TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | VPT 501 |
| Ad | Genel Patoloji Dolaşım Bozuklukları (Z) |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Mehmet Önder KARAYİĞİT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
* Hiperemi ve konjesyonun nasıl oluştuğunu, Anemi ve türlerini, hemoraji ve çeşitleri ile ilgili temel bilgileri öğrenir. Şok ve kolapsın oluşum mekanizmaları ve klinik bulguları ile patolojik bulgularını tanır hale gelir. * Trombozun ne olduğu, çeitleri ve sonuçları hakkında patolojik verileri değerlendirmek, *Emboli, embolizm, emboli türleri ve sonuçları hakkında bilgi sahibi olmak ve embolinin sonuçlarını değerlendirmek, *İnfarktüs ve ödemin tanımı ile türleri ve sonuçları hakkında bilgi birikimi sağlamak ve tüm maddelerdeki verileri kullanarak teşhis koyabilme yeteneği kazandırır.
Dersin İçeriği
Ders konuları Hemostasis, kanın pıhtılaşmasındaki hatalar, anemi, hiperemi, hemoraji, ödem, tromboz, iskemi, infarktüs, emboli, şok ve dehidrasyonun tanım, etiyoloji, patojenez ve makroskobisi ile mikroskobisini içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
YOKTUR
Kaynaklar
Eren H, Kıran MM, Çiftci MK, Veteriner Genel Patoloji Bahçıvanlar Basım Sanayii, 2021;
Notlar
Ders notu ve güncel literatür
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Hiperemi, konjesyon ve anemiyi tanımlar |
| ÖÇ02 | Hiperemi nedir, aktif ve nedenlerini, pasif hiperemi (kojesyon) ve nedenlerini sıralar |
| ÖÇ03 | Hiperemi ve konjesyonun sonuçları ve bu durumda yapılması gereken müdahaleleri sıralar |
| ÖÇ04 | Anemiyi tanımlar |
| ÖÇ05 | Aneminin ne olduğunu ve çeşitlerinin neler olduğunu tartışır. |
| ÖÇ06 | Aneminin klinik ve patolojik belirtileri ile aneminin sonuçlarının açıklar. |
| ÖÇ07 | Ödemi, sebeplerini ve mekanizmasını öğrenir. Ödemli dokuların makroskobik ve mikroskobik görüntüsünü yorumlar. |
| ÖÇ08 | Tromboz ve emboli sebeplerini ve çeşitlerini tanımlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Veteriner patoloji alanında temel kavramları tanımlar, | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Veteriner patoloji alanına türlere özgü hastalıkları açıklar | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veteriner patoloji alanına özgü temel patoloji kavramları tanımlar ve bu kavramları kullanır, | 5 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veteriner patoloji alanına ilgili numunelerin laboratuvar işlemlerini öğrenir ve değerlendirmesini öğrenir | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veteriner patoloji alanına ilgili numuneleri mikroskopta inceler | 5 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veteriner patoloji alanında numunelerin sonuçlarını yorumlar | 5 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veteriner, Tıp ve sağlık bilimlerinde ortaya çıkan problemlere yanıt vermek için bilimsel araştırmalar yapar | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veteriner patoloji alanında hastalık teşhislerini yapar ve hastalıktan korunmak için gerekli tedbirlerin alınması sağlar, | 3 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veteriner alanda hayvan türlerine göre tümörlerin teşhisini sağlar, | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Veteriner patoloji alanında son bilimsel gelişmeler çerçevesinde tanı yöntemlerini kullanır, | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Hayvan hastalıkları ve zoonoz karakterli hastalıkların belirlenmesi amacıyla saha taraması tasarlayabilir, örnekleme yöntemini belirler ve yönetir, | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Veteriner patoloji alanında hayvan hastalıklarının tanısı belirler ve tedavide karar verme sürecindeki çeşitli birimlerle işbirliği ve danışmanlık yapabilir, | 2 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel düşünce yeteneğini geliştir, kanıta ulaşmanın yollarını kullanarak kanıta eleştirel değer biçer ve karar verir, | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Veteriner patoloji alanında birçok türde saptanan hastalık ve tümörlerin prognozu hakkında verileri raporlar. | 1 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Etkili iletişim becerilerini kullanarak danışmanlık verebilir, araştırmalarda ekip çalışması içinde yer alır, bilimsel etik kuralları savunur | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Epidemiyoloji alanındaki kavramları açıklar, klinik ve saha araştırmalarını başından itibaren yönlendirir, hastalık risk faktörlerinin ve hastalık yüklerinin saptanmasında yöntemler geliştir, uygun tanı testlerinin seçilmesinde danışmanlık yapar, |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtım ve uygulama, değerlendirme bilgilerinin öğrenciye açıklanması. Dersin müfredat içindeki önemi ve diğer dersler ile etkileşiminin vurgulanması | Ön hazırlık yok. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Hiperemi ve konjesyon nedir, aktif hiperemi, pasif hiperemi, hiperemi ve konjesyonun sebepleri ile sonuçları nelerdir. Patolojik bulguları nelerdir. | Ders kitabı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Aneminin tanımı, genel anemi ve lokal anemiler nelerdir, aneminin klinik ve patolojik belirtileri nelerdir, aneminin sonuçları nelerdir. | Ders kitabı okuma, slayt inceleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Kanama nedir çeşitleri ve sebepleri nelerdir, kanamaların isimlendirilmesi, kanamanın sonuçları nelerdir. | Ders kitabı okuma, slayt inceleme, internetten araştırma yapma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 5 | Şok (kollaps) tanımı, nedenleri, oluşum mekanizmaları, çeşitleri, patolojik bulguları, seyri hakkında bilgi verilir.. | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 6 | Trombozun tanımı, trombozun nedenleri, oluşum mekanizması, trombozun genel morfolojik ve patolojik özellikleri, trombozun çeşitleri ve trombozun sonuçları nelerdir. | Ödev yapma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 7 | Emboli ve embolizm nedir, paradoks ve retrograd emboli nedir oluşum mekanzimaları nasıldır | Ders kitabı okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Sınav hazırlığı yapma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
| 9 | Embolinin türleri nelerdir, oluşum mekanizmları nelerdir | Kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Canlı hastalık etkenleri yönünden emboli türleri nelerdir, mekenizmaları nelerdir | Slayt incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 11 | İnfarktus nedir, infarktusun oluşumunu belirleyen faktörler nelerdir, infarktusun seyri nasıldır. | Slayt incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 12 | Ödem nedir, ödemin oluşum mekanizması nedir, ödemin çeşitleri nelerdir | İnternetten araştırma yapma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 13 | Ödemin patolojik bulguları, morfolojik görünümü ve ödemin sonu nasıldır | Ders kitabı okuma, kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Dehidrasyon nedir, oluşum mekanizması nasıldır, sebepleri nelerdir ve çeşitleri nelerdir | Ödev yapma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Öğrenci sunumları ve kritik verme | Slayt inceleme, kaynak okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları I | Sınav hazırlığı yapma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav hazırlığı yapma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||