TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Radyo ve Televizyon Programcılığı (II. Öğretim) | |
| Kod | RTV236 |
| Ad | Film Eleştirisi ve Analizi |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. BERİN YOCA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. BERİN YOCA
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Film eleştirisi ve analizi alanında bakış açısı geliştirmektir. Bir filme ait yapısal özelliklerin hikayenin bütününe yaptığı katkının ve temayı belirlemedeki rolünün saptanması; film kültürü üzerine yazma ve tartışma biçimlerinin kavranmasıdır.
Dersin İçeriği
Bir film teknik,estetik,toplumsal vb. açılardan ele alınarak temel eleştirel yaklaşımlar aracılığıyla analiz edilir. Film tekniklerine, türlere, film kuramı ve eleştirisine odaklanılır ve bunlar üzerinden yazma becerileri geliştirilir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Eleştiri ve çözümlemenin ne anlama geldiğini öğrenir |
| ÖÇ02 | Film çözümlemede kullanılan temel yaklaşımları, metin, sanatçı, toplumsal çevre ve kurum bileşenleri ilişkisini açıklayabilir |
| ÖÇ03 | Film eleştirisinin amacını ve film eleştirmeninin sinema sanatına katkısını açıklayabilir |
| ÖÇ04 | Film eleştirisi türlerini ve film çözümlemede kullanılan yaklaşımları öğrenir |
| ÖÇ05 | Film çözümlemede sinematografi, çerçeve, kompozisyon, kamera ve çekim ölçekleri, kamera hareketleri, aydınlatma, derinlik gibi yapısal tekniklere nasıl bakacağını öğrenir |
| ÖÇ06 | Çekildiği dönemin tarihsel, toplumsal, endüstriyel özelliklerinin bir filmin eleştirisinde nasıl belirleyici olduğunu ve filmlerin, kültürel bir dışavurum olarak incelenmesinin, hem sinema tarihini hem de tarihin daha iyi anlaşılmasını sağladığını kavrar |
| ÖÇ07 | Yaratıcı yönetmen ve üslup üzerinden film okumayı öğrenir |
| ÖÇ08 | Bir filmdeki anlam üretimini belirleyen değişmez temaları, ortaklıkları, işleyişi, yasaları yapısalcı çözümleme yaklaşımıyla bulmaya çalışır |
| ÖÇ09 | Biçimsel ve göstergebilimsel çözümlemenin film analizinde nasıl kullanılacağını bilir |
| ÖÇ10 | Bilinç, bilinçaltı, düş, arzu, bastırma, yer değiştirme, yansıtma gibi kavramları öğrenir ve psikanalitik yaklaşımın, hem sanatçıyı, hem filmsel metni, hem de seyirciyi açıklamak için kullanılabildiğini bilir |
| ÖÇ11 | Sosyolojik yaklaşımla filmsel metinleri, içinde üretildiği toplumsal yapının bir yansıması olarak değerlendirebilir ve üretilmiş olduğu dönemin ya da içeriğinde ele aldığı dönemin sosyal koşullarını inceleyebilir |
| ÖÇ12 | İdeolojik bir yeniden üretim aracı olarak filmlerin egemen ideolojiyi üretmedeki rolünü ve seyirciyi ideolojik olarak nasıl konumlandırdığını açıklayabilir |
| ÖÇ13 | Filmlerin kadına yönelik cinsiyetçi ayrımların devamını sağlayan anlamlandırma kalıplarını nasıl ürettiğini görür ve cinsiyet eşitliğine yönelik film üretme pratikleri ile ilgili bilgilenir |
| ÖÇ14 | Türün sanatta ve sinemada nasıl tanımlandığını bilir ve bir filmi anlatısal ve görsel kodları çerçevesinde türsel olarak inceleyebilir |
| ÖÇ15 | Bir filme yönelik kendi bakış açısını geliştirebilir ve film analizi yapabilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, film çözümlemesi ve eleştiri kavramı | Araştırma | |
| 2 | Film çözümlemesinin bileşenleri | Araştırma | |
| 3 | Sinemada eleştiri, film eleştirmeninin görevleri ve eleştiri yöntemleri | Araştırma | |
| 4 | Film eleştiri türleri ve film eleştirisinde temel yaklaşımlar | Araştırma | |
| 5 | Film çözümlemesinin sinematografik temelleri | Araştırma | |
| 6 | Film analizinde tarihsel yöntem | Araştırma | |
| 7 | Auteur eleştiri | Araştırma | |
| 8 | Ara Sınav | Araştırma | |
| 9 | Yapısalcı çözümleme | Araştırma | |
| 10 | Göztergebilimsel çözümleme | Araştırma | |
| 11 | Psikanalitik çözümleme | Araştırma | |
| 12 | Toplumbilimsel çözümleme | Araştırma | |
| 13 | İdeolojik çözümleme | Araştırma | |
| 14 | Feminist çözümleme | Araştırma | |
| 15 | Türsel eleştiri | Araştırma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Araştırma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Araştırma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||