TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | YLY205 |
| Ad | Anyasa Hukuku |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. YUSUF ÇULHA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. YUSUF ÇULHA
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı Anayasalar, devletlerin temel yapısı, kuruluşu ve devlet iktidarı karşısında bireylerin temel hak ve özgürlükleri konusunda genel bir bilgi kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders Anayasanın yapısı, yasama, yürütme ve yargı sistemi, kişi hak ve özgürlükleri ile Anayasa Yargısı'nı kapsamaktadır
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yok.
Kaynaklar
Anayasa Hukukuna Giriş, Kemal Gözler, 2019, Bursa ekin Yayınevi
Notlar
http://auzefkitap.istanbul.edu.tr/kitap/kok/anayasahukukuau201.pdf
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Anayasa kavramını açıklar. |
| ÖÇ02 | Anayasa Hukukunun kaynaklarını sınıflandırır. |
| ÖÇ03 | Maddi ve şekli anlamda anayasa kavramını tanımlar. |
| ÖÇ04 | Anayasa türlerini tanımlar. |
| ÖÇ05 | Tarihsel süreçte anayasacılık hareketlerini açıklar. |
| ÖÇ06 | Anayasa yapım usullerini açıklar. |
| ÖÇ07 | Devlet kavramını hukuki boyutuyla tanımlar. |
| ÖÇ08 | Hükümet sistemlerini karşılaştırır. |
| ÖÇ09 | Devletin temel organlarını ve birbirleriyle ilişkilerini açıklar. |
| ÖÇ10 | 1982 Anayasası´nın öngördüğü temel hak ve özgürlükler sistemini betimler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yerel yönetimler alanıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri öğrenir | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili problem çözme yöntem ve teknikleri bilir | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yönetim kavram ve fonksiyonları ve yöneticinin işi, özellikleri gibi konuları bilir. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili bilgilerin doğruluğu ve güncelliğini değerlendirir. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili problemleri saptama, tanımlama ve çözme becerisi kazanır | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı İle İlgili elde ettiği verileri yorumlar. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanı ile ilgili karşılaştığı problemleri teşhis ederek çözüm önerileri sunar. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili bireysel ve grup ile çalışabilme yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olur | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sorgulayıcı ve araştırıcı olur. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanmış olur | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İyi derecede Türkçe kullanım becerisine sahip olur | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Yerel yönetimlerle ilgili konularda sahip olduğu temel bilgiler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü ifade eder | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur | |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanının gerektirdiği yazılım ve donanımları kullanır. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Seçilmiş siyasal temsilcilerin otoritesi altında, toplumun genel yararını korur. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma ve etik konularında yeterli bilince sahip olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Anayasa Kavramı | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Kurucu İktidar | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Devlet Teorisi ve Devletin Unsurları | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Devlet Şekilleri (Üniter- Federal-Bölgesel) | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Kuvvetler Ayrılığı Teorisi+Meclis Hükümeti Sistemi | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Parlamenter Sistem+Başkanlık Sistemi+Yarı Başkanlık Sistemi | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Demokrasi Kavramı ve Demokrasi Tipleri | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Vize Sınavı | Sınav sorularının hazırlanması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Temel hak ve hürriyetler | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Oy Hakkı ve Seçim Sistemleri | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 11 | İnsan Hakları Teorisi-I: Temel Hak ve Hürriyetlerin Genel Rejimi | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | İnsan Hakları Teorisi-II: AİHS ve AİHM | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Anayasada düzenlenen temel ilkeler | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Yürütme, hükümet sistemi, cumhurbaşkanı | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Kanunların Anayasaya Uygunluğunun Denetimi: Anayasa Yargısı | Ders materyalerinden derse hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Final Sınavı | Sınav sorularının hazırlanması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Final Sınavı | Sınav sorularının hazırlanması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||