TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PR. | |
| Kod | MV142 |
| Ad | İstatistik |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. ORHAN CENGİZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. ORHAN CENGİZ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste toplanan verinin grafiksel ve betimsel yöntemlerle analiz edilip yorumlanması ile olasılık, merkezi dağılım ölçüleri, merkezi eğilim ölçüleri ve indeksler hakkında temel bilgi ve becerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Kombinasyon, permütasyon, olasılık teorisi, merkezi dağılım ölçüleri, merkezi eğilim ölçüleri, istatistik serileri, indeksler
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Kaynaklar
İstatistik Yöntemleri (Murat KARAGÖZ, 2017, EKİN), İstatistik (Burhan ÇİL, 2014, DETAY).
Notlar
İstatistik (Metin Çakıcı, Adil Oğuzhan, Tuncer Özdil, 2020, EKİN KİTABEVİ).
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Temel istatistiksel kavramları açıklar. |
| ÖÇ02 | İstatistiğin önemini kavrar. |
| ÖÇ03 | Veri düzenlemesini yapar. |
| ÖÇ04 | Verileri serilere dönüştürür. |
| ÖÇ05 | Serilerin geometrik olarak gösterimini yapar. |
| ÖÇ06 | Merkezi eğilim ölçüleri ile ilgili hesaplamaları yapar. |
| ÖÇ07 | Merkezi dağılım ölçülerini bilir. |
| ÖÇ08 | Endeks türlerini açıklar. |
| ÖÇ09 | Olasılık hesaplamalarını yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal adalet, çevre koruma, kalite ve iş sağlığı ve güvenliğinin konularının önemini kavrar. | |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Ekonomik işlemleri analiz eder. | 3 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Farklı sektörlerdeki işletmelerin (ticaret, banka, vergi, sigorta vb.) muhasebe uygulamalarını ve ilgili yasal düzenlemelerini izleyebilme yeteneğine sahip olur. | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında edindiği bilgi ve becerileri değerlendirir. | 3 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel muhasebe işlemlerini paket program aracılığıyla yapar. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Birlikte çalışmaya yatkın olur. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İşletmelerin organizasyonel yapılarını analiz eder. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki etik değerlerini gözetir. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanıyla ilgili temel mesleki yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Muhasebe ile ilgili gerekli sayısal işlemleri yapar. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Muhasebe ile ilgili süreçleri yönetir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Değişen koşullara göre kendini yenileme bilincinin önemini kavrar. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Verileri toplamak | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Verileri serilere dönüştürmek | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | Seri türlerini incelemek | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Serileri grafiksek olarak göstermek | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 5 | Serilerin değişkenlik ölçülerini hesaplamak | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Merkezi dağılım ölçülerini hesaplamak I | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Merkezi dağılım ölçülerini hesaplamak II | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | Öğrencilere Yönelik Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Analitik olmayan ortalamaları hesaplamak ve karşılaştırmak | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Rasssal değişkenlerle analiz yapmak | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Örnek Olay |
| 11 | Değişkenler arasındaki ilişkiyi analiz etmek | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Beyin Fırtınası |
| 12 | İndeks hesaplamaları yapmak | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Permütasyon, kombinasyon hesapları yapmak | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Olasılık hesaplamaları yapmak | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Problem Çözme |
| 15 | Genel Tekrar | Konunun ilgili kaynaklardan okunması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğrencilere Yönelik Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğrencilere Yönelik Sınava Hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||