TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | AR165 |
| Ad | Arkeolojide Kazı ve Araştırma Yöntemleri I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. CHRISTOPHER MEDWIN EDENS |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. CHRISTOPHER MEDWIN EDENS
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı (1) arkeolojik yerlerin oluşma yolları, (2) arkeolojik araştırma soruları ve (3) arkeolojik yerlerin bulunması ve kazılması için uygun yöntem ve teknikler arasındaki ilişkilerin anlaşılmasıdır.
Dersin İçeriği
Bu derste arkeolojinin temel içerik ve hedefleri; arkeolojik yerlerin oluşumundaki jeomorfolojik, tafonomik, antropojenik ve diğer faktörler; farklı yerleşimlerin bulunuşu ve kazılışı için farklı yöntemler işlenmektedir.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Renfrew, C., P. Bahn. 2017. Arkeoloji, Kuramlar, Yöntemler ve Uygulama. Homer. Ünlüsoy, S., C. Çakırlar, Ç. Çilingiroğlu. 2017. Arkeolojide Temel Yöntemler. Ege.
Notlar
Sevin, V. 1999. Arkeolojik Kazı Sistemi El Kitabı. Arkeoloji ve Sanat.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Arkeolojinin temel yöntemleri ve hedeflerini kavrar |
| ÖÇ02 | Arkeolojik yerlerin doğal ve insani güçlerce biçimlenişini kavrar |
| ÖÇ03 | Arkeolojik stratigrafi, bağlam ve buluntu topluluğu fikirlerini kavrar |
| ÖÇ04 | Buluntu topluluğu kavramını ve önemini anlar |
| ÖÇ05 | Arkeolojik yerlerin bulunuşunun farklı metodlarını kavrar |
| ÖÇ06 | Farklı çeşitteki arkeolojik yerlere uygun kazı metotları ve tekniklerini seçer |
| ÖÇ07 | Arkeolojik yerlerin kazı ve analizleri için farklı uzmanların gerekliliği kavrar |
| ÖÇ08 | Araştırma sonuçlarının uygun şekilde kaydedilmesini ve arkeolojik buluntuların uygun şekilde korunmasını ve saklanmasını anlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Arkeolojinin temel bilgilerini ve ileri düzeydeki uygulamalı bilgileri kavrar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgileri, bilimsel sonuçları ve problemleri açıklar. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Arkeolojik veri ve materyali kronolojik olarak sınıflandırır. | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Arkeolojik materyalin stil özelliklerini inceler. | 2 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Arkeoloji mesleği içinde kazandığı tüm becerileri ulusal ve evrensel ihtiyaçlar doğrultusunda topluma ve insanlığa hizmet için kullanır. | 3 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Arkeolojide edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri bütüncül bir bakış açısı ile yorumlar. | 2 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Arkeolojik verileri görsel ve sözel çerçevede teknolojik araçları da kullanarak kayıt altına alır. | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Arkeolojik sit alanlarındaki arazi çalışmalarında (kazı ve yüzey araştırmaları) ve projelerde sorumluluk alır. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Arkeolojik verilerin yazılı ve görsel olarak değerlendirildiği laboratuvar ortamında bireysel ve ekip çalışması yapar. | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki alanda edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleki ve bireysel gelişimi içinde bilimsel, sosyal, sanatsal ve kültürel alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçe ve yabancı dili kullanarak alanı ile ilgili bilgileri uzman veya uzman olmayan kişilerle paylaşır. | 3 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Tarihi ve kültürel mirası korur. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Farklı disiplinlerle problem çözmeye yönelik ortak çalışmalar düzenler. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Farklı arkeoloji türleri ve amaçları | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 2 | Arkeoloji ve diğer disiplinler | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 3 | Arkeolojik arazi çalışmasının yasal yönleri | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 4 | Stratigrafi ve arkeolojik yerlerin nasıl oluştuğu (1) | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 5 | Stratigrafi ve arkeolojik yerlerin nasıl oluştuğu (2) | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 6 | Arkeolojik yerlerin bulunması – yüzey araştırması teknikleri | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 7 | Arkeolojik alanların bulunması – uzaktan algılama teknikleri | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 8 | Ara Sınavlar | sınava çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Arkeolojik yerlerin kazısı – stratejiler ve örnekleme | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 10 | Arkeolojik yerlerin kazısı – stratigrafik bağlamlar | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 11 | Arkeolojik yerlerin kazısı – sonuçların kaydedilmesi | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 12 | Buluntuların tanımı – mimari ve diğer taşınmaz buluntular | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 13 | Buluntuların tanımı – taşınabilir buluntular | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 14 | Buluntuların ve arkeolojik yerin korunması | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 15 | Sonuçların raporları ve teşhirleri | tavsiye edilecek makale okunsun | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava çalışma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 109 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,36 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||