TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | BED522 |
| Ad | Bilimsel Araştırma Yöntemleri I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Enstitü Bilimsel Araştırma Yöntemleri |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. GONCA İNCE |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. GONCA İNCE
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bilimsel araştırma yöntemlerinin tespit edilmesi, uygulanması
Dersin İçeriği
Bilimsel araştırmadaki temel kavramlar, bilimsel araştırma yöntemleri, bilimsel konu ve problem seçimi araştırma sorusu ve hipotezler, veri toplama araçları, literatür tarama, araştırma önerisi
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
"Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri", Şener Büyüköztürk ve diğ. Pegem Akademi, ISBN: 9789944919289.
Notlar
İnternet kaynakları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Araştırma yöntemlerinin açıklanabilmesi |
| ÖÇ02 | Bilimsel araştırma ile ilgili temel kavramları tanımlayabilme |
| ÖÇ03 | Bilimsel araştırma konusu seçimi ve ölçütlerini bilebilme |
| ÖÇ04 | Araştırma soru ve hipotezlerini yazabilme |
| ÖÇ05 | Veri toplama araçlarını açıklayabilme |
| ÖÇ06 | Spor bilimleri alanında literatür tarayabilir |
| ÖÇ07 | Tez etik kurul önerisi hazırlayabilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Beden eğitimi ve spor alanında yöntem ve teknikleri uygular. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Verileri analiz eder ve değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel mesleki bilgileri edinir. | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ulusal ve uluslararası düzeyde beden eğitimi ve spor alanıyla ilgili literatürü takip eder. | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Beden eğitimi ve spor alanında özgün çalışma yapar. | 4 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alandaki eksiklere yönelik çözüm önerileri üretir. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Toplumsal, bilimsel ve etik değerler çerçevesinde beden eğitimi ve spor alanı ile ilgili verileri toplar, analiz eder, yorumlar ve yayınlama becerisi edinir. | 4 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Disiplinlerarası alanlarda çalışma becerisi kazanır. | 2 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgiyi, uygulamada kullanır. | 4 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilim etiği ilkelerine uyar. | 5 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenim alanı ile ilgili temel bilgileri kazanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırmada temel kavramlar | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Araştırma çeşitleri ve yöntemleri | Araştırma yöntemlerine yönelik makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Problem seçimi ve ölçütler | Problem seçimine yönelik makale inceleme | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme |
| 4 | Denenceler ve sayıltılar | Hipotez örneklerini makalelerde bulma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme |
| 5 | Sınırlılıklar ve tanımlar | Araştırma sınırlılıkları hakkında makale taraması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 6 | Metodoloji, araştırma modelleri | Araştırma modeli örneklerini makalelerde bulma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 7 | Evren ve örneklem | Evren ve örneklem örnekleri oluşturma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Proje / Tasarım |
| 9 | Veri toplama ve değerlendirme | Veri toplama örneklerini makalelerde bulma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme |
| 10 | Araştırmada hata ve kontrol | Araştırmada hata ve kontrol nasıl yapılmalı ön hazırlığı | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme |
| 11 | Veri kaynakları | Kaynak taraması nasıl yapılır ön hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme |
| 12 | Rapor, tez ve ödev yazımında dikkat edilecek noktalar | Rapor, tez, ödev hazırlarken nelere dikkat edilmeli literatür çalışması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 13 | Araştırma etik kurul önerisi hazırlama | Araştırma etik kurul belgelerine bir örnek proje hazırlatma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 14 | Araştırma makalesi çalışması hazırlama | Araştırma makalesi konusu bulmak için literatür taraması yapma | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Bireysel Çalışma |
| 15 | Araştırma makalesi pilot çalışması hazırlama | Örnek araştırma makalesi için ölçüm araçları bulma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||