TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | İHH592 |
| Ad | Geriatri Hemşireliği |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SONGÜL KARADAĞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Geriatri hemşireliğinin temel kavramlarını tanımlama, yaşlılığa bağlı ortaya çıkan sorunlar ve bu sorunların çözümünde hemşirenin rolünü kavrama, yaşlılara sunulan sağlık bakım hizmetlerinin toplumun gereksinimlerine, evrensel ve bilimsel gerçeklere dayalı olarak planlanması, sunulması ve geliştirilmesine yönelik sistematik hemşirelik süreci yaklaşımının kullanılması bilgi ve becerilerini kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Yaşlı bireylerin aktif yaşlanması ve yaşadıkları sorunlar ve hemşirelik bakımını içerir.
Dersin Ön Koşulu
Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır.
Kaynaklar
Geriatri Hemşireliği 2019 Yaşlı Sağlığı ve Bakım 2014
Notlar
Yaşlı Sağlığı ve Bakım Akademisyen Kitabevi, Ankara 2014 YURTİÇİ VE YURTDIŞI SÜRELİ YAYINLAR
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yaşlı bireylerde sık görülen sorunları açıklar. |
| ÖÇ02 | Yaşlı bireyin kapsamlı değerlendirmesini yapar. |
| ÖÇ03 | Yaşlılık ve yaşlanma sürecini açıklar |
| ÖÇ04 | Yaşlılık ve sağlık problemlerini tanımlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Belirsiz | Hemşirelik uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanır | 4 |
| PÖÇ02 | Belirsiz | Sağlıklı ve hasta bireyin sorunlarını çözümlemede hemşirelikteki yeni yaklaşımları kullanır | 5 |
| PÖÇ03 | Belirsiz | Farklı disiplinlerden ve kendi alanından edindiği temel bilgileri uygulama alanlarında kullanır ve verdiği hizmeti değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ04 | Belirsiz | Araştırmadan elde ettiği sonuçları hemşirelik uygulamalarına yansıtır. | |
| PÖÇ05 | Belirsiz | Disiplinler arası iletişim sağlayabilir ve işbirliği kurabilir. | 3 |
| PÖÇ06 | Belirsiz | Hemşirelik uygulamalarına eleştirel gözle bakar. | |
| PÖÇ07 | Belirsiz | Bilimsel araştırmalarda ve yayınlarda etik ilkelere uygun çalışılmasına yönelik tutum geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Programın Açıklanması ve Hazırlık Çalışmaları | Kaynak tarama ve sunuma hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 2 | Yaşlılık tanımları ve yaşlanma Süreci | Kaynak tarama ve konuya hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 3 | Yaşlı bireylerde görülen fizyolojik değişiklikler ve kronik hastalıklar | Derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 4 | Yaşlı bireylerde beslenme | Derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 5 | Yaşlı bireylerde akılcı ilaç kullanımı | Derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 6 | Yaşlı bireylerde düşmeler | Derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Bayram tatili | Dinlenme | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 8 | Ara sınav | Sınava hazıırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Yaşlı bireylerde ağrı yönetimi | Derse hazıırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Yaşlı istismar ve ihmali | Derse hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Grup çalışması 1 | Rol play hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama |
| 12 | Grup çalışması 2 | Rol play hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama |
| 13 | Grup çalışması 3 | Rol play hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama |
| 14 | Grup çalışması 4 | Rol play hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama |
| 15 | Grup çalışması 5 | Role play hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama |
| 16 | Grup çalışması 6 | Role play hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Rol Oynama |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||