TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | BT185 |
| Ad | İmmunoloji |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. TÜLİN GÜVEN GÖKMEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. TÜLİN GÜVEN GÖKMEN
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencinin immun sistemin yapısını, fonksiyonlarını ve immunolojinin temel prensiplerini tanımlaması, çeşitli durumlarda (hastalık, aşılama) gelişen immun tepkiyi açıklaması, hastalıkların teşhisi ve aşı bağışıklığının ölçülmesi amacı ile serolojik testleri kullanması ve yorumlaması amaçlanmıştır.
Dersin İçeriği
Bu ders; immun sistemin yapısı, fonksiyonları, özellikleri, immun cevap tipleri, hastalıkların tanısı, aşı çeşitleri ve serolojik testlerin kullanımı ve yorumlanması konularını içerir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Ders Notu Temel İmmünoloji Yazar: Abul K. Abbas , Shiv Pillaj , Andrew H. Lichtman Veteriner İmmunoloji Prof.Dr. Ayşin Şen
Notlar
Görsel materyaller Güncel Makaleler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İmmun sistemin temel yapısını ve immun cevaptaki yeri ve önemini tanımlar. |
| ÖÇ02 | Primer ve sekonder lenfoid organlar, immun cevaptaki görevleri ve önemlerini açıklar. |
| ÖÇ03 | Antijen-antikor reaksiyonlarının temel mekanizmasını tanımlar. |
| ÖÇ04 | Humoral ve Hücresel bağışıklığın temel fonksiyonlarını ve vücut savunmasındaki rolünü açıklar. |
| ÖÇ05 | Afinite olgunlaşması, klonal seleksiyon, class switching gibi terimleri tanımlar |
| ÖÇ06 | Immun sistemin normal fonksiyonları dışında, aşırı duyarlılık reaksiyonları ve otoimmun reaksiyonlar gibi normal olmayan reaksiyonlarının temel mekanizmasını ifade eder. |
| ÖÇ07 | Serolojik testleri yorumlar |
| ÖÇ08 | Hastalık düzeyinde hangi serolojik testlerin kullanılacağını listeler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir, kullanır ve aktarır. | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. | 5 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma gruplarında bilimsel araştırma yapar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İmmunolojide temel kavramlar ve tanımlar | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | İmmun sistem hücreleri, yüzey molekülleri, immun cevaptaki rolleri | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Grup Çalışması |
| 3 | Primer ve sekonder lenfoid organlar, immun cevaptaki görevleri ve önemleri | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 4 | İmmunglobulinler ve temel yapıları | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Benzetim |
| 5 | Fagositozis ve fagositoz yapan hücreler | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Benzetim |
| 6 | Antijen işlenmesi ve sunulması (MHC) | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Humoral İmmun cevap | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınavlar | sınav hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 9 | Hücresel İmmun cevap | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 10 | İmmunolojik tolerans | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | İmmunglobulinlerin mukozal bağışıklıktaki önemi, özel mukozal sistemlerde bağışıklık | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Fetus ve yenidoğanlarda bağışıklık | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 13 | Mikroorganizmaların antijenik yapısı, bakteriyel, viral, fungal ve paraziter infeksiyonlarda immunolojik savunma mekanizmaları, etkenlerin immun yanıttan kurtulma yolları | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Aşırı duyarlılık reaksiyonları, tipleri ve mekanizmaları, otoimmunite ve oluşum mekanizmaları | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 15 | Serolojik testler | Ders notu, Kitaplar, Görsel materyaller | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Gösteri |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 7 | 98 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 142 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,68 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||