STA1708 Sanat, Tasarım ve Görsel Kültür II

6 AKTS - 3-0 Süre (T+U)- . Yarıyıl- 3 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Kod STA1708
Ad Sanat, Tasarım ve Görsel Kültür II
Dönem 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl . Yarıyıl
Süre (T+U) 3-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 6 AKTS
Yerel Kredi 3 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Yüksek Lisans Dersi
Tür Normal
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Öğr. Gör.Dr. ÖZLEM USLU


Dersin Amacı / Hedefi

“Görsel Kültür" kavramı irdelenmesi, görsel kültür içerisinde işlevsel ya da sanatsal boyutlarda tasarımın rolunun tartısılması amaclanmaktadır. Tasarımda gorsel kultur etkilesimleri kavrayarak, tasarım ve sanat eserlerinde gorsel dili okuyabilme, yeni bakış acısı kazandırmak amaclanmıştır.

Dersin İçeriği

Bu derste, görsel kültür kavramının irdelenmesi, görsel kültür içerisinde işlevsel ya da sanatsal boyutlarda tasarımın rolünün tartışılması amaçlanmaktadır. Sanatçılar ve tasarımcılar eserleri, kurumsallaşmaları ve sunumları ile incelenecek tasarımcı kamu etkileşimine değinilecektir. Disiplinler arası yaklaşım içerisinde görsel kültür ve tasarım kavramlarının incelenirken resim, heykel, tekstil, kostüm, film, afiş, mobilya, grafik tasarımı vb. biçim çeşitliliği içerisinde ele alınacaktır. Araştırma ve incelemeler sırasında çağdaş müze ve sergilerden de yararlanılarak öğrencilerin alanda vizyonlarının genişletilmesi amaçlanmıştır.

Dersin Ön Koşulu

yok

Kaynaklar

Karadag, Cerkes. 2004. Gorme Kulturu. Goruntuler Evreni. Ankara, Doruk Yayınlari.

Notlar

Davis, Fred.(2000). Moda Kültür Kimlik. Ankara: Yapıkredi Yayınları. ISBN:975-363-660-1, Genç, Adem ve Ahmet Sipahioğlu. (1990).Görsel Algılama-Sanatta Yaratıcı Süreç. İzmir: Sergi yayınevi.


Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Görüntülerin toplumsal anlamını toplumsal, cinsiyet, sınıf, yaş vb. bağlamında analiz eder, görsel bir imajın bağlamsal geçmişini okuyabilir ve düşünceyi görsel ürüne dönüştürebilir.
ÖÇ02 Görsel Temsillerin tarihi süreç içerisinde değişim süreclerini bilir ve yorumlar, güncel sanat içerisinde ürettiği eserlerde kendini doğru bir şekilde ifade eder.
ÖÇ03 Görsel kültür çalışmalarının ne olduğunu ve nasıl bir araştırma alanı gerektirdiğini açıklar.
ÖÇ04 Görsel imgenin tüketim kültürü içindeki işlevini analiz eder, görsel kültürün getirmiş olduğu çeşitliliği sınıflara ayırabilir ve medya içeriklerinde kültürel unsurların görünür olması noktasında yaratıcı bir düşünce geliştirir.
ÖÇ05 Teknolojik gelişmelerin, temsilin doğasında ne gibi değişikliklere yol açtığını açıklar.
ÖÇ06 Teknolojik gelişmelerin sunduğu değişen sanatsal ve kültürel algılama biçimlerini kavrayabilir ve yorumlayabilir.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve tasarım alanının temel kuramsal bilgilerine sahiptir. 5
PÖÇ02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Uzmanlaştığı tasarım alanının geleneksel ve güncel teknolojisi hakkında bilgi sahibidir.
PÖÇ03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Görsel sanatların farklı disiplinlerinin teknikleri ve yöntemleri konusunda bilgi sahibidir.
PÖÇ04 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat akımlarının ve tasarım yaklaşımlarının özelliklerini, temsilcilerini ve önemli eserlerini bilir. 1
PÖÇ05 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Farklı malzeme, teknik ve ifade biçimlerinin denenmesinin, etkileşimsel süreçlerin önemini kavrar. 3
PÖÇ06 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanıyla ilgili farklı deneyimleri yaratıcı uygulamalarda kullanır 4
PÖÇ07 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Farklı malzeme teknik ve anlatım biçimlerini araştırır ve uygular
PÖÇ08 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Farklı disiplinlerden sanatçılar, tasarımcılarla ortak projeler üretir.
PÖÇ09 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar. 4
PÖÇ10 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Alanıyla ilgili çözüm üretici düşünce ve yöntem geliştirir.
PÖÇ11 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Disiplinlerarası ilişkileri geliştirir, çok disiplinli çalışmalar tasarlar. 4
PÖÇ12 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Özgün yapıt ve tasarımlar planlar, uygular ve sergiler. 3
PÖÇ13 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Belirlediği bir probleme ilişkin özgün düşüncelerini sözlü ve görsel veriler kullanarak paylaşır. 5
PÖÇ14 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması süreçlerine katkıda bulunur. 2
PÖÇ15 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Kültürel, toplumsal ve çevresel sorunlara karşı duyarlığını uygulamalarında yansıtır.
PÖÇ16 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Sürdürülebilirlik, yenilikçilik ve girişimcilik konularında katkı sağlar.
PÖÇ17 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Bir yabancı dili, sanat ve tasarım alanlarındaki araştırmalarını destekleyecek düzeyde kullanır


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Görsel Kültür ve Tasarım kavramlarının tartışılması. Kültür, görsellik, sanat, tasarım, tasarımcı kavramlarının irdelenmesi. Görsel Kültür ve Tasarım kavramları hakkında araştırma Öğretim Yöntemleri:
Tartışma, Beyin Fırtınası
2 “Kültür”,“Görsellik”,“Sanat”,“Tasarım”,“Tasarımcı” Kavramlarının İrdelenmesi. "Disiplinlerarası Sanat" ve tasarım konularında literatür çalışması Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Problem Çözme
3 Disiplinlerarası Sanat Eğitimi ve Tasarım Olgusu Ders konusuna ilişkin literatür çalışması… Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Gösteri, Soru-Cevap
4 Toplumsal sınıflar ve görsel kültür yansımaları. Görsel Kültür ve toplumsal süreç Araştırma Konularının Belirlenmesi, Araştırmanın planlanması ve geçerlilik güvenilirliğin değerlendirilmesi Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
5 Kültür ve Görsel Sosyoloji. Hipotezlerin oluşturulması. Araştırmanın planlanması ve geçerlilik güvenilirliğin değerlendirilmesi Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Beyin Fırtınası
6 Görme Biçimleri Ve Toplumsal Cinsiyet. Araştırma konusuna ilişkin literatür çalışması… Araştırmanın planlanması ve geçerlilik güvenilirliğin değerlendirilmesi Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma, Problem Çözme
7 Görsel Kültür Ve Gündelik Hayat Temsilleri. Araştırma sürecinin raporlanması Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
8 Ara sınav Ölçme Yöntemleri:
Ödev
9 İmgenin Yeniden Üretimi, Gösterge sistemler. Konu hakkında görüşme ve gözleme dayanan verilerin toplanması Öğretim Yöntemleri:
Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Tartışma
10 Medyada Görsel Kültür ve Tasarımların irdelenmesi Makale yazımına ilişkin araştırmalar ve giriş bölümünün yazımının tamamlanması. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
11 Müzelerde Görsel Kültür Ve Tasarımın İrdelenmesi Konu ile ilgili verilerin toplanması Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
12 Tasarımcı-Kamu Etkileşimi Konuyla ilgili Bulguların değerlendirilmesi Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
13 Popüler Kültür Ve Tasarım Araştırma sonucunun değerlendirilmesi Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Tartışma, Benzetim
14 Yaşadığımız Alan Ve Tasarımlar Makale yazım sürecinin tamamlanması ve düzeltmeler Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
15 Sanat Tasarım ve Görsel Kültür'e ilişkin araştırmaların makaleye dönüştürülmesi üzerine görüşmeler. Konuların tek tek irdelenmesi. Makale yazım sürecinin tamamlanması ve düzeltmeler Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Gösterip Yaptırma, Tartışma
16 Yarıyıl sonu sınavı Yarıyıl sonu sınavı Ölçme Yöntemleri:
Ödev
17 Final Sınavı Ölçme Yöntemleri:
Ödev


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 15 15
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 30 30
Toplam İş Yükü (Saat) 157
Toplam İş Yükü / 25 (s) 6,28
AKTS 6 AKTS

Güncelleme Zamanı: 12.05.2023 02:36