TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BK0056 |
| Ad | Virüs ve Virüs Benzeri Hastalık Etmenleri İle Vektör İlişkileri |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MUHARREM ARAP KAMBEROĞLU |
Dersin Amacı
Bitkilerde önemli zararlara neden olan virüs ve virüs benzeri hastalık etmenleri ile ilgili genel bilgiler, simptomları, vektörleri ve vektörleri ile taşınma şekillleri hakkında bilgiler verilmektir.
Dersin İçeriği
Virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin genel özellikleri, neden oldukları simptomlar, vektörleri ve vektör ile taşınma şekilleri
Dersin Ön Koşulu
Gerekmiyor
Kaynaklar
Ders ile ilgili Powerpoint uygulamasında hazırlanmış sunular
Notlar
İnternet ortamında ulaşılacak kaynaklar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bitkilerde virüs ve virüs benzeri hastalıkların simptomlarını öğrenir |
| ÖÇ02 | Bitkilerde hastalık yapan virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin genel özelliklerini öğrenir |
| ÖÇ03 | Bitkilerde hastalık yapan virüs ve virüs benzeri hastalık etmenleri ile mücadele yollarını öğrenir |
| ÖÇ04 | Bitkilerde hatalık yapan virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin taşınma yollarını öğrenir |
| ÖÇ05 | Bitkilerde hatalık yapan virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin vektörlerini ve taşınma şekillerini öğrenir |
| ÖÇ06 | Kültür bitkilerinde önemli bazı virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin taşınma şekillerini öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel bilim, genel ziraat mühendisliği, bitkisel üretimle ilgili temel konularda bilgi sahibi olur. | 1 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kültür bitkilerinde verim kaybına neden olan hastalık, zararlı ve yabancı otların biyolojisi, ekolojisi, sistematiği ve mücadele yöntemlerini öğrenir. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kültür bitkilerinde verim kaybına neden olan hastalık, zararlı ve yabancı otların tanısı, biyolojisi ve mücadelesini uygulamalı olarak öğrenir. | 2 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bitki koruma problemlerini kavrar, bilimsel yöntemlerle çözümü için gerekli beceriyi kazanır. | 5 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Laboratuvar kullanma, analiz yapma ve sonuçları değerlendirme, yorumlama ve rapor yazma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bitki koruma problemlerine karşı uygun mücadele yöntemlerini seçerek, pratikte doğru kullanımını sağlar. | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gerekli teknolojileri kullanarak bilgiye ulaşır, bunları sentezleyerek sözlü sunumlar yapar. | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanıyla ilgili problemleri belirleme ve bunların çözümünde üst düzey bilimsel araştırma yöntemlerini kurgulama ve kullanma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı veya projeyi bağımsız olarak yürütebilme, pratikte karşılaşılan sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanıyla ilgili problemleri belirleme ve bunların çözümünde üst düzey bilimsel araştırma yöntemlerini kurgulama ve kullanma becerisi kazanır | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Genelde bitki koruma, özelde uzmanlık alanındaki bilgileri geliştirebilir, derinleştirebilir, bilime yenilik getirecek ve özgün sonuçlara ulaşacak çalışmalar yapma ve yaptırma yetisi kazanır. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Özgün buluş, görüş, yaklaşım ve önerilerini uzmanlardan oluşan topluluklar önünde savunabilir, etkili iletişim kurarak tartışabilir. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bitki Koruma ile ilgili konuları diğer bilim alanları ile ilişkilendirebilir, yeni ve karmaşık fikir, olay ve olguların değerlendirmesinde uzmanlık gerektiren bilgileri etkin biçimde kullanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bitki koruma alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemelerin; bilgi toplumu oluşturma, bilimsel yöntemlerle sorun çözme ve karar aşamalarında etkin görevler üstlenebilir. | |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bitki Koruma alanında edindiği bilgi ve deneyimlerini, üretim alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde kullanır, kamu ve özel kuruluşlarda görev alır veya danışmanlık hizmeti verir. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Elde ettiği araştırma ve proje sonuçlarını rapor/tez haline dönüştürebilme ve bunları uluslararası toplantılarda ve dergilerde sunabilme ve yayınlayabilme becerisi kazanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitkilerde hastalık yapan viral etmenlerin genel özellikleri | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Bitkilerde hastalık yapan viral etmenlerin simptomları | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Virüs benzeri hastalık etmenlerinin genel özellikleri | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Virüs benzeri hastalık etmenlerinin simptomları | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin mücadelesi | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin vektörleri ve taşınma şekilleri 1 | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin vektörleri ve taşınma şekilleri 2 | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | Sunulardan çalışmak | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 9 | Sebzelerde hastalık yapan bazı virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin vektörler ile taşınması 1 | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Sebzelerde hastalık yapan bazı virüs ve virüs benzri hastalık etmenlerinin vektörler ile taşınması 2 | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Tutunçgillerde hastalık yapan bazı virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin vektörler ile taşınması 1 | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Tutunçgillerde hastalık yapan bazı virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin vektörler ile taşınması 2 | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Sert çekirdeklilerde hastalık yapan bazı virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin vektörler ile taşınması | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Yumuşak çekirdeklilerde hastalık yapan bazı virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin vektörler ile taşınması | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Asmalarda hastalık yapan bazı virüs ve virüs benzeri hastalık etmenlerinin vektörler ile taşınması | Sunulardan çalışmak | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunulardan çalışmak | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunulardan çalışmak | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 6 | 84 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 6 | 12 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 142 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,68 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||