TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | AB224 |
| Ad | Sporda Müsabaka Analizi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | MB Meslek Bilgisi Dersleri S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SUNAY ATAKAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. SUNAY ATAKAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sporda veri analizlerinin saptanması ve değerlendirilerek sporda kullanımı. Teknik ve taktik açıdan video ve bilgisayar yardımı ile müsabaka analizi yapmak.
Dersin İçeriği
Sporda hareket ve müsabaka analizi konusunda teorik ve pratik program ve uygulamalar yer almaktadır.
Dersin Ön Koşulu
YOK
Kaynaklar
Ramazan baştürk (2011 ). bütün yönleriyle spss örnekli nonparametrik istatistiksel yöntemler, 2. baskı anı yayıncılık Ankara Hüsnü arıcı (2005). İstatistik yöntem ve uygulamalar 15 baskı pegem yayınları ankara Yılmaz Kaya ( 2007).veri tabanı uygulamaları 2. baskı papatya yayıncılık Ankara Erdoğan Gavcar (2009) istatistiksel yöntemler 1, gazi yayınevi, Ankara.
Notlar
Ramazan baştürk (2011 ). bütün yönleriyle spss örnekli nonparametrik istatistiksel yöntemler, 2. baskı anı yayıncılık Ankara Hüsnü arıcı (2005). İstatistik yöntem ve uygulamalar 15 baskı pegem yayınları ankara Yılmaz Kaya ( 2007).veri tabanı uygulamaları 2. baskı papatya yayıncılık Ankara Erdoğan Gavcar (2009) istatistiksel yöntemler 1, gazi yayınevi, Ankara.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Antrenman kavramını yorumlar. |
| ÖÇ02 | Antrenman kavramı çerçevesinde antrenmanın temel ilkelerini analiz edebilecektir |
| ÖÇ03 | Antrenörün çalışma yöntemlerini analiz edebilecektir. |
| ÖÇ04 | Sporda veri analiz metotlarının antrenör ve sporcuların başarılarındaki etkisi. |
| ÖÇ05 | Gözlem ve değerlendirmenin tanımı ve amaçları |
| ÖÇ06 | Analiz yapılırken dikkat edilmesi gereken noktalar |
| ÖÇ07 | Gözlem çeşitleri, serbest gözlem |
| ÖÇ08 | Yazılı gözlem örnekleri |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini tanımlar | 1 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri açıklar | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı yöntemleri listeler. | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla planlar. | 4 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre planlar | 5 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini yönetir. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde mesleki bilgiye ulaşır, Antrenörlük mesleği ile ilgili planlama becerisini kullanarak program hazırlar ve etkinlikleri yönetir. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bireysel gelişimin önemini bilir ve mesleği ile ilgili yaşam boyu öğrenme tutum davranış geliştirir, buna uygun koşulları benimser. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından diğer paydaşları ile etkili iletişim kurar . | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Farklı spor faaliyetleri aracılığıyla kendilerini ifade etmelerine imkan sağlayacak antrenman ortamı yaratır ve etkinlikler düzenler. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sporculara fırsatlar yaratarak, spor ortamında liderlik ve takım çalışması becerileri kazandırır ve sporun sosyal, kültürel ve ekonomik değerini anlamalarını sağlar, yenilikçi antrenman yöntemlerini dahil ederek etkinlikler düzenler ve uygular. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Antrenör olarak, görev yaptığı kurum ve kulübün, çalıştığı çevrenin, içinde yaşadığı toplumun ve günümüz şartlarına uygun bireysel ve grup çalışmalarına yönelik çözüm için uğraş verir |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Müsabaka Analizinin Tarihsel Gelişim | Konu araştırması Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Müsabaka Analizinin geçmişten günümüze olan süreçleri | Konu araştırması Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Müsabaka Analizinin Önemi ve Amacı | Konu araştırması Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Yarışma (Müsaba) Gözlem formu | Görsel materyallerin izlenmesi Konu araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 5 | Yarışma (Müsaba) Gözlem Formu ve Gözlem Çeşitleri | Görsel materyallerin izlenmesi Konu araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Oyuncu ve Maç İzleme | Görsel materyallerin izlenmesi Konu araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Takım Analizi | Görsel materyallerin izlenmesi Konu araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Kaynak okuma Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Takım Analizi ( Farklı Branşlar) | Görsel materyallerin izlenmesi Konu araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Bireysel branşlar Analizi | Görsel materyallerin izlenmesi Konu araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | Bireysel branşlar Analizi ( Farklı Branşlar) | Görsel materyallerin izlenmesi Konu araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Rakip Analizi | Görsel materyallerin izlenmesi Konu araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 13 | Maç Analizinde Performans Bileşenleri | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Maç Analiz Yöntemleri | Konu araştırması Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Maç Analiz Yöntemleri ve Yaygın Olarak Kullanılan Programlar | Konu araştırması Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak okuma Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak okuma Konu tekrarı | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||