TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| PEDİATRİK ONKOLOJİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | PEDO710 |
| Ad | Uzmanlık Alan Dersi |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 5-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Uzmanlik Alan |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Ayşe ÖZKAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. Ayşe ÖZKAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
febril nötropeni tanımı, risk gruplarının ve acil durumların tanınması
Dersin İçeriği
Febril Nötropeni tanı tedavisi ve güncel yaklaşımlar konu edilecektir.
Dersin Ön Koşulu
öğrecinlerin febril nötropeni ile ilgili temel bilgileri ve yaklaşımı öğrenmesi
Kaynaklar
Çukurova Pediatri Kitabı (ed: Serhan Küpeli), 2025, Ankara.
Notlar
ek kaynaklar ders öncesinde öğrenciler ile paylaşılacaktır
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | febril nötropeniyi tanımlar |
| ÖÇ02 | düşük ve yüksek risli febril nötropenik hastayı tanımlar |
| ÖÇ03 | febril nötropenik hastada hangi bulguların önemli olduğunu sıralar |
| ÖÇ04 | FEBRİL NÖTROPENİDE ACİL EK DURUMLARI BELİRLER |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Belirsiz | Donör seçimi konusunda yetkinlik kazanır. | 3 |
| PÖÇ02 | Belirsiz | Kök hücre nakli aşamasında en uygun grefti seçer. | |
| PÖÇ03 | Belirsiz | Kök hücre nakli tipine göre donörlerin özelliklerini sıralar. | 3 |
| PÖÇ04 | Belirsiz | Haploidentik ve allojenik nakil kavramlarını açıklar. | |
| PÖÇ05 | Belirsiz | Kordon kanından kök hücre toplanması ilkelerini sıralar. | 4 |
| PÖÇ06 | Belirsiz | Periferik kandan CD34 hücre toplanması aşamalarını açıklar. | |
| PÖÇ07 | Belirsiz | Kemik iliğinden kök hücre toplanması için gerekli şartları ifade eder. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | febril nötropeni (fen) tanımı | önerilen kaynak kitaptan okuma öncesinde | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | yüksek riskli FEN tanımı | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | düşük riskli FEN tanımı | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | FEN hastasında fizik muayene | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | FEN hastasında istenecek labovatuvar tetkikleri | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | FEN hastasında anamnezde sorulacaklar | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | FEN hastasında hangi hasta yatırılmalı | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Materyallerin gözden geçirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Ayaktan FEN tedavisi | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | yatan hastada FEN tedavisi | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | tedaviye ne zaman antifungal ekleyelim | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | tedaviye ne zaman antiviral ekleyelim | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | DGT endikasyonları | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | FEN hastasını ne zaman taburcu edelim | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | taburculukta ek öneriler | ders öncesinde önerilen kaynak kitaptan okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Materyallerin gözden geçirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Materyallerin gözden geçirilmesi | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 10 | 6 | 60 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 10 | 5 | 50 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,00 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||