TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| SAĞLIK FİZİĞİ (YL) (TEZSİZ) (İÖ) | |
| Kod | MEDF530 |
| Ad | Medikal Fizikte Radyofarmasi |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. NURAN ÖĞÜLENER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. NURAN ÖĞÜLENER
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Radyofarmasi ve radyofarmasötiklere ilişkin temel kavramları öğrenir. 2) Atomik yapı, radyoaktivite, radyoizotop ve radyoaktivite birimleri hakkında bilgi sahibi olur. 3) Radyofarmasötik formülasyonların hazırlanmalarını, kalite kontrollerini, sterilizasyon işlemlerini ve işaretlemelerini öğrenir. 4) Radyofarmasötiklerin uygulama yollarını ve tıpta kullanımlarını öğrenir. 5) Radyofarmasötiklere ait yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olur. 6) Kazandığı bilgi ve becerileri eğitiminin ileri aşamalarında göreceği derslerin özümlenmesinde ve meslek yaşamında kullanabilmesi hakkında bilgi sahibi olur
Dersin İçeriği
Radyofarmasi tanımlar, Farmasi, Farmakoloji, İlaçlar ve ilaçların genel özellikleri (uygulama yolları, farmakokinetik , Atom, radyoaktivite, radyasyon, radyoaktivitenin kullanım alanları, sağlık alanında radyoaktivite uygulamaları, radyofarmasinin gelişimi, Radyofarmasötiklerin üretimi, kalite kontrolü ve taşınması. Teşhis ve tedavide kullanılan radyofarmasötiklerin özellikleri-Radyofarmasötiklerin tedavide kullanımı: Genel prensipler, Tiroid hastalıklarının tedavisi , Radyofarmasötiklerin tedavide kullanımı: Kemik Ağrısının tedavisi, Radyofarmasötiklerin teşhis amaçlı kullanımı: Santral Sinir Sistemi,Radyofarmasötiklerin teşhis amaçlı kullanımı: Kalp ve akciğer.
Dersin Ön Koşulu
Fizik ve biyoloji alanında bilgi sahibi olmak
Kaynaklar
1. Öğretim üyesi ders notu, 2. Sampson's Textbook of Radiopharmacy, Theobald, Tony Fourth edition,Edited by Tony Theobald, School of Medicine, Kings College, London, UK, 2010 3 WHO, Radiopharmaceuticals, Document QAS/08.262/FINAL November 2008
Notlar
www. fda.gov
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | .Farmasi, Farmakoloji, ilaçlar hakkında genel bilgisi olur |
| ÖÇ02 | .Radyofarmasi/Nukleer farmasi tanımı ve genel kavramları bilir |
| ÖÇ03 | 3.Radyonuklid üretim yöntemleri ve kullanımını öğrenir |
| ÖÇ04 | Tedavide kullanılan radyofarmasötikler ve özelliklerini bilir |
| ÖÇ05 | Radyfarmasötiklerin işaretlenmesi ve kalite kontrolü hakkında bilgisi olur |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık örgütlerinin fonksiyonlarını listeler ve açıklar; ulusal ve uluslararası sağlık kuruluşlarının nasıl örgütlendiğini açıklar; kliniklerin nasıl yönetildiğini açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Medikal Fiziğin kendi geleceğinde nitelikli servis için gerekli teknik altyapıyı açıklar. | 1 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Medikal Fizik konusuyla ilgili olarak Avrupa Topluluğuna ait ve ulusal yasal çerçeveleri, düzenlemeleri, rehberleri ve uygulama kodlarını açıklar. | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Medikal Fiziği kapsayan alanlarda yapıyı, fonksiyonu, karakteristiği ve sınırlamaları açıklayabilmek için fiziksel kavramlar, prensipler ve teorileri detaylı ve sayısal olarak kullanır; medikal cihazların medikal fiziğin kendi alanındaki kullanımını açıklar. | 4 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Detaylı ve niceliksel olarak iyonlaştırıcı radyasyonun (elektromanyetik, elektronlar, iyonlar, nötronlar) ve diğer fiziksel ajanların (elektrik enerjisi, statik elektrik/magnetik alanlar, iyonize olmayan elektromanyetik radyasyon, vibrasyon, ses ve ultrason, lazer) özelliklerini açıklar. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İyonlaştırıcı radyasyonun ve medikal cihazlarla bağlantısı olan farklı fiziksel ajanların faydalı ve ters/zararlı biyolojik etkilerini biyolojik modellerle sayısal olarak açıklar. Biyolojik etkinin büyüklüğünü etkileyen faktörleri açıklar. Kliniksel çıktıları geliştirmek için manipülasyon yollarını açıklar. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Her fiziksel ajanla ilgili olarak deterministik/stokastik, erken/geç, teratogenik/genetik etkileri açıklar. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Medikal Fizik uygulama alanında sistematik bir biçimde bir şeyi gözden geçirebilmek için Genel Fizik, Medikal Fizik ve Sağlık Fiziğiyle ilgili literatür içerisinden bir liste çıkarır. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fiziğin genel kavramlarını, prensiplerini ve teorilerini medikal cihazların klinikteki kullanımları, iyonlaşma radyasyonuyla ilgili emniyet/risk yönetimi gibi konularla ilgili olarak klinik problemlerine uygular. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fiziğin genel kavramlarını, prensiplerini ve teorilerini, kliniksel çevreye yeni cihazları ve ilgili teknikleri transfer etmek için kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Radyofarmasi tanımlar, Farmasi, Farmakoloji, İlaçlar ve ilaçların genel özellikleri (uygulama yolları, farmakokinetik | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Atom, radyoaktivite, radyasyon, radyoaktivitenin kullanım alanları, sağlık alanında radyoaktivite uygulamaları, radyofarmasinin gelişimi- | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 3 | Radyofarmasötiklerin üretimi, kalite kontrolü ve taşınması. Teşhis ve tedavide kullanılan radyofarmasötiklerin özellikleri | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Radyofarmasötiklerin tedavide kullanımı: Genel prensipler, Tiroid hastalıklarının tedavisi | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Radyofarmasötiklerin teşhis amaçlı kullanımı: akciğer | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Radyofarmasötiklerin teşhis amaçlı kullanımı: Santral Sinir Sistemi-1 | OKuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Radyofarmasötiklerin teşhis amaçlı kullanımı: Kalp | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 9 | Radyofarmasötiklerin teşhis amaçlı kullanımı: İskelet:I | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Radyofarmasötiklerin teşhis amaçlı kullanımı: İskelet:II | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Radyofarmasötiklerin teşhis amaçlı kullanımı: Tiroid- | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Radyofarmasötiklerin teşhis amaçlı kullanımı: Solunum I | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Radyofarmasötiklerin teşhis amaçlı kullanımı: İSolunum II | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Radyofarmasötiklerin tedavide kullanımı: Kemik Ağrısının tedavisi | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Radyofarmasötiklerin tedavide kullanımı: Kemik Ağrısının tedavisi-II | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 8 | 3 | 24 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 82 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,28 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||