TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | KSS203 |
| Ad | Sanat Sosyolojisi |
| Dönem | 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (32 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Konservatuar - Kültür |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğretmen CUMALI ASLANTÜRK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğretmen CUMALI ASLANTÜRK
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrenciler ilkel toplumdan günümüze kadarki geçen sürede sanatın geçirdiği evreleri uygarlıklar içindeki konumunu, gelişimini anlamayı,açıklamayı ve durumunu değerlendirmeyi gerçekleştirebileceklerdir.
Dersin İçeriği
Sanatın tanımı ve türleri, sanatın başlangıcından itibaren tarihi devirlere kadar ana hatları ile ele alınmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Önkoşulsuz
Kaynaklar
PROF. DR. İBRAHİM ARMAĞAN SANAT TOPLUMBİLİMİ İLERİ YAYINEVİ,1992
Notlar
Sanat Dergileri , Belgesel
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sanatın tarihsel bir sürecin ürünü olduğunu anlar. |
| ÖÇ02 | Tarih öncesi ve sonrası çağlarda insanların hangi sanatlarla uğraştığını bilir. |
| ÖÇ03 | Anadoludaki uygarlıklardan kalan sanat eserlerini tanır. |
| ÖÇ04 | Tarihi değeri olan sanat eserlerinin insanlığın hafızası olduğunu ve korunması gerektiğinin bilincine varır. |
| ÖÇ05 | Savaşların ve modern bilimin sanatı ve sanatçıyı nasıl etkilediğini açıklar. |
| ÖÇ06 | Çağdaş sanat eserlerinin nasıl bir estetik değer içerdiğini açıklayabilme. |
| ÖÇ07 | Kültür, tabiat ve sanat varlıklarının korunma ve yaşatılması noktasında, duyarlı ve çağdaş düşünebilme yeteneğine sahiptir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaylı Çalgılar literatürü kapsamında yer alan eserleri, Barok, Klasik, Romantik ve Çağdaş bestecilerin dönem ve stillerine uygun olarak çalma ve yorumlama yetisini kazanır. | |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaylı Çalgılar literatüründe yer alan eserleri teknik ve müzikal olarak icra eder. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kazanmış olduğu enstrüman becerisi, enstrüman üzerindeki teknik hakimiyeti ve alanına ait olan evrensel bilgi birikimiyle ulusal ve uluslararası Yaylı Çalgılar literatürünü tanımaya yönelik teorik çalışmalar yapar. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kazanmış olduğu enstrüman becerisi, enstrüman üzerindeki teknik hakimiyeti ve alanına ait olan evrensel bilgi birikimiyle ulusal ve uluslararası Yaylı Çalgılar literatürünü tanımaya yönelik pratik çalışmalar yapar. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Konser ve sınavlardaki çalınması zorunlu kılınmış her müzikal dönemden çeşitli zorluk seviyelerindeki eserlerin ezber çalınması zorunluluğu sebebiyle müzikal hafızası gelişim gösterir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaylı Çalgılar Literatüründe yer alan eserleri müzikalitesine uygun olarak yorumlar ve icra eder | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaylı Çalgılar eğitimini öğrenme ve geliştirmeye ilişkin olumlu tutum kazanır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi, beceri ve teknik kazanımlarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve icra eder. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal ve kültürel alanlarda kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Üzerine düşen sorumluluğun bilincinde ulusal ve uluslararası bir sanatçı olma duyarlılığını kazanır. | 5 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sanat etiğine ve mesleki disipline sahip olma alışkanlığı ve bilincini kazanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Meslektaşlarıyla biraraya gelip icra aşamasında müzikal birliktelik yetisi kazanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | En az bir yabancı dili kullanabilme ve sanatın, bilim ve diğer alanlar ile ilişkisinde, güncel gelişmeleri takip edebilmek için, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme yetisi kazanır. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sahne üzerinde müzikal teknik ve yöntemlerle çalacağı eserleri solo ya da herhangi bir oda müziği, orkestra ve korrepetisyon yardımı ile de icra eder. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Eserleri teknik ve müzikal olarak deşifre edebilme yetisi kazanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat Sosyolojisine Giriş | Kaynak araştırma,Okuma | |
| 2 | Toplumsal Yapı, Örgüt, Sistem Kavramları -1 | Kaynak araştırma,Okuma | |
| 3 | Toplumsal Yapı, Örgüt, Sistem Kavramları -2 | Kaynak araştırma,Okuma | |
| 4 | Sanatın Kaynağı, Doğuşu-İlkel Toplum | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 5 | Sanatın Kaynağı,Doğuşu- Yerleşik Toplum | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 6 | Sanatın Kaynağı, Doğuşu Feodal Toplum | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 7 | Sanatın Kaynağı, Doğuşu-Sanayi Toplumu | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynak Araştırma | |
| 9 | Sanatta Kurumlaşma -1 | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 10 | Sanatta Kurumlaşma-2 | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 11 | Geleneksel Toplum, Teknolojik Toplum | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 12 | İleri Teknolojik Toplumlarda Sanat | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 13 | 20.Y.Y. Sanat Örgütlenmesi | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 14 | Müzik Endüstrisi | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 15 | Ara Sınav. | Kaynak Araştırma | |
| 16 | Kültür | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 17 | Kültür-Sanat İlişkisi | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 18 | Sanat Eğitimi -1 | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 19 | Sanat Eğitimi -2 | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 20 | Eleştiri Ve Teorileri | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 21 | Sanatta Ulusallık-Evrensellik | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 22 | Ara Sınav.. | Kaynak Araştırma | |
| 23 | Bilim Ve Sanatta Özgürlük | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 24 | Çağdaş Toplumlarda Bunalım Ve Sanat -1 | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 25 | Çağdaş Toplumlarda Bunalım Ve Sanat -2 | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 26 | Sanat Toplumsal Barış Ve Demokrasi-1 | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 27 | Sanat Toplumsal Barış Ve Demokrasi -2 | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 28 | Sanat Türlerinin Eşitsiz Gelişmesi-1 | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 29 | Sanat Türlerinin Eşitsiz Gelişmesi-2 | Kaynak araştırma, Okuma | |
| 30 | Genel Tekrar | Kaynak Araştırma | |
| 31 | Final Sınavına Hazırlık | Kaynak Araştırma | |
| 32 | Final Sınavı | Kaynak Araştırma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 30 | 2 | 60 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 30 | 1 | 30 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 94 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,76 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||