TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Elektronik Teknolojisi | |
| Kod | STJ206 |
| Ad | Staj Değerlendirme |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 8 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Staj |
| Etiket | MB Meslek Bilgisi Dersleri Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. MAHİR CAN KAÇAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. AHMET KARAKUŞ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin üniversitede öğrendiği teorik ağırlıklı bilgileri gerçek iş ortamında uygulayarak daha kalifiye bir şekilde mezun olmalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Öğrenim gördüğü program ile ilgili bir işyerinde mesleki uygulama yapar. Staj yaparken günlük rapor tutar ve staj defterine kaydeder. Mesleki uygulamaların örneklerini staj raporuna ekler.
Dersin Ön Koşulu
YOK
Kaynaklar
Adana Meslek Yüksek Okulu Staj Yönergesi
Notlar
Adana Meslek Yüksekokulu, https://adanamyo.cu.edu.tr/cu/%C3%96%C4%9Frenci%20%C4%B0%C5%9Fleri/staj
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Staj yaptıkları kurumda, tasarım, çizim ve yeni ürünler ortaya koyma ile ilgili yaptıkları uygular. |
| ÖÇ02 | İş ortamında karşılaşılan problemleri analiz eder |
| ÖÇ03 | Kendi bilgi ve becerilerini iş sahasında uygular. |
| ÖÇ04 | İş disiplini gösterir. |
| ÖÇ05 | İş hayatı ve iş eğitiminin gereksinimlerini değerlendirir. |
| ÖÇ06 | Mesleği ile ilgili iş sahalarını analiz eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektronik Teknolojileri ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | 2 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elektronik teknolojileri için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elektronik teknolojileri ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elektronik teknolojileri ile ilgili problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | 4 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Elektronikle ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 5 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Elektronikle ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bir yabancı dili kullanarak Elektronik Teknolojileri ile ilgili bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 3 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elektronik cihazlarda meydana gelebilecek arızaları tespit ederek arızaları giderir. | 3 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mikrodenetleyici ve PLC ile sistem tasarımı yaparak, programlar ve uygulamalar geliştirir. | |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elektrik-Elektronik devrelerinin çözümlemesini yapar. | |
| PÖÇ14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elektrik Motorları ve Sürücü sistemleri ile program tasarımı yaparak uygulamalar geliştirir. | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel analog ve sayısal elektronik devrelerinin çalışmasını açıklar. | |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve elektronik alanıyla ilgili temel kuramsal bilgilere sahip olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Staj yaptıkları kurumda tamir bakım onarım ve tasarım-1 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 2 | Staj yaptıkları kurumda tamir bakım onarım ve tasarım-2 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 3 | Staj yaptıkları kurumda elektronik tamir bakım onarım ve tasarım alanlarıyla ilgili yaptıkları uygulamalar-1 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 4 | Staj yaptıkları kurumda elektronik tamir bakım onarım ve tasarım alanlarıyla ilgili yaptıkları uygulamalar-2 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 5 | Staj yaptıkları kurumda gözlem-1 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 6 | Staj yaptıkları kurumda gözlem-2 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 7 | Staj yaptıkları kurumda teknik gezi-1 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Staj yaptıkları kurumda teknik gezi-2 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 10 | Staj yaptıkları kurumda uygulama-1 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 11 | Staj yaptıkları kurumda uygulama-2 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 12 | Staj yaptıkları kurumda eğitim-1 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 13 | Staj yaptıkları kurumda eğitim-2 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 14 | Staj yaptıkları kurumda değerlendirme-1 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 15 | Staj yaptıkları kurumda değerlendirme-2 | İş yerinde yapılan alana yönelik uygulama hazırlıkları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi, Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Performans Değerlendirmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 0 | 0 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 100 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 8 | 112 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 6 | 84 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 208 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 8,32 | ||
| AKTS | 8 AKTS | ||