TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | BDNZ314 |
| Ad | Raket Sporları(Tenis) |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | AE Alan Eğitimi Dersleri S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SÜLEYMAN KAZİM VARDAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. SÜLEYMAN KAZİM VARDAL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders tenis için gerekli olan temel teknik becerileri edinmeyi, eğitim öğretim metotlarını kullanımını ile oyun kurallarını ve sahayı tanıyarak karşılıklı maç yapabilme düzeyine erişmeyi hedefleyerek mesleki yaşamına katkı sunmayı amaçlar
Dersin İçeriği
Bir raket sporu olan tenisin tanımı, tarihçesi ve faydaları, farklı oyun seviyeleri ve bunlara yönelik öğretim basamakları, malzemeler ve tesis, yeni başlayanlara yönelik oyun durumları, taktikler ve vuruş tekniklerinin öğrenilmesi ve bunların öğretilmesi, yarışmaların organizasyonu ve eğitim programları geliştirme.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Ders Notu
Notlar
Tenis adım adım başarı, Ekin yayıncılık, Jim Brown & camille Soulier
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Temel Forehand, backhand,vole ve servis tekniğini uygular |
| ÖÇ02 | Saha ölçülerini bilir ve sahanın bölgelerini tanır |
| ÖÇ03 | Basit düzeyde maç yapabilir ve yönetir |
| ÖÇ04 | Öğretimde temel eğitim metotlarıyla hareket eder |
| ÖÇ05 | Tenisi sportif mesleki yaşamına adapte eder |
| ÖÇ06 | Çok yönlü beceri kazanır |
| ÖÇ07 | Mesleki hayatında empati kurar |
| ÖÇ08 | Turnuva takip edebilir ve oynar |
| ÖÇ09 | Eksiklerinin ve becerilerinin farkına varır |
| ÖÇ10 | Arkadaşlarıyla ortak çalışır |
| ÖÇ11 | Sportif temel deneyimleri kazanır |
| ÖÇ12 | Antrenörlük iletişim becerisi kazanır |
| ÖÇ13 | Antrenörlük davranışı ve disiplini edinir |
| ÖÇ14 | Sportif sosyal çevresinde iletişim becerileri sergiler. |
| ÖÇ15 | Mesleki öz güven kazanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrencilerin üst düzey düşünme becerilerinin gelişimine uygun yöntem ve teknikleri karşılaştırmalı olarak açıklar. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrencilerin fiziksel ve sportif gelişimlerini belirlemeye uygun ölçme ve değerlendirme yöntemlerini gelişim alanları ile ilişkilendirerek açıklar. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Program kapsamında kazandığı bilgi ve becerileri kullanarak, öğrencilerin gelişim özelliklerine uygun hareket öğretim basamaklarını içeren ders planı hazırlar. | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Beden eğitimi ve spor öğretimi alanındaki fiziksel aktivite ve sağlık ile ilgili güncel bilgileri, özel gereksinimli öğrencilerin ders planlarını tasarlamada kullanır. | 3 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Beden eğitimi ve sporun pedagojik temellerine yönelik bilgi birikimini yaşam boyu öğrenme ve öğretme çerçevesinde bireysel olarak uygulamaya koyma konusunda sorumluluk alır. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimine yönelik, bilişim teknolojileri ile bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerinden yararlanır. | 1 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Beden eğitimi ve spor alanındaki kavram ve kuramların incelenmesi ve öğretimi için uygun araç-gereç kullanma sürecine bilimsel/teknolojik yöntemleri ve veri analizi yöntemlerini dahil ederek yol haritası tasarlar. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Topluma hizmet bilinci ile yaşadığı sosyal çevre beden eğitimi ve spor etkinlikleri düzenleyerek katkıda bulunur. | 3 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma ve raporlama becerisi ile öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri takip edip meslektaşlarıyla iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerine, mesleki yasa ve etik değerlere uygun biçimde alanı ile ilgili problemleri çözer. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Program kapsamında kazandığı bilgi ve becerilere dayalı olarak disiplin içi/disiplinler arası ulusal/uluslararası projeler yürütür. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Beden eğitimi ve spor alanına yönelik karşılaşılan çeşitli sorunların (toplumsal, kültürel, etik vb.) çözümünde aktif rol oynar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tenis tarihçe, saha ve kullanılan malzemeler | Litaretür Tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 2 | Raket ve topla beceri alıştırmaları | Litaretür Tarama ve konuyla ilgili videolar izleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 3 | Raket tutuşu. Forhand tekniğine giriş | Litaretür Tarama ve konuyla ilgili videolar izleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 4 | Forhand | Egzersiz tekrarı | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Anlatım |
| 5 | Backhand tekniğine giriş | Litaretür Tarama ve konuyla ilgili videolar izleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 6 | Backhand Tekniğini geliştirme | Egzersiz tekrarları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Servis tekniğine giriş | Litaretür Tarama ve konuyla ilgili videolar izleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 8 | Ara Sınav | Genel tekrar | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 9 | Servisi iyileştirme | Servis egzersizlerini tekrarlanması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 10 | Servis karşılama | Litaretür Tarama ve konuyla ilgili videolar izleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Vole tekniğine giriş | Litaretür Tarama ve konuyla ilgili videolar izleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 12 | Vole tekniği | Vole tekniğini geliştirici egzersizlerin yapılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 13 | Tekler ve çiftler oyun kuralları | Litaretür Tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 14 | Ders içi tekler turnuvası | Müsabaka videolarının izlenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Ders içi çiftler turnuvası | Müsabaka videolarının izlenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 109 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,36 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||