş sorunların farkında olma. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Disiplinler arası takım çalışması yapabilme. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Rehabilitasyon Mühendisliğine giriş, tanım ve kavramları | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Rehabilitasyon mühendisliğinin klinik uygulamaları. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Evrensel tasarım ilkeleri. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Tedavi ve yardımcı teknoloji cihazları. için teknoloji transfer yöntemleri ve standartlar. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Oturma biyomekaniği ve sistemler. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Doku bütünlüğü yönetimi. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Tekerlekli sandalyeler. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Ders kaynaklarını okuma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Engelli taşıma ve ulaşım güvenliği. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Fonksiyonel elektrik stimulasyonu. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Rehabilitasyon robotiği. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Ana extremite protez cihazlar. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Ortotik cihazlar. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Görme engelliler için yardımcı teknoloji. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | İşitme engelliler için yardımcı teknoloji. | Ders kaynaklarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||