TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | RTV233 |
| Ad | Medya Hukuku |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. VİLDA YARDIM TEKKOLLU |
Dersin Amacı
Bu ders ile, Öğrencinin medya alanında yapılan hukuki düzenlemeler ve kanunlarla ilgili uygulamaları kavraması amaçlanır.
Dersin İçeriği
Ahlak ve Etik Kavramları, Meslek Etiği, Medya Hukukunun Kavram ve Kaynakları, Basın ve Yayın Faaliyetleri ve Yasal Düzenlemeler, Basın Kanunundaki Hak ve Yükümlülükler, Radyo ve Televizyon Yayıncılığı ile ilgili düzenlemeler, İnternet Yayıncılığı ile ilgili Yasal Düzenlemeler, Medyada Cezai sorumluluk, Medyada Hukuki Sorumluluk, Kitle İletişim Araçları Yoluyla Kişilik Haklarına Yapılan Saldırılarda Korunma Yollları, Medyada Düzeltme ve Cevap Hakkı, Medyada Özdenetim Sistemleri, Yayının Durdurulması, Cezai Yaptırım Uygulamaları ile İlgili Örnekler, Sosyal Medya ve Özdenetim.
Dersin Ön Koşulu
Koşul yok
Kaynaklar
Medya Hukuku. Halil İbrahim Gürcan, Fatih Bayram , Sevil Yıldız, Barış Günaydın, Fikret İlkiz, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2018.
Notlar
İletişim ve Hukuk. Rıdvan Bülbül, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2001. Medya Hukuku. Coşkun Ongun, Legal Kitabevi, 2010.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Medya alanındaki yasal düzenlemelerin gerekliliğini, Medya hukukunun kavram ve Kaynaklarını kavrar. |
| ÖÇ02 | Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi'nde yer alan medya ile ilgili düzenlemeleri özetler. |
| ÖÇ03 | Basın ve Yayın Faaliyetleri ve Yasal Düzenlemeler ile ilgili bilgileri kavrar. |
| ÖÇ04 | Radyo ve Televizyon Yayıncılığı ile ilgili düzenlemeleri açıklar. |
| ÖÇ05 | İnternet Yayıncılığı ile ilgili Yasal Düzenlemeleri açıklar. |
| ÖÇ06 | Medyada Cezai Sorumluluk gerektiren durumları ve sonuçlarını açıklar. |
| ÖÇ07 | Medyada Hukuki Sorumluluk gerektiren durumları ve sonuçlarını açıklar. |
| ÖÇ08 | Medyada Düzeltmenin nasıl yapıldığını ve Cevap Hakkının nasıl oluştuğunu kavrar. |
| ÖÇ09 | Ahlak, etik, meslek etiği ve medyada özdenetim kavramlarını tanımlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Radyo ve televizyon programcılığı ile ilgili genel kavramları, mesleki terimleri, ilkeleri ve yapım özelliklerini açıklar. | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Medya kuruluşlarında haber üretim aşamasında geçerli temel kavramları, ilkeleri ve yöntemleri kavrar. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Medya sektöründe üretilen haber, haber röportaj, köşe yazısı-fıkra, sohbet, makale, eleştiri, portre, biyografi, hatıra,gezi yazısı, radyo program metni, televizyon program metni, senaryo yazma ve çeşitli türde radyo ve televizyon programları oluşturabilecek temel bilgilere sahiptir. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel tasarım, grafik-animasyon- film çekme, fotoğraf, ses ve video dosyalarını işleyebilmek ve kurgu yapabilmek için gerekli mesleki kazanımlara sahiptir. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Radyo ve televizyon programı öneri formu hazırlar, radyo ve televizyon program metni yazar, çeşitli formatlarda radyo ve televizyon programlarının nasıl yapılacağının açıklar. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Medya sektöründe her çeşit haberi (radyo-televizyon-internet -gazete ve dergi haberi) toplar, yazar, yazınsal türleri (köşe yazısı-fıkra, makale, eleştiri, , portre, röportaj, biyografi-otobiyografi, hatıra, gezi yazısı vb.) üretir, radyo ve televizyon programları hazırlar. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Fotoğraf, ses ve video dosyalarını işler, kurgu tekniklerini uygular, kurgu yapar, reklam, dizi ve film senaryosu yazar, grafik tasarım-animasyon konularını ve çekim tekniklerini bilir, film çeker, teknolojik araçları etkin kullanır. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Radyo Tv. alanında iyi tanımlanmış problemlerin çözümü için gerekli olan verileri tanımlama, toplama ve kullanmayı etkin bir biçimde yapabilmek adına eleştirel ve yaratıcı düşünme; uygulamalarda ise gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri hayata nasıl geçirebileceğini göstermek için uygun yöntem, araç ve teknikleri kullanır. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Radyo Tv. alanında Alanı ile ilgili konularda, mesleki yasal mevzuatı dikkate almak suretiyle , etik değerler ve sosyal sorumluluk bilinciyle hareket ederek medya sektöründe (gazete,internet, dergi, radyo ve televizyon kuruluşları vb.) üretilen ürünlerin içeriklerini hazırlar. | 3 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Radyo Tv. alanında, medya ve iletişim sektöründe (yazılı-görsel -işitsel-internet vb.) çeşitli uzmanlık alanlarına uygun ürün ortaya koyarken mesleki açıdan teknolojik araçları ve donanımları (telefon, kamera , bilgisayar, fotoğraf makinesi, kayıt cihacı vb.) etkin kullanır. | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Radyo Tv. alanı ile ilgili tasarım ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine ve hizmet verdiği kişi ve gruplara açık bir biçimde anlatabilmek ve disiplinlerarası da dahil ilgili takımlarda çalışma becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gerektiğinde Sorumluluğu bizzat üstlenmek ve diğer çalışanların performanslarını objektif olarak değerlendirmek, denetlemek ve mesleki ihtiyaçları karşılayacak şekilde bir süreci yönetir. | 2 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenme becerisi kazanarak, mesleği ile ilgili bilgi, beceri ve deneyimlerini (kurs, seminer, araştırma, hizmet içi ve hizmet dışı eğitim vb.yöntemlerle) sürekli geliştirmek suretiyle çalışma hayatında kullanabilir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Medya sektöründe, gerçek ve doğru bilgiye ulaşabilmenin tek yolunun sağlıklı, etkin, doğru ve güçlü bir iletişim kurmaktan geçtiğini bilir ve bunu gerçekleştirirken etkili bir Türkçe ve diğer yabancı dillerden bir veya birkaçını kullanması gerekliliğini kavrar. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Radyo Tv. alanında ve medya sektöründe meslektaşlarla, diğer kişilerle ve ilgili hedef kitlelerle iletişimde internetin gücünü bilir ve aktif olarak sosyal paylaşım sitelerini ve twiterı kullanabilmek için bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Cemiyet hayatında Protokol ve sosyal davranış kurallarını açıklar, yerine göre kararlar verir ve insiyatif kullanır. | 2 |
| PÖÇ17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Radyo ve Televizyon Programcılığı ile ilgili temel, uygulamalı ve teorik bilgilere sahiptir. | |
| PÖÇ18 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Medya sektöründe her çeşit haberi (radyo-televizyon-internet -gazete ve dergi haberi) toplar, yazar, yazınsal türler (köşe yazısı-fıkra, makale, eleştiri, , portre, röportaj, biyografi-otobiyografi, hatıra, gezi yazısı vb.) üretir, radyo ve televizyon programları hazırlar, fotoğraf, ses ve video dosyalarını işler, senaryo yazar ve kurgu yapar. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanda hizmet verirken, insan hak ve özgürlüklerini dikkate alarak ve demokrasi çerçevesinde; toplumsal, bilimsel, kültürel değerlere ve meslek etiğine önem vererek, özel ve kamusal alan ayrımı kapsamında bilinçli şekilde hizmet verir.. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ahlak ve etik kavramları, meslek etiği | Ders içerik araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Medya Hukukunun Kavram ve Kaynakları | Kaynak kitapların incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Basın ve Yayın Faaliyetleri ve Yasal Düzenlemeler | Konuların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Basın Kanunundaki Hak ve Yükümlülükler | Konuların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Radyo ve Televizyon Yayıncılığı ile ilgili düzenlemeler | konuların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | İnternet Yayıncılığı ile ilgili Yasal Düzenlemeler | Konuların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Medyada Cezai Sorumluluk | Konuların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Medyada Hukuki Sorumluluk | Konuların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Kitle İletişim Araçları Yoluyla Kişilik Haklarına Yapılan Saldırılarda Korunma Yollları | Konunun gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Medyada Düzeltme ve Cevap Hakkı | Konunun gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Medyada Özdenetim Sistemleri | Konunun gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Yayının Durdurulması | Konunun gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 14 | Cezai Yaptırım Uygulamaları ile İlgili Örnekler | Konunun gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 15 | Sosyal Medya ve Özdenetim | Konuların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||