TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ADE832 |
| Ad | Çeviri ve Yabancı Dil Eğitimi II |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Almanca |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. TAHİR BALCI |
Dersin Amacı / Hedefi
Çeviri ile yabancı dil eğitimi arasındaki ilişkinin irdelenmesi ve yabancı dil eğitimi için çıkarımlarda bulunulması.bu dersin temel amacıdır
Dersin İçeriği
Bu derste önce çeviri kuramları tanıtılır. Daha sonra çevirinin nasıl yapılacağı, çeviride dikkat edilmesi gereken hususların neler olduğu anlatılır.
Dersin Ön Koşulu
Ders için önkoşul yoktur
Kaynaklar
Öğrenci araştıracak ve öğretim elemanıyla kararlaştıracaktır.
Notlar
Öğrenci araştıracak ve öğretim elemanıyla kararlaştıracaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yabancı dil öğrenirken ve öğretirken çeviriden yararlanmayı bilir |
| ÖÇ02 | Yabancı dil öğrenme kuramlarını ve yöntemlerini bilir |
| ÖÇ03 | Çeviri ve yabancı dil öğrenme arasındaki ilişkiyi kavrar |
| ÖÇ04 | Çeviri kuramlarını tanır |
| ÖÇ05 | Çeviri, dilbilim ve dil eğitimi arasındaki ilişkiyi anlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel olayları geniş ve derin bir bakış açısı ile irdeler. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Olayları ve konuları bilimsel açıdan yorumlar, analiz eder ve yeni sentezlere ulaşır. | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sosyal bilimlerde kullanılan bilimsel araştırma ve analiz yöntemlerini tanımlar. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanına yenilik getirir. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayabilir. | 5 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgi alanları arasında bilimsel bağlantı kurar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bağımsız araştırma yapar. | 3 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yabancı dil öğrenimi ve öğretimi alanında yüksek lisans düzeyinde edinilen bilgi ve beceriyi ileri düzeyde derinleştirir. | 5 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bir bilimsel araştırmayı planlayıp yürütür. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yönetir. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bilimsel ve sosyal konuları yeni bakış açılarıyla sorgular. | 5 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanında yürüttüğü bilimsel bir çalışmayı nitel ve nicel verilerle destekleyerek yazılı, sözlü ve görsel olarak uzman veya uzman olmayan kişilere sunar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili bilimsel bir araştırma ya da proje yürütürken veya bir çalışmayı yorumlarken toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun davranır. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çeviri ile öğrenme kuramları arasındaki ilişkiler | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Öğrenme kuramları ve yabancı dil öğretim yöntemleri ilişkisi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Çeviri ile dilbilim kuramları arasındaki ilişkiler | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Çeviri ve karşılaştırmalı dilbilgisi ilişkisi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Çeviri ve hata analizi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Çeviri ve dilbilgisi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Yabancı dil öğretiminde çeviri ve dilbilgisi yöntemi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Serbest çalışma | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Çeviri ve direkt yöntem ilişkisi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Çeviri ve işitsel yöntem arasındaki ilişki | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Görsel yöntem ve çeviri ilişkisi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Çeviri ve denge yöntemi arasındaki ilişki | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Çeviri ve iletişimsel yöntemi arasındaki ilişki | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Çeviri ve kültürlerarası yöntem arasındaki ilişki | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Çeviri ve alternatif yöntemler ilişkisi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Serbest çalışma | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||