TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | FZK404 |
| Ad | Parçacık Fiziği |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. EDA EŞKUT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. EDA EŞKUT
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı Temel parçacık Fiziğini kavratmaktır.
Dersin İçeriği
Leptonlar, kuarklar ve hadronlar, Uzay-zaman simetrileri, Korunum yasaları, kuark durumları ve renk, Kuantum renk dinamiği, jetler ve gluonlar, Zayıf etkileşmeler, Yüklü parçacıkların ve radyasyonun madde ile etkileşimi, Parçacık dedektörleri, Standart Model Ötesi Fizik, Nötrino kütleleri, karanlık madde, Büyük birleşme kuramları, süpersimetri
Dersin Ön Koşulu
İlgili konu kitaptan çalışılsın
Kaynaklar
Temel Parçacıklara Giriş, Ç. Editörü G. Önengüt, Nobel Akademik Yayıncılık, 2015
Notlar
Introduction to High Energy Physics.H Perkins, 4th edition, Cambridge Unv. Press, 2000
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Temel parçacıklar hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ02 | Parçacık fiziğinde korunum yasalarını kavrar |
| ÖÇ03 | Kuvvetli etkileşen parçacıkları tanır |
| ÖÇ04 | Kuantum renk dinamiği konusunda gereken bilgiyi kazanır |
| ÖÇ05 | Zayıf etkileşme ve zayıf etkileşen parçacıkları öğrenir |
| ÖÇ06 | Nötrinoları va Karanlık maddeyi kavrar |
| ÖÇ07 | Standart model ötesi teorileri öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanındaki temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir | 2 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanında deneyleri tasarlar. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzman ya da uzman olmayan grupları, fizik ile ilgili konularda yazılı veya sözlü olarak bilgilendirir. | 3 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgi teknolojilerini Fizik Alanında amacı doğrultusunda kullanır | 4 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik Alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | 3 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Fizik Alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | 2 |
| PÖÇ14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu biilr ve ona göre davranır | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Hem meslektaşları ile, hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini | 3 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Fizik Alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Fizik alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Leptonlar, kuarklar ve hadronlar | Kitaptaki ilgili bölümü okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Uzay-zaman simetriler | Kitaptaki ilgili bölümü okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Korunum yasaları-I | Kitaptaki ilgili bölümü okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Korunum yasaları-II | Kitaptaki ilgili bölümü okuma, ödev çözümü | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Problem Çözme |
| 5 | Hadronlar: kuark durumları ve renk, Kuantum renk dinamiği, jetler ve gluonlar | Kitaptaki ilgili bölümü okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Zayıf etkileşmeler: W ve Z bozonları | Kitaptaki ilgili bölümü okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Yüklü parçacıkların madde ile etkileşmesi | Kitaptaki ilgili bölümü okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Sınav için hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Yüksüz parçacıkların madde ile etkileşimi | Kitaptaki ilgili bölümü okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Parçacık dedektörleri I | konu ile ilgili araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | Parçacık dedektörlerinin kullanılması | konu ile ilgili araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 12 | Standart Model Ötesi Fizik: Giriş | konu ile ilgili araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Nötrino kütleleri, karanlık madde | konu ile ilgili araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Büyük birleşme kuramları | konu ile ilgili araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Süpersimetri | konu ile ilgili araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav için hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav için hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 11 | 11 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 100 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,00 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||