TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | RSMZ108 |
| Ad | Sanat Tarihine Giriş |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. NİMET KESER |
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Paleolitik Dönemden Erken Hristiyanlık Dönemine kadar farklı dönemlerin ve uygarlıkların sanatında gerçekleşen önemli gelişmeleri, sanatsal teknikleri, baş yapıtları öğretmektir.
Dersin İçeriği
Bu ders; Paleolitik dönemden Roma dönemine kadar antik uygarlıkların sanat alanına katkılarının, ilk uygarlıkların sanatını temsil eden örneklerin, farklı kültürler arasındaki sanat ilişkilerinin incelenmesini içerir.
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul yoktur
Kaynaklar
-Nimet Keser, Sanat sözlüğü, -E.H. Gombrich, Sanatın Öyküsü -Adnan Turani, Dünya Sanat Tarihi -Susie Hodge, Sanatın Kısa Öyküsü
Notlar
Sanal sanat müzeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Farklı tarih çağların sanatları arasındaki farkları açıklar. |
| ÖÇ02 | Uygarlığın ve sanatın gelişimi arasındaki bağları açıklar. |
| ÖÇ03 | Tarihsel dönemlere ilişkin sanatsal özellikleri tanımlar. |
| ÖÇ04 | Farklı sanat alanlarının kronolojik gelişimini özetler |
| ÖÇ05 | Uygarlıkların sanatları arasındaki benzerlikleri açıklar |
| ÖÇ06 | İlk uygarlıkların sanatlarını bilmenin gerekliliğini açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. | 2 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 1 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. | 2 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. | 1 |
| PÖÇ19 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kaynakların tanıtılması, ders içeriğinin paylaşılması, derse giriş, kronoloji ve çağ kavramlarıyla derse giriş | Dersle ilgili kaynakların hazırlanması, literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | İnsanın tarih içerisinde gelişimi, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Sapiens, | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Paleolitik Dönem Sanatı | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Neolitik Dönem Sanatı | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Mezopotamya Uygarlıkları Sanatı: Sümerler, Akadlar | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Mezopotamya Uygarlıkları Sanatı: Asurlar, Babiller, Persler | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Mısır Uygarlığı Sanatı | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Anadolu Uygarlıkları Sanatı: Hitit, Urartu | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Anadolu Uygarlıkları Sanatı: Frigya, Lidya Uygarlıkları | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, müze ziyareti | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Çin uygarlığının sanatı | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Antik Ege Uygarlıkları Sanatı: Minos ve Miken Uygarlıkları | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Antik Ege Uygarlıkları Sanatı: Yunan Uygarlığı | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Roma Uygarlığı Sanatı | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, müze ziyareti | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Erken Hristiyanlık Sanatı ve Bizans Sanatı | Konuyla ilgili literatürün incelenmesi, | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 64 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,56 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||