TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Saç Bakımı ve Güzellik Hiz. (II. Öğretim)(309) | |
| Kod | SBG224 |
| Ad | Saç Yapımı-II |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. ZÜLEYHA ORAK ÇELİK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. ZÜLEYHA ORAK ÇELİK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Saça renk verme: Tanımı, Önemi, Tarihçesi ve Çeşitleri,Renk bilgisi,Saç boyamada kullanılacak araç-gereçlerin seçimi ve kullanım özellikler,Saç boyama uygulamada dikkat edilecek hususlar,Düz boyama ,Dip boyama ,Dip -uç boyama,Saç açma işlemi ,Dekolore işlemi,Röfle ,meş,Gölge,Işıltı,balyaj,Ombre ve sombre uygulamalarını yapabilir.
Dersin İçeriği
Saça renk verme: Tanımı, Önemi, Tarihçesi ve Çeşitleri,Renk bilgisi,Saç boyamada kullanılacak araç-gereçlerin seçimi ve kullanım özellikler,Saç boyama uygulamada dikkat edilecek hususlar,Düz boyama ,Dip boyama ,Dip -uç boyama,Saç açma işlemi ,Dekolore işlemi,Röfle ,meş,Gölge,Işıltı,balyaj,Ombre ve sombre uygulamalarını yapabilir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Saça renk verme: Tanımı, Önemi, Tarihçesi ve Çeşitlerini kavrar |
| ÖÇ02 | Renk bilgisini kavrar |
| ÖÇ03 | Saç boyamada kullanılacak araç-gereçlerin seçimi ve kullanım özelliklerini kavrar |
| ÖÇ04 | Saç boyama uygulamada dikkat edilecek hususları kavrar |
| ÖÇ05 | Düz boyama uygulamasını yapabilir |
| ÖÇ06 | Dip boyama uygulaması yapabilir |
| ÖÇ07 | Dip -uç boyama uygulaması yapabilir |
| ÖÇ08 | Saç açma işlemi uygulamaları yapabilir |
| ÖÇ09 | Dekolore işlemi uygulamaları yapabilir |
| ÖÇ10 | Röfle uygulamasını yapabilir |
| ÖÇ11 | Meş uygulamasını yapabilir |
| ÖÇ12 | Gölge uygulamasını yapabilir |
| ÖÇ13 | Işıltı uygulamasını yapabilir |
| ÖÇ14 | Balyaj uygulamasını yapabilir |
| ÖÇ15 | Ombre ve sombre uygulamalarını yapabilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki temel olgu ve kavramları açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki yasal düzenlemeler, mesleki standartlar ve uygulamaları açıklar. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki hizmet verme süreçleri ve işlemlerini açıklar. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki etik ve çalışanların yükümlülüklerini açıklar. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili fiziksel ortamı, araç-gereç, teçhizat ve teknolojileri tanır. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili düzenli olarak sağlık, güvenlik ve risk değerlendirmesi yapar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanındaki işleri yürürlükteki yasalar ve meslek standartlar çerçevesinde yerine getirir. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerlerin bilincinde davranır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanındaki işlemleri, uygulamaları ve mesleğini yerine getirirken bağımsız çalışır. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanında hizmet veren işletmelerde ekip üyesi olarak çalışır. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanında hizmet veren işletmelerde yöneticilik yapar. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanındaki yenilikleri ve uygulamaları takip eder. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanındaki bilgi, beceri ve yetkinlikleri sürekli olarak güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bireylerarası ve kültürlerarası etkin iletişim kurar. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanında hazırladığı rapor/proje/etkinlikleri çeşitli şekillerde sunar. | 3 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili etik değerleri uygular. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanındaki işlemleri gerçekleştirirken insan sağlığını, sosyal ve doğal çevreyi dikkate alır. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kişisel bakım, temizlik, giyim ve dış görünüşe özen gösterir | 3 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Saça renk verme: Tanımı, Önemi, Tarihçesi ve Çeşitlerini kavrar | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 2 | Renk bilgisini kavrar | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 3 | Saç boyamada kullanılacak araç-gereçlerin seçimi ve kullanım özelliklerini kavrar | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 4 | Saç boyama uygulamada dikkat edilecek hususları kavrar | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 5 | Düz boyama uygulamasını yapabilir ve Dip boyama uygulaması yapabilir | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 6 | Dip -uç boyama uygulaması yapabilir | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 7 | Saç açma işlemi uygulamaları yapabilir | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 8 | Ara Sınav | İşlenen tüm konuların tekrarı | |
| 9 | Dekolore işlemi uygulamaları yapabilir | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 10 | Röfle uygulamasını yapabilir | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 11 | Meş uygulamasını yapabilir | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 12 | Gölge uygulamasını yapabilir | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 13 | Işıltı uygulamasını yapabilir | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 14 | Balyaj uygulamasını yapabilir | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 15 | Ombre ve sombre uygulamasını yapabilir | Konuyla hakkında ilgili değişik kaynaklardan bilgi edinme | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Bütün dönemin bilgilerinin tekrar gözden geçirilmesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Bütün dönemin bilgilerinin tekrar gözden geçirilmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,48 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||