TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | AB461 |
| Ad | Uzmanlık Dalı Antrenörlük Uygulaması I (Hentbol) |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 7 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. GONCA İNCE |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Hentbol teorik bilgilerin uygulama alanlarına aktarımı. Teknik ve taktik konuların uygulama boyutunda incelenmesi ve değerlendirilmesi
Dersin İçeriği
Hentbol antrenörünün teknik ve taktik konuları uygulaması ve değerlendirmesi
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul dersi yoktur.
Kaynaklar
HENTBOL • TEKNİK - TAKTİK - KONDİSYON ÜMİT URARTU
Notlar
Hentbol federasyon bilgileri
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
| ÖÇ02 | Spora ve antrenmana katılım stratejilerini aktif olarak kullanır |
| ÖÇ03 | Spor ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar |
| ÖÇ04 | Spor eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve spor eğitim programını açıklar |
| ÖÇ05 | Spor alanlarında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. |
| ÖÇ06 | Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini tanımlar | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri açıklar | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı yöntemleri listeler. | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla planlar. | 3 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre planlar | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini yönetir. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 3 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde mesleki bilgiye ulaşır, Antrenörlük mesleği ile ilgili planlama becerisini kullanarak program hazırlar ve etkinlikleri yönetir. | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bireysel gelişimin önemini bilir ve mesleği ile ilgili yaşam boyu öğrenme tutum davranış geliştirir, buna uygun koşulları benimser. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından diğer paydaşları ile etkili iletişim kurar . | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Farklı spor faaliyetleri aracılığıyla kendilerini ifade etmelerine imkan sağlayacak antrenman ortamı yaratır ve etkinlikler düzenler. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sporculara fırsatlar yaratarak, spor ortamında liderlik ve takım çalışması becerileri kazandırır ve sporun sosyal, kültürel ve ekonomik değerini anlamalarını sağlar, yenilikçi antrenman yöntemlerini dahil ederek etkinlikler düzenler ve uygular. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Antrenör olarak, görev yaptığı kurum ve kulübün, çalıştığı çevrenin, içinde yaşadığı toplumun ve günümüz şartlarına uygun bireysel ve grup çalışmalarına yönelik çözüm için uğraş verir | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Uygulama Spor kulüplerinin belirlenmesi ve görevlendirmeler. | yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Kulüp örgütsel yapısı hakkında bilgi toplama ve değerlendirme. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Kulübün sosyal çevre ve sosyal yaşamdaki işlevlerinin gözlenmesi. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 4 | Antrenörün ve sporcunun spor kulübündeki günlük aktivitelerinin gözlenmesi. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 5 | Antrenörün yıllık antrenman planlamaları ile ilgili gözlem ve bilgi edinme. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 6 | Antrenmanın içeriğinin gözlenmesi. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Antrenör ve sporcu ilişkisinin antrenman esnasında gözlenmesi. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | ödev hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Antrenman esnasında araç-gereç ve yazılı bilgilerin kullanılmasının gözlemi. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Sporcu ve antrenör sözleşmelerinin gözlenmesi. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 11 | Lisans bilgilerinin değerlendirilmesi. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 12 | Kamp programları ve planlaması. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 13 | Deplasmanların planlanması ve değerlendirilmesi . | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 14 | Maç analizleri. | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması |
| 15 | Maç analizleri | Haftalık raporların hazırlanması. | Öğretim Yöntemleri: Beyin Fırtınası |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem raporlarının sunumu | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem raporlarının sunumu | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 6 | 84 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 6 | 84 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 177 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 7,08 | ||
| AKTS | 7 AKTS | ||