TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BAHÇE TARIMI PR. | |
| Kod | BAT133 |
| Ad | Bitki Koruma |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. BURCU ÖZBEK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. BURCU ÖZBEK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bitki Koruma dersi, öğrencilere tarımsal üretim için bitki hastalıkları, zararlılar ve yabancı otları tanımlamayı, mücadele yöntemlerini öğretmeyi ve tarımsal üretimde nasıl uygulanacağını hem teorik hemde pratik uygulamalar ile yetkinlik kazandırmayı hedefler.
Dersin İçeriği
Bitki Koruma dersi, bitki hastalık, zararlıları ve yabancı otları tanıma, tarımsal üretimde bitkileri koruma ve verimliliği artırma amacıyla yapılan mücadele yöntemlerini öğretir. Bu dersin içeriği, zararlılar, hastalıklar ve yabancı otlarla mücadeleye yönelik temel kavramlar ve uygulamalı yöntemlere odaklanır. Öğrenciler, kimyasal, biyolojik, fiziksel ve kültürel mücadele stratejilerini öğrenir, entegre zararlı yönetimi (IPM) hakkında bilgi sahibi olur.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yoktur
Kaynaklar
Genel Entomoloji - Tarımsal, Karahan kitabevi
Notlar
Gillott C., 2005. Entomology. Third edition Springer, 830p.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bitkilerde oluşan hastalıkların ekolojik sistem içerisindeki durumunu değerlendirir |
| ÖÇ02 | Bitki hastalıkları bilimi (Fitopatoloji) içerisinde hastalıklarla savaşım konusunda temel kavramları karşılaştırır |
| ÖÇ03 | Fitopatoloji de yer alan genel bilgileri açıklar |
| ÖÇ04 | Hastalığa neden olan cansız ve canlı öğeleri sınıflandırarak kategorize eder |
| ÖÇ05 | Böceklerin akraba sınıflardan ayıran özelliklerini morfolojik olarak tanımlar |
| ÖÇ06 | Böceklerin genel anatomi ve fizyolojisini açıklar |
| ÖÇ07 | Böceklerle mücadeleye karar verme ölçütleri hakkında uygulamaya yönelik temel kavramları açıklar |
| ÖÇ08 | Temel savaşım yöntemlerini açıklar |
| ÖÇ09 | Böcek takımları ile genel özelliklerini tanımlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olur | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygular | 2 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulur ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir | 3 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlar ve yetiştirir | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygular | 5 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirir ve analiz eder | 4 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme becerisi kazanır | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olur | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olur ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanır | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli yenileme becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilir ve işletebilir | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel iletişim becerilerini kazanır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı ve içeriği, dersin amacı, Ders Öğrenme Çıktıları | Bitki koruma dersi hakkında ön bilgileri gözden geçiriniz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Bitki Hastalıkları Fizyolojisi, Patojenin enfeksiyonu, çoğalması ve epidemi koşulları | Konu hakkında bilgi toplayınız | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Funguslar, morfolojisi, üremesi, bitkilerde oluşturmuş olduğu zarar şekilleri | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Deney / Laboratuvar |
| 4 | Bakteriler, morfolojisi, üremesi, bitkilerde oluşturmuş olduğu zarar şekilleri | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Virüs ve virüs benzeri hastalıklar, bitkilerde oluşturduğu beliritler, zarar şekilleri | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Yabancı otlar ve Mücadele yöntemleri | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Bitki Hastalık Yönetimi | Entegre hastalık yönetimi prensipleri hakkında bilgi edininiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınava kadar işlenmiş konuları verilen ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Arthropoda şubesindeki sınıfların genel özellikleri | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Böcek morfolojisi | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Böcek Anatomisi ve Fizyolojisi | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Böceklerin üreme şekilleri | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Böcek ekolojisi (Temel kavramlar) | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Bitki zararlıları ile mücadele ve Entegre Mücadele Kavramı (IPM) | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Böceklerin takımlarının sınıflandırılması ve Genel Özellikleri | Ders kaynaklarındaki ilgili bölümü okuyunuz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem başından itibaren anlatılan konuları içeren ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem başından itibaren anlatılan konuları içeren ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 6 | 4 | 24 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||