TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | CMS412 |
| Ad | Anaerobik Arıtmanın Temel Prensipleri |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi TURAN YILMAZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi TURAN YILMAZ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Anaerobik Arıtma Teknolojisinin Temellerinin Öğretilmesi
Dersin İçeriği
Anaerobik arıtmanın temel prensipleri, Anaerobik ve aerobik arıtmanın karşılaştırılması, Anaerobik arıtmanın biyokimyası ve mikrobiyolojisi, Bazı genel organik maddelerin fermentasyonu, Anaerobik arıtma istemleri, Başlatma ve işletme koşulları, Optimum çevresel koşullar, Arıtılabilirlik çalışmaları, Anaerobik arıtmanın kinetiği, Anaerobik arıtmanın seçilmiş bazı endüstrilere uygulanması
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Kanalizasyon Atıksularının Anaerobik Arıtılması (Haandel & Lettinga)
Notlar
Öğretim üyesi tarafından öğrenciler için hazırlana ders notu
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Anaerobik biyoteknoloji hakkında temel bilgileri öğrenir. |
| ÖÇ02 | Anaerobik reaktör tipleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ03 | Anaerobik reaktörlerin evsel ve endüstriyel uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ04 | Atıksular için anaerobik sistem tasarlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde yeterli altyapıya sahip olma | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde sahip olduğu kuramsal bilgileri uygulayabilme | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi | 4 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları, uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve kullanma, modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin çalışabilme | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme | 5 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde kullanma | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Anaerobik Arıtmanın Temel Prensipleri | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Anaerobik ve Aerobik arıtmanın Karşılaştırılması | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Anaerobik Arıtımın Biyokimyası ve Mikroorganizmalar | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Bazı Organik Maddelerin Anaerobik Fermentasyonu | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 5 | Anaerobik Arıtma Sistemleri | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | İşletmeye Alma ve Proses Kontrolü | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | İşletmeye Alma ve Proses Kontrolü 2 | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Okuma ve araştırma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Arıtılabilirlik Çalışmaları | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Arıtılabilirlik Çalışmalarında Kritik Hususlar | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | Anaerobik Arıtmanın Kinetiği | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Biyolojik Parçalanmaya Dayanıklı Organik Maddelerin Arıtımı | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 13 | Toksisite | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Mikroorganizma Özeliklerinin Anaerobik Arıtmaya Etkisinin İncelenmesi | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Anaerobik Arıtmanın Bazı Endüstriyel Atıksulara Uygulanması | Okuma ve araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma ve araştırma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma ve araştırma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 58 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,32 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||