TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| SAĞLIK FİZİĞİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | MEDF730 |
| Ad | Yüksek Lisans Tezi |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 25 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Tez Çalışması |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. IŞIL ÖCAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Tez konusunun nasıl araştırıldığı, tez konusunun şeçiminde dikkat edilmesi gereken kurallar ve tezi çalışmalarının nasıl olduğunu öğretmektir.
Dersin İçeriği
Tez konusu seçimi, belirlenmesi, ana hatların çıkarılması
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul yoktur.
Kaynaklar
YÖK tez araştırmaları, internet araştırmaları
Notlar
Internet Research
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tez çalışmasında tez konusunu seçiminde araştırma yapmayı öğrenir |
| ÖÇ02 | YÖK te daha önce yapılan tezleri incelemeyi öğrenir |
| ÖÇ03 | Tez çalışmasının planlamasını öğrenir |
| ÖÇ04 | Tez çalışmasında yer alan düzenin kurulmasını öğrenir |
| ÖÇ05 | Tez çalımasını yapmayı öğrenir |
| ÖÇ06 | Tez sonuçlarının nasıl değerlendirileceğini öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili temel bilgileri öğrenmek | 3 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Laboratuvarda deneysel düzenek kurabilmek ve çalışabilmek | 3 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kendi başına bir proje önerisi hazırlayabilmek | 2 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bir deneysel araştırmayı planlayabilmek | 1 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Araştırma sonucu rapor haline getirebilmek | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırma bulgularını yorumlayabilmek | 2 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili analitik düşünce mekanizmasına sahip olmak, Güvenilir bilgiye ulaşabilmek, Araştırma projesi oluşturabilme ve yazabilmek, Etik değerlere bağlı olarak çalışma ve araştırma yapabilmek | 2 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Araştırdığı teorik bilgileri sistematik bir şekilde dinleyici kitlesine aktarabilmek Edindiği bilgileri halka etkili şekilde aktarabilmek | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleği ile ilgili olarak bilimsel düşünce sistematiğine sahip olmak | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Araştırma planlaması yapabilmeyi öğrenmek |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tez konu ile ilgili araştırma | Araştırma-1 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 2 | YÖK araştırma | YÖK Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 3 | Makale araştırma-1 | Makale araştırılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 4 | Makale araştırma-2 | Makale araştırması-2 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 5 | Makale araştırma-3 | Makale araştırma-3 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 6 | Tez konusnun belirlenmesi-1 | Tez konusunun belirleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 7 | Tez konusunun belirlenmesi-2 | Tez konusunu belirleme-1 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınavlar | Ara Sınav | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Tez konusu ile ilgili deney düzenegi kurma-1 | Deney düzeneklerini araştırır | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Tez konusu ile ingili deney düzeneği kurma-2 | Deney düzeneklerini araştırır | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Tez çalışması-1 | Tezine çalışır | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 12 | Tez çalışması-2 | Tezine çalışır-1 | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Deney / Laboratuvar |
| 13 | Tez yazma-1 | Tezini yazar-1 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Bireysel Çalışma |
| 14 | Tez yazma-2 | Tezini yazar-2 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Bireysel Çalışma |
| 15 | Tez yazma-3 | Tezini yazar-3 | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Proje / Tasarım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Proje / Tasarım |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 15 | 210 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 10 | 15 | 150 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 8 | 32 | 256 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 636 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 25,44 | ||
| AKTS | 25 AKTS | ||