TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | DBMM801 |
| Ad | Uzmanlık Alan Dersi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 5-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Uzmanlik Alan |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUTLU AVCI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUTLU AVCI
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. ÇETİN CANPOLAT (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. AHMET AYDIN (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi MUSTAFA İSTANBULLU (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi CABBAR VEYSEL BAYSAL (E Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Doktora öğrencilerinin bilimsel ve akademik gelişimlerinin olması gereken şekilde sağlanması.
Dersin İçeriği
Doktora öğrencilerine akademik danışmanlık verilmesi.
Dersin Ön Koşulu
Bulunmamaktadır
Kaynaklar
Bulunmamaktadır
Notlar
Bulunmamaktadır
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Biyomedikal Mühendisliği alt bilim dallarından birinde uzmanlaşmak için gerekli ders alt yapısına sahiptir. |
| ÖÇ02 | Biyomedikal Mühendisliği Doktora derecesi için hazırlaması gereken tez ile ilgili literatür bilgisine sahiptir. |
| ÖÇ03 | Biyomedikal Mühendisliği Doktora ünvanı için bilimsel tez çalışması yapar. |
| ÖÇ04 | Uzmanlık bilim dalı ile ilgili literatüre hakimdir. |
| ÖÇ05 | Bilimsel makale yazar ve yayınlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan güncel bilimsel problemlere, matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin güncel ve ileri teknik yaklaşımlarını uygulayarak yeni çözümlere ulaştırabilme. | 4 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyomedikal mühendisliği biliminin bir alt bilim dalı ile ilgili literatüre vakıf olma, güncel problemleri tanımlama ve modelleme ve o bilim dalında uzmanlaşma. | 5 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Verileri çözümleme, teorik ve benzetim tabanlı tasarım yapma, deney tasarlama ve sonuçları yorumlayabilme. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik uygulamaları için araştırılan çağdaş teknikleri, yazılım, donanım ve hesaplama araçlarını geliştirme. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve süreç tasarlayabilme. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mühendislik bakış açısıyla tıp doktoru ve diğer disiplinlere mensuplar ile birlikte bilimsel çalışmalar yapabilme. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendi bulgularını sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme, bildiri ve makale yazma. | 4 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş bilimsel ve sosyal sorunların farkında olma. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Danışmanlık 1 | Bulunmamaktadır | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 2 | Danışmanlık 2 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 3 | Danışmanlık 3 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 4 | Danışmanlık 4 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 5 | Danışmanlık 5 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 6 | Danışmanlık 6 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 7 | Danışmanlık 7 | Danışmanın önerdiği araştırmalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Raporlama ve sunum hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Danışmanlık 8 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 10 | Danışmanlık 9 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 11 | Danışmanlık 10 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 12 | Danışmanlık 11 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 13 | Danışmanlık 12 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 14 | Danışmanlık 13 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 15 | Danışmanlık 14 | Danışmanın önerdiği araştırma ve uygulamalar | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Raporlama ve sunum hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Raporlama ve sunum hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,40 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||