TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| EKONOMİ (YL) (TEZSİZ) (İÖ) | |
| Kod | EKO722 |
| Ad | Ekonominin Temelleri 2 |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 8 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET FATİH CİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MEHMET FATİH CİN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, öğrencilere makroekonominin temel kavramlarını, ekonomik dengeyi ve büyümeyi öğretmektir. Öğrenciler, milli gelir, işsizlik, enflasyon gibi önemli makroekonomik göstergeleri öğrenerek, ekonomik dengenin sağlanması için uygulanan maliye ve para politikalarını analiz edeceklerdir. Ayrıca, IS-LM modeli ve Phillips eğrisini kullanarak ekonomik dengeyi inceleyecek, küresel ticaretin ve döviz kuru hareketlerinin makroekonomik etkilerini tartışacaklardır. Bu ders, öğrencilere makroekonomik analiz yapabilme yeteneğini geliştirmeyi hedeflemektedir.
Dersin İçeriği
Makroekonomi temel kavramları, milli gelir ve büyüme, işsizlik ve enflasyon, toplam talep ve toplam arz, para arzı ve para politikası, maliye politikası ve devlet müdahalesi, ekonomik denge, IS-LM modeli, Phillips eğrisi, ekonomik döngüler ve krizler, uluslararası ticaret ve ödemeler dengesi, döviz kuru ve dış ticaretin makroekonomik etkileri, ekonomik büyüme teorileri, kalkınma ekonomisi, işsizlik ve enflasyon arasındaki ilişki, hükümet müdahalesinin ekonomi üzerindeki etkisi, makroekonomik stabilite ve sürdürülebilir büyüme.
Dersin Ön Koşulu
Dersi ön koşulu bulunmamaktadır.
Kaynaklar
Zeynel Dinler, İktisada Giriş
Notlar
Kemal Yıldırım, İktisada Giriş
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Farklı piyasa yapılarında faaliyet gösteren firmaların kar maksimizasyon koşulunu analiz eder |
| ÖÇ02 | Hükümetin maliye ve para politikaları ile makroekonomik stabiliteyi sağlama çabalarının etkilerini açıklar. |
| ÖÇ03 | İşsizlik ve enflasyon arasındaki teorik ilişkiden yola çıkarak bu iki faktörün ekonomi üzerindeki etkilerini açıklar. |
| ÖÇ04 | Uluslararası ticaretin ve döviz kurlarının makroekonomik büyüme ve istikrar üzerindeki etkilerini açıklar. |
| ÖÇ05 | Ekonomik büyüme teorilerini inceleyerek, ekonomik döngüler ve krizlerle olan ilişkilerini açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilim dalında arz ve talebin önemini ve piyasa ekonomisinin iyi çalışabilme koşullarını açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Piyasa ekonomisinin etkinlik avantajında fiyatın rolünü belirtebilir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Piyasa ekonomisinin etkinlik avantajında fiyatın rolünü belirtebilme. | 5 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İşsizlik, enflasyon ve cari açık gibi ekonomik sorunları tanımlar. | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İşsizlik, enflasyon ve cari açık gibi ekonomik sorunlara karşı uygulanan ekonomi politikalarını değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorunlara çözüm önerileri geliştirmek üzere, kavramsal düzeyde analiz yapma, kıyaslama, yorumlama, değerlendirme ve sentez yapma becerisi elde eder. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonomik olayların analizinde, ekonomi kuramını kullanır. | 5 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonomik büyümenin belirleyicileri, işsizliğin nedenleri ve maliyetleri, küreselleşme ve ulusların birbirine ekonomik bağlılığı gibi ekonomik konularını açıklar. | 3 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Ekonomi bilim dalı ile ilgili akademik yazıları değerlendirir. | 3 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alma, liderlik yapma ve etkin biçimde çalışma. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izleme ve kendini geliştirebilme. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Makro İktisatta temel kavramlar | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Milli Gelir ve Ekonomik Büyüme | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Toplam Talep ve Toplam Arz | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Aggregate Demand and Aggregate Supply | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Maliye Politikası ve Devlet Müdahalesi | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | İşsizlik ve Enflasyon | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | IS-LM Modeli | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | İlgili Bölümler | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Ekonomik Döngüler ve Krizler | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Uluslararası Ticaretin Temelleri | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Dış Ticaret ve Ödemeler Dengesi | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Döviz Kuru ve Makroekonomik Etkileri | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Ekonomik Büyüme ve Kalkınma | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Makroekonomik Stabilite ve Sürdürülebilir Büyüme | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Türk Ekonomisinin Makro Göstergeleri | İlgili Bölüm | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili Bölümler | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili Bölümler | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 9 | 126 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 9 | 9 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 197 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 7,88 | ||
| AKTS | 8 AKTS | ||