TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| ZOOTEKNİ (DR) | |
| Kod | ZO688 |
| Ad | Kanatlılarda Üreme Biyolojisi |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. FATMA YENİLMEZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Kanatlılarda üremenin ve yetiştiricilik açısından öneminin kavranması
Dersin İçeriği
Dişilerde üreme sistemi; erkeklerde üreme sistemi; yumurtanın oluşma aşamaları; spermatozoid oluşumu, sperma kalitesi ve depolanması; embriyonik gelişim; döllülüğü etkileyen etmenler; aydınlatma, beslenme ve üreme ilişkisi; üreme performansına ilişkin ölçütler; üreme performansının değerlendirilmesi; çiftleşme, yapay tohumlama, erkek ve dişilerde eşeysel davranışlar; kanatlılarda üreme biyolojisindeki değişiklikler
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Stephens, C.S., Johnson, P.A. 2020. Reproductive physiology of poultry. Animal Agriculture, Sustainability, Challenges and Innovations, Pages 331-347. Jin, K., Zou, X. 2026. Innovations in Poultry Reproductive Biology: Germ Cells, Developmental Mechanisms, and Translational Applications, A special issue of Veterinary Sciences (ISSN 2306-7381). This special issue belongs to the section "Veterinary Reproduction and Obstetrics", https://www.mdpi.com/journal/vetsci/special_issues/0X9R5BY1IZ Nizam, M.Y., Selcuk, M. 2019. Reproductive Mechanism and Fertilization in Poultry. Tavukçuluk Araştırma Dergisi16(2):68-73. DOI: 10.34233/jpr.606502
Notlar
Kanatlılarda üreme biyolojisi ile ilgili notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kanatlılarda üreme morfolojisi ve fizyolojisi hakkında bilgi sabi olur |
| ÖÇ02 | Kanatlılarda üreme performansını ölçme ve değerlendirme yöntemlerini bilir |
| ÖÇ03 | Döllülüğü etkileyen etmenleri anlar |
| ÖÇ04 | Yumurta ve sperma oluşumu hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ05 | Yumurta ve sperma üretimi için aydınlatma ve besleme öğelerinin önemini kavrar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans eğitimi sonrası, hayvan yetiştirme ve ıslahı, yemler ve hayvan besleme, biyometri ve genetik bilim dallarından birinde bilgi birikimini artırır | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Zootekni bilim alanı için stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve bölgesel, ulusal ya da uluslararası çözüm üreteilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Zootekni bilimindeki verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirebilme, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile bu bilgileri kullanabilme becerisini kazanır | 1 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Zootekni bilim alanının gerektirdiği bilgisayar yazılım ve donanım bilgisi ile bilişim teknolejilerini kullanabilme ve geliştirebilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kendi çalışmalarını ya da Zootekni bilim alanındaki güncel gelişmeleri alanındaki veya diğer bilim alanlarındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisini kazanır | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvansal ürünlerin kalite süreçlerini değerlendirme becerisini kazanır | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvansal üretimin, değişen ekonomik ve toplumsal koşullara uygun şekilde dinamik kalmasını sağlayacak yeteneği kazanır | 2 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ulusal ve uluslararası güncel sorunları takip edebilme, yaşam boyu öğrenme, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyebilme, kendini sürekli olarak yenileyebilme ve yenilikleri hayvansal üretime aktarabilme becerisini kazanır | 1 |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hayvansal ürünler ile insan sağlığı ve toplum refahı arasındaki ilişkiyi özümser | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtılması, genel bilgi verilmesi | Ders içeriğinin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Kanatlılarda büyüme ve eşeysel olgunluk | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | Eşeysel davranışlar | Ön araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 4 | Dişilerde üreme organları ve yumurta oluşumu | Konunun araştırılması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 5 | Erkeklerde üreme organları ve spermatozoid oluşumu | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 6 | Çiftleştirme yöntemleri | Konunun araştırılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Beyin Fırtınası |
| 7 | Döllenme ve embriyonal gelişim aşamaları | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 9 | Spermanın depolanması | Araştırma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 10 | Yapay tohumlama | Ön çalışma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 11 | Üreme performansına etki eden etmenler | Ön hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 12 | Üremenin hormonal mekanizması | Konunun araştırılması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 13 | Aydınlatma programları ve üremeye etkileri | Konunun araştırılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 14 | Damızlıklarda üremenin kontrolü | Ön hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 15 | Kanatlılarda üreme biyolojisindeki yenilikler | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||