TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| TEKSTİL MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | TLS321 |
| Ad | Teknik İngilizce |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. NİHAT ÇELİK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. NİHAT ÇELİK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Tekstilde genel teknoloji. Doğal ve yapay lif bilgisi ve terminolojisi. İplik bilgisi ve terminolojisi. Dokuma ve örme bilgisi ve terminolojisi.
Dersin İçeriği
1. İngilizcede Tekstil Teknolojisi ve Bilimine Yönelik Terminolojisinin öğrenilmesi: Elyaf Bilgisi 2. İngilizcede Tekstil Teknolojisi ve Bilimine Yönelik Terminolojisinin öğrenilmesi: İplik Bilgisi 3. İngilizcede Tekstil Teknolojisi ve Bilimine Yönelik Terminolojisinin öğrenilmesi: Dokuma Bilgisi 4. İngilizcede Tekstil Teknolojisi ve Bilimine Yönelik Terminolojisinin öğrenilmesi: Örme Bilgisi
Dersin Ön Koşulu
Ders öncesi ders notu ve çeşitli kaynaklardan ve/veya internet yoluyla ön bilgi veya fikir sahibi olunmasında yarar görülmektedir.
Kaynaklar
1. ÇELİK N., İlgili Ders Notları, Çukurova Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Tekstil Mühendisliği Bölümü, Adana.
Notlar
Tekstil teknolojisi ve Bilimine yönelik Populer ve bilimsel konuları ele alan basılı ve on-line dergiler.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 1) Tekstilde Elyaf Bilgisi üzerine Terminoloji, Kullanımı, Anlama ve Çevirme Yetisi Kazanılır. Tekstilde İplik Bilgisi üzerine Terminoloji, Kullanımı, Anlama ve Çevirme Yetisi Kazanılır. Tekstilde Dokuma Bilgisi üzerine Terminoloji, Kullanımı, Anlama ve Çevirimi |
| ÖÇ02 | 2) Tekstilde İplik Bilgisi üzerine Terminoloji, Kullanımı, Anlama ve Çevirme Yetisi Kazanılır |
| ÖÇ03 | 3) Tekstilde Dokuma Bilgisi üzerine Terminoloji, Kullanımı, Anlama ve Çevirme Yetisi Kazanılır |
| ÖÇ04 | 4) Tekstilde Örme Bilgisi üzerine Terminoloji, Kullanımı, Anlama ve Çevirme Yetisi Kazanılır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve Tekstil Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | 3 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil Mühendisliği alanındaki karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | 3 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil Mühendisliğinde karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tekstil Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Disiplin içi (Tekstil Mühendisliği) ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | 2 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; Tekstil Mühendisliği alanında etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; Tekstil Mühendisliği alanında bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | 2 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Etik ilkelerine uygun davranma, Tekstil Mühendisliği alanında mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tekstil Mühendisliği alanında proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tekstil Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın Tekstil Mühendisliği alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Tekstil Mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Giriş | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 2 | Tekstil Terminolojisi: Genel 1 | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 3 | Tekstil Terminolojisi: Genel 2 | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 4 | Elyaf Bilgisi ve Terminolojisi: Pamuk 1 | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 5 | Elyaf Bilgisi ve Terminolojisi: Pamuk 2 | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 6 | Elyaf Bilgisi ve Terminolojisi: Yün | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 7 | Elyaf Bilgisi ve Terminolojisi: Yapay Lifler | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 8 | Ara Sınav | Derslerde öğrenilmiş konu ve terimlerin çalışılması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 9 | İplik Bilgisi ve Terminolojisi: Pamuk İplikçiliği 1 | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 10 | İplik Bilgisi ve Terminolojisi: Pamuk İplikçiliği 2 | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 11 | İplik Bilgisi ve Terminolojisi: Yün İplikçiliği | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 12 | İplik Bilgisi ve Terminolojisi: Yapay Lif Üretimi | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 13 | Dokuma Bilgisi ve Terminolojisi | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 14 | Örme Bilgisi ve Terminolojisi 1 | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 15 | Örme Bilgisi ve Terminolojisi 2 | Değişik kaynaklardan her dersin konusuyla alakalı tekrar çalışması yapılması tavsiye edilir. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Derslerde öğrenilmiş konu ve terimlerin çalışılması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Derslerde öğrenilmiş konu ve terimlerin çalışılması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||