TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KOZAN MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bankacılık ve Sigortacılık | |
| Kod | BVS227 |
| Ad | Dünya Ekonomisi |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Merve EKİCİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Küresel ekonomik sistemin yapısını, işleyişini ve dünyadaki ekonomik ilişkilerin nasıl şekillendiğini öğretmeyi hedefler.
Dersin İçeriği
Uluslararası ticaret, finansal krizler, küresel büyüme, kalkınma ve dünya çapında ekonomik entegrasyon gibi konuları ele alacak ve bu süreçlerin ülkeler arası ilişkilerdeki etkilerini inceleyeceklerdir. Ayrıca, küresel ekonomik sorunlar karşısında politika önerileri geliştirme ve dünya ekonomisindeki dinamikleri analiz etme becerisi kazanacaklardır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Prof. Dr. Erol Kutlu, Prof. Dr. Sezgin Açıkalın, Doç. Dr. Rana Eşkinat, Dünya Ekonomisi, Anadolu Üniversitesi Yayını, 2018
Notlar
https://ets.anadolu.edu.tr/storage/nfs/TIC209U/ebook/TIC209U-16V1S1-8-0-1-SV1-ebook.pdf
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dünya ekonomisi ile ilgili temel kavramları açıklar. |
| ÖÇ02 | Dünya ekonomisindeki dönüşümleri öğrenir. |
| ÖÇ03 | Hegemonya ve uluslararası istikrar koşulları arasındaki ilişkiyi kavrar. |
| ÖÇ04 | Kriz, hegemonya ve istikrar arasındaki ilişkilerin nedenlerini sorgular. |
| ÖÇ05 | Kriz ve kapitalizm arasındaki ilişkileri tartışır. |
| ÖÇ06 | Dünya ekonomisinin güncel yapısal sorunlarının tarihsel, toplumsal ve siyasi kökenlerini yorumlar. |
| ÖÇ07 | Dünya ekonomisinde gözlenen önemli değişme ve gelişme süreçlerini uluslararası politik ve ekonomik kırılmalarla ilişkilendirir. |
| ÖÇ08 | Ülke ekonomilerinin bütünsel işleyişe hangi süreçlerle, nasıl ve ne tür dinamikler aracılığıyla entegre olduklarını öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bankacılık ve Sigortacılık ile ilgili temel düzeydeki güncel teorik bilgileri tanımlar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bankacılık ve Sigortacılık ile ilgili temel düzeydeki güncel uygulamalı bilgileri tanımlar. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bankacılık ve Sigortacılık alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerilerini tarif eder. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bankacılık ve Sigortacılık mesleği ile ilgili edindiği temel bilgi ve becerileri sorunları tanımlar. | 4 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bankacılık ve Sigortacılık mesleği ile ilgili temel düzey konularda, bağımsız çalışır, sorumlulukları tarif eder. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bankacılık ve Sigortacılık mesleği ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk gösterir. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri düzenler. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kendi bilgi ve beceri düzeyini eleştirel bir şekilde sıralar, öğrenim gereksinimlerini tespit eder. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki gelişimini daha üst bir seviyeye yükseltir. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olduğunu anlar. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bankacılık ve Sigortacılık mesleği ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla ifade eder. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Temel düzeyde bir yabancı dil bilir, mesleği ile ilgili bilgileri izler ve meslekdaşları ile yabancı dilde iletişi kurar. | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilgisayar işletim sistemleri, ofis uygulamalarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini anlar. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Cumhuriyetimizin tarihi, temel değerleri, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dünya Ekonomisinin Genel Görünümü | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Küreselleşme Kavramı ve Ekonomik Küreselleşme | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 3 | 2.Dünya Savaşı Sonrası Dünya Ekonomisinde Yaşanan Gelişmeler | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Dünya Ticaretinin Serbestleşmesi ve Dünya Ticaret Örgütü | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Uluslararası Sermaye Hareketleri ve Doğrudan Yabancı Yatırımlar | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma |
| 6 | Gelişmiş ülkelerdeki son dönem ekonomik gelişmeler | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Yükselen Piyasa Ekonomilerinde son dönem ekonomik gelişmeler | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders kitabından hazırlanma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Ekonomik Entegrasyonlar ve Etkileri | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Avrupa Birliği ve Dünyadaki Diğer Ekonomik Entegrasyon Örnekleri | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 11 | Dünya Ekonomisinde Çin ve Asya’nın Yükselişi | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Türkiye'nin Dünya Ekonomisindeki Yeri ve Önemi | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 13 | Küresel Finansal Krizler | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Dünya ekonomisinin dış ticaret politikaları | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Dünya ekonomisinin geleceği | Ders kitabından hazırlanma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kitabından hazırlanma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kitabından hazırlanma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||