FDB1725 Gelişimsel Din Eğitimi

Genel Bilgi

Dersin Amacı

Sağlıklı bir din eğitiminin gerçekleştirilmesi her şeyden önce bu alanda yapılan çalışmaların dini, psikolojik ve pedagojik bütünlük göstermesine bağlıdır. Din eğitimi, öğretilen dinin içeriği açısından teolojiden, özellikle çocuk teolojisinden, çocuğun bulunduğu gelişim dönemlerini daha iyi anlamak için psikolojiden, öğrenme ve öğretme yöntemleri açısından pedagojiden faydalanmak durumundadır. Başarılı bir din eğitiminin; öncelikle gelişimsel olarak çocuğun hangi dönemde olduğunu tespit etmesi, ardından söz konusu dönemin genel gelişim özelliklerini ortaya koyması gerekmektedir. Çocukların fiziksel, bilişsel, dil, psiko-sosyal ve dini açıdan hangi gelişim sürecinde oldukları, her gelişim döneminin genel özelliklerinin ne olması gerektiği, bunları desteklemek için pratik olarak nelerin yapılması gerektiğinin bilinmesi sağlıklı bir din eğitiminin yapılabilmesinin vazgeçilmez unsurlarıdır. Bu anlamda teoloji, psikoloji ve pedagojinin din eğitiminin vazgeçilmez unsurları olduğu temel ilkesinden hareket ederek Gelişimsel Din Eğitimi dersi içeriği oluşturulacaktır.

Dersin İçeriği

Gelişim ve ilgili temel kavramlar, gelişimi etkileyen faktörler, gelişim alanları, bilişsel gelişim, dini gelişim, kişilik gelişimi, ahlak gelişimi, çocuk maneviyatının, maneviyatın temel kavramları, din eğitimi, din eğitiminin psikolojik temelleri

Dersin Ön Koşulu

Her hangi bir ön koşul bulunmamaktadır.

Kaynaklar

Coles, R. (1990).The Spiritual Life of Children. Boston: Houghton Mifflin.

Notlar

Dam, H. (2015). Din Eğitiminde Manevi Boyut. İstanbul: Dem Yayınları. Elkind, D. (1964). The Child’s Conception of His Religious Identity. Leman Vitae: International Review of Religious Education. Elkind, D. (1970). The Origins of Religion in the Child. Review of Religious Research. Goldman, R. (1963).The Development of Religious Thinking. London: Learning for Living. Köylü, M. (2020). Çocukluk Dönemi Din Eğitimi. Ankara: Nobel Yayınları. Senemoğlu, N. (2012). Gelişim, Öğrenme ve Öğretim- Kuramdan Uygulamaya-. Ankara: Anı Yayıncılık.

Dersin Öğrenme Çıktıları

Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Haftalık Akış

Öğrenci İş Yükü - AKTS