TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| MADEN MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | MDS438 |
| Ad | Mühendislik Jeolojisi |
| Dönem | 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SEDAT TÜRKMEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SEDAT TÜRKMEN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. TOLGA ÇAN (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bir mühendislik yapısının yer seçim kriterlerinin öğretilmesi, araştırma yöntemleri, mühendislik jeolojisi haritaları, heyelan ve şev stabilitesi araştırmaları, Madencilik açısından kayaçların davranışı, tünel jeolojisi. Kavramsal model oluşturma
Dersin İçeriği
Giriş, Mühendislik Jeolojisi araştırma yöntemleri, yer seçimi, kayaçların mühendislik jeolojisi özelliklerinin belirlenmesi, mühendislik jeolojisi haritalarının yapımı, yeraltısuları, heyelan araştırma yöntemleri. Tünel kaya kütle sınıflamaları,kazı deswtekleme yöntemleri, Mühendislik Jeolojisi Kavramsal modeli
Dersin Ön Koşulu
Kaya ve zemin mekaniği konularını öğrenmiş olmak
Kaynaklar
Mühendislik jeolojisi kitapları ve ders notları,
Notlar
Konu ile ilgili yayınlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mühendislik Jeolojisi kavramını öğrenir |
| ÖÇ02 | Araştırma yöntemlerini kavrar |
| ÖÇ03 | Kayaçların Mühendislik açısından davranışlarını öğrenir |
| ÖÇ04 | Yeraltı kazıları ve tünel jeolojisini öğrenir |
| ÖÇ05 | Mühendislik projelerinde üç boyutlu düşünebilme yeteneğini kazanır. |
| ÖÇ06 | Mühendislik jeolojisi modellemesini ve kavramsaql modeli öğrenir |
| ÖÇ07 | Tasarım becerisini geliştirir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | PÇ1. (a) Matematik, fen bilimleri ve Maden Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; PÇ1.(b) bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi | 2 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PÇ2. (a) Maden Mühendisliği alanında karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; PÇ2. (b) bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | 1 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PÇ3. (a) Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; PÇ3.(b) bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi: | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PÇ4. (a) Maden Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik araçları seçme ve kullanma becerisi; PÇ4.(b) bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | 1 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PÇ5. Maden Mühendisliğine özgü problemlerin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.: | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PÇ6. (a)Disiplin içi (Maden Mühendisliği) ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; PÇ6. (b) bireysel çalışma becerisi | 2 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | PÇ7. (a) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; PÇ7. (b) en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi: | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | PÇ8. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda bilinçli; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | 1 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | PÇ9. Maden Mühendisliğinin etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | PÇ10. Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürülebilir kalkınma hakkında farkındalık.:. | 1 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | PÇ11. Maden Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın mühendislik alanındaki sorunları hakkında bilgi; Maden Mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Mühendislik jeolojisine giriş, Mühendislik jeolojisi kavramı, tarihçesi, önemi | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Mühendislik jeolojisi araştırma yöntemleri | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Jeolojik Yapılar ve Süreksizlikler | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Mühendislik Jeolojisi Arazi çalışmaları, Yeraltı çalışmaları, Laboratuvar çalışmaları | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Kayaçların Mühendislik jeolojisi özellikleri; (jeolojik özellikler, fiziksel özellikler, kimyasal özellikler) | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Hidrojeoloji ve Yeraltı suyu | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Kayaçların Mühendislik jeolojisindeki sınıflaması. | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Yazılı sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Mühendislik Jeolojisi Haritalaması | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 10 | Mühendislik Jeolojisi Modeli (MJM) Kavramı | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 11 | MJM Geliştirme Süreci | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Kaya Kütlesi Sınıflamaları | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Şev Duraysızlığı ve Heyelanlar | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Yeraltı Jeolojisi | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Sayısal ve 3B Jeolojik Modelleme (Kavramsal Düzey) | Okuma | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 82 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,28 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||