TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ADE803 |
| Ad | Karşılaştırmalı Dilbilgisi ve Almancanın Öğretimi I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Almanca |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. TAHİR BALCI |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı Almanca eğitimi ile karşılaştırmalı dilbilgisi arasındaki ilişkiyi öne çıkarmaktır
Dersin İçeriği
Bu derste önce kuramsal dilbilgisi kuramları anlatılır. Daha sonra uygulamalı dilbilim genel hatlarıyla tanıtılır. Bir sonraki aşamada ise karşılaştırmalı dilnilgisi ile almanca eğitimi arasındaki ilişki örneklerle anlatılır.
Dersin Ön Koşulu
Ders için önkoşul yoktur
Kaynaklar
Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch - Deutsch: Studien zu Morphosyntax, Mediensprache, Lexikographie und ... ... und Unterrichtsentwicklung) von Daniel Reimann | 2014
Notlar
Wortschatz, Wortschätze im Vergleich und Wörterbücher: Methoden, Instrumente und neue Perspektiven (Kontrastive Linguistik / Linguistica contrastiva, Band 3) Buch 1 von 7: Kontrastive Linguistik/Linguistica contrastiva | von Sibilla Cantarini | 2014
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci uygulamalı dilbilimin önemini kavrar |
| ÖÇ02 | Öğrenci Karşılaştırmalı dilbilgisinin işevlerini görür |
| ÖÇ03 | Öğrenciler Türkçenin dil yapısını daha iyi anlar |
| ÖÇ04 | Öğrenciler Türkçe ile Almanca arasındaki farklılıkları ve benzerlikleri keşfeder |
| ÖÇ05 | Öğrenciler Türkçe ile Almanca arasındaki farklılıkları ve benzerlikler görmek suretiyle daha kolay öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel olayları geniş ve derin bir bakış açısı ile irdeler. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Olayları ve konuları bilimsel açıdan yorumlar, analiz eder ve yeni sentezlere ulaşır. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sosyal bilimlerde kullanılan bilimsel araştırma ve analiz yöntemlerini tanımlar. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanına yenilik getirir. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayabilir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgi alanları arasında bilimsel bağlantı kurar. | 2 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bağımsız araştırma yapar. | 4 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yabancı dil öğrenimi ve öğretimi alanında yüksek lisans düzeyinde edinilen bilgi ve beceriyi ileri düzeyde derinleştirir. | 3 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bir bilimsel araştırmayı planlayıp yürütür. | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yönetir. | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bilimsel ve sosyal konuları yeni bakış açılarıyla sorgular. | 4 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanında yürüttüğü bilimsel bir çalışmayı nitel ve nicel verilerle destekleyerek yazılı, sözlü ve görsel olarak uzman veya uzman olmayan kişilere sunar. | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili bilimsel bir araştırma ya da proje yürütürken veya bir çalışmayı yorumlarken toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun davranır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Almanca - Türkçe yazı sisteminin karşılaştırılması ve öğrenme sorunlarının tesbit edilmesi | Ders kitabı ve ek materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 2 | Almanca - Türkçe ses bilgisinin (fonetiğin) karşılaştırılması ve öğrenme sorunlarının tesbit edilmesi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Almanca - Türkçe fonolojik sistemin karşılaştırılması ve öğrenme sorunlarının tesbit edilmesi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Almanca - Türkçe omorfolojinin karşılaştırılması ve öğrenme sorunlarının tesbit edilmesi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Almanca - Türkçe sentaks sisteminin karşılaştırılması ve öğrenme sorunlarının tesbit edilmesi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Almanca - Türkçe anlambilimsel özel durumlar | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Türkçe - Almanca pragmatik özel konular | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Konularla ilgili serbest okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 9 | Türkçe -ve Almancada sözcük türleri | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Türkçe -ve Almancada isimler | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Türkçe -ve Almancadaki sıfatların karşılaştırılması ve karşılaştırma sonuçlarının dil öğrenimine yansıması | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Belirteçlerin karşılaştırılması ve karşılaştırma sonuçlarının dil öğrenimine yansıması | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Türkçe -ve Almancadaki fiillerin karşılaştırılması ve karşılaştırma sonuçlarının dil öğrenimine yansıması | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Türkçe -ve Almancadaki fiillerin zaman kategorisi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Türkçe -ve Almancadaki fiillerin çatı kategorisi | Ders kitabı ve yardımcı materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konularla ilgili serbest okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||