TDE722 Türk Dili Tarihi II

6 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- . Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Kod TDE722
Ad Türk Dili Tarihi II
Yarıyıl . Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 6 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Yüksek Lisans Dersi
Tür Normal
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Prof. Dr. AYŞEHAN DENİZ ABİK


Dersin Amacı

Türk dili tarihini 13. yüzyıl sonrasından 21. yüzyılı da içine alacak şekilde bütün lehçeleri ve özelliklerini öğretmek

Dersin İçeriği

Türk lehçelerinin sınıflandırılması ve Türk ses sistemi tarihine genel bir bakış ile ilgili Eski ve Yeni Türk, günümüz lehçelerine genel bir bakış

Dersin Ön Koşulu

Yok

Kaynaklar

Caferoğlu, Ahmet, Türk Dili Tarihi, İstanbul Tekin, Talat- Ölmez Mehmet, Türk Dilleri Giriş Ercilasun , Ahmet Bican, Türk Dili Tarihi, Ankara, 2004 Yılmaz, Emine- Demir, Nurettin, Türk Dili El Kitabı, Ankara, Arat, Reşit Rahmeti, Türk lehçe ve Şivelerinin Tasnifi, Türkiyat Mecmuası C.X Tekin, Talat, Türk Dili Diyalektlerinin Yeni Bir Tasnifi, Erdem, C.5, S.13, Ocak 1989, 141-168 Sırrı Levend, Agah, Türk Dilinde Gelişme ve Sadeleşme Evreleri, Ankara, 1972.

Notlar

Caferoğlu, Ahmet, Türk Dili Tarihi, İstanbul Tekin, Talat- Ölmez Mehmet, Türk Dilleri Giriş Ercilasun , Ahmet Bican, Türk Dili Tarihi, Ankara, 2004 Yılmaz, Emine- Demir, Nurettin, Türk Dili El Kitabı, Ankara, Arat, Reşit Rahmeti, Türk lehçe ve Şivelerinin Tasnifi, Türkiyat Mecmuası C.X Tekin, Talat, Türk Dili Diyalektlerinin Yeni Bir Tasnifi, Erdem, C.5, S.13, Ocak 1989, 141-168 Sırrı Levend, Agah, Türk Dilinde Gelişme ve Sadeleşme Evreleri, Ankara, 1972.


Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 1-Türk Dili ve Edebiyatının tarihi ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler ışığında çözümler.
ÖÇ02 2- Türkolojinin temel kavramlarının önemini fark eder.
ÖÇ03 3- Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle çözümler.
ÖÇ04 4-Bağımsız veya grupla birlikte edebi metinler üzerinde çalışma yapabilme yeteneğine sahip olur.
ÖÇ05 5-Alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme yeteneğine sahip olur.
ÖÇ06 6- Türk Dili ve Edebiyatının tarihsel gelişim sürecini izleyebilir.
ÖÇ07 7- Edebiyat,dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini öğrenir.
ÖÇ08 8- Eski ve yeni metinleri kavrayıp tartışabilir.
ÖÇ09 9-Alanı ile ilgili kavramları anlayabilen,bilgi aktarabilen,meslektaşları ile iletişim kurabilen,entelektüel birikime sahip olur.
ÖÇ10 10- Türkoloji sorunlarına çözüm üretip Türkolojinin gelişmesine katkıda bulunur.
ÖÇ11 11- Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yerini belirleyebilir.
ÖÇ12 12-Filolojik ve dilbilimsel bakış edinir.
ÖÇ13 13- Edebi metin çözümlemede bilimsel yöntemleri ve filolojik bilgileri etkin olarak kullanma becerisi kazanır.
ÖÇ14 14-Türkoloji ile ilgili sorunları kavrayıp çözebilir.
ÖÇ15 15. Türkoloji ile ilgili kavramları anlayabilecek, meslektaşları ile iletişim kuabilecek yabancı dil bilgisine sahip olur.
ÖÇ16 16- Dil,kültür,edebiyat ilişkisini çözümleyici çalışmalar yapabilir.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Türk Dili ve Edebiyatının tarihi ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla kavrar. 4
PÖÇ02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Türkolojinin temel kavramlarının önemini sıralar.
PÖÇ03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. 3
PÖÇ04 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Bağımsız veya grupla birlikte edebi metinler üzerinde çalışma yapar.
PÖÇ05 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşır. 4
PÖÇ06 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Türk Dili ve Edebiyatının tarihsel gelişim sürecini kavrar.
PÖÇ07 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini sıralar. 3
PÖÇ08 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Eski ve yeni metinleri değerlendirir.
PÖÇ09 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanı ile ilgili entelektüel birikim kazanır. 4
PÖÇ10 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Türkolojinin gelişimini destekler.
PÖÇ11 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yerini kavrar. 4
PÖÇ12 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Filolojik ve dil bilimsel bir bakış kazanır.
PÖÇ13 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Edebi metin çözümlemede bilimsel yöntemleri ve filolojik bilgileri etkin olarak kullanır. 3
PÖÇ14 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Türkoloji ile ilgili sorunları değerlendirir. 4
PÖÇ15 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Türkolojiyle ilgili meselelerde iletişim yetisi kazanır.
PÖÇ16 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Dil, kültür, edebiyat ilişkisini çözümleyici çalışmalar yapar. 3
PÖÇ17 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Edindiği bilgi ve birikimi aktarma becerisi kazanır.
PÖÇ18 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanı ile ilgili bilimsel analizler yapar. 4


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Karahanlı Türkçesi eserlerinin sesbilgisi, biçimbilgisi, sözvarlığı bakımından değerlendirilerek bu yazı dilinden sonra z/ş kolundaki gelişmeleri takip etmek okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
2 Harezm Türkçesini eserleri ve dönemin özellikleri ile inceleme, tanıtma. okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
3 Kıpçak Türkçesini eserleri ve dönemin özellikleri ile inceleme, tanıtma. okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
4 Eski Anadolu Türkçesi eserleri ve dönemin özellikleri ile inceleme, tanıtma. okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
5 Osmanlı Türkçesini eserleri ve dönemin özellikleri ile inceleme, tanıtma. okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
6 Çağataycayı eserleri ve dönemin özellikleri ile inceleme, tanıtma. okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Anlatım
7 Anadolu Türkçesinde sadeleşme çalışmaları, Tanzimat, Servet-i Fünun, Milli Edebiyat döneminde dil anlayışları ve arayışlar. okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
8 Ara sınavı sınava hazırlık Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
9 Cumhuriyet Dönemi Türkiye Türkçesi okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
10 Dil devrimi, yazı devrimi Türk Dil Kurumu okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
11 Kaynak eserler, Derleme Sözlüğü, Tarama Sözlüğü, Türkçe Sözlük, terim sözlükleri , süreli yayınlar vb. okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
12 Türk lehçelerini tasnif çalışmaları okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
13 Talat Tekin tasnifi, çağdaş Türk lehçelerin tanıtılması okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
14 Çağdaş Türk lehçelerin tanıtılması. okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
15 Çağdaş Türk lehçelerin tanıtılması2 okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
16 Çağdaş Türk lehçelerin tanıtılması 3 okuma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama
17 Bitirme sınavı sınava hazırlık Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 2 6 12
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 6 6
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 12 12
Toplam İş Yükü (Saat) 142
Toplam İş Yükü / 25 (s) 5,68
AKTS 6 AKTS