TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | Trans609 |
| Ad | Biochemical Interaction of Biomolecules |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ÖZLEM GÖRÜROĞLU ÖZTÜRK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ÖZLEM GÖRÜROĞLU ÖZTÜRK
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
to learn the physical, chemical and biological characteristics of biomolecules to understand which method can be used according to the characteristics of biomolecules
Dersin İçeriği
Identification of specific biomolecules (carbohydrates, proteins, lipids, nucleic acids) for structural analysis the analytical methods which depends on physical, chemical and structural properties.
Dersin Ön Koşulu
Basic knowledge in biology, chemistry and biochemistry
Kaynaklar
Lehninger Principles of Biochemistry
Notlar
Devlin Textbook of Biochemistry
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | to learn the physical, chemical and biological characteristics of biomolecules |
| ÖÇ02 | to understand which method can be used according to the characteristics of biomolecules |
| ÖÇ03 | to learn general principles of chromatography and chromatographic methods used for biomolecules. |
| ÖÇ04 | to learn general principles of mass spectrometry and methods used for biomolecules. |
| ÖÇ05 | to understand electrophoresis and capillary electrophoresis methods. |
| ÖÇ06 | to learn the basic principles of Flowcytometry |
| ÖÇ07 | to learn the basic principles of Molecular Methods |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Translasyonel Tıp alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve translasyonel tıp alanında yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Translasyonel Tıbbın ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; özgün ve yeni fikirleri analiz, sentez eder, değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Translasyonel Tıp ve ilişkili olduğu disiplinler ile ilgili bilgi ve teknolojinin gerektirdiği araç, cihaz ve aletlerin kullanımını açıklar. | 5 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Translasyonel Tıp alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik yöntemleri tanımlar, ilgili yazılımları etkili kullanır. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Translasyonel Tıp ile ilgili çalışmalarda kuramsal ve uygulamalı bilgilerini üst düzeyde kullanır. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Translasyonel Tıbba yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaptığı / katıldığı araştırmanın raporunu yazar. | 3 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Translasyonel Tıp ve ilişkili olduğu disiplinler ile ilgili bilgi ve teknolojinin gerektirdiği araç, gereç ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemlere yeni yaratıcı çözümler (alet, yöntem, tedavi, ilaç) geliştirir. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Translasyonel Tıp alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Translasyonel Tıp laboratuvarlarının düzenini sürdürür ve laboratuvarda çalışma saatlerinde öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşılması halinde çözüm önerileri geliştirir. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Translasyonel tıp ve ilişkili alanlardaki çalışmaları bağımsız veya ekip olarak yürütür. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaptığı / katıldığı araştırmanın raporunu yazar ve ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide (SCI, SCI-Expanded, SSCI, or AHCI) kapsamında) yayınlar ve bilimsel toplantılarda sunar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile translasyonel tıp alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar ve toplumu bilgilendirmek üzere sunar. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Translasyonel Tıp alanı ile ilgili ileri düzeyde mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Translasyonel Tıp alanında uzman veya uzman olmayan gruplarla güncel gelişme ve araştırmalar hakkında yazılı, sözlü ve görsel olarak nicel ve nitel verilerle de destekleyerek etkin bir iletişim kurar. | |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Translasyonel Tıp ile ilgili bir kavram, konu veya olgunun nasıl öğretilmesi gerektiğini öğrenir. | |
| PÖÇ17 | Belirsiz | Akranlarıyla bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Translasyonel tıp ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekleyerek toplumsal strateji, uygulama planları ve kalite süreçlerinde kullanır. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. | 5 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumun translasyonel tıp konusunda farkındalığının artmasını sağlar. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | The physical, chemical, structural features, biological functions of biomolecules 1 (carbohydrates) | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 2 | The physical, chemical, structural features, biological functions of biomolecules 2 (proteins) | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 3 | The physical, chemical, structural features, biological functions of biomolecules 3 (proteins) | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 4 | The physical, chemical, structural features, biological functions of biomolecules 4 (lipids) | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 5 | The physical, chemical, structural features, biological functions of biomolecules 5 (lipids) | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | The physical, chemical, structural features, biological functions of biomolecules 6 (nucleic acids) | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 7 | The physical, chemical, structural features, biological functions of biomolecules 7 (nucleic acids) | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | none | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Performans Değerlendirmesi |
| 9 | The basic principles of protein separation techniques 1 (Electrophoresis and Chromatography) | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 10 | The basic principles of protein separation techniques 2 (Electrophoresis and Chromatography) | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | The basic principles of protein separation techniques 3 (Capiller Electrophoresis, Mass Spectrometry) | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Deney / Laboratuvar |
| 12 | Basic principles of Flowcytometry | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Deney / Laboratuvar |
| 13 | Basic principles of Molecular Methods 1 | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 14 | Basic principles of Molecular Methods 2 | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 15 | Article criticim | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | none | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | none | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 12 | 5 | 60 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 11 | 3 | 33 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,00 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||