TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TARLA BİTKİLERİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | TB597 |
| Ad | Çayır-Mer'alarda Zehirli Bitkiler; Olumsuz Etkileri ve Önleme Yolları |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi HASAN BEYTULLAH DÖNMEZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çayır-mera vejetasyonlarında hayvanlara toksik etki eden bitkileri, zehirli bitki-hayvan ilişkileri ve merada zehirlenmeleri önleyici tedbirler konularında temel bilgileri öğrenir.
Dersin İçeriği
Bu ders, Çayır-Meralarda zehirlenmelere neden olabilecek önemli bitkilerin tanıtılmasını, zehirlenme prensiplerini, bitkilerde toksisiteyi etkileyen faktörleri, hayvanlarda bitki zehirlenmesi belirtileri ve hayvanların bunlara gösterdiği fizyolojik tepkileri, otlayan hayvanlarda zehirlenmeye bağlı olarak çıkabilecek hastalıkları, zehirlenmeden kaynaklanan kayıpların önlenmesi konularını kapsar.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Minson J.D. 1990. Forage in Ruminant Nutrition. Proceedings of the National Academy of Sciences. California, USA.
Notlar
Journal of Range Management, İlgili Makaleler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Çayır-meralarda hayvanlar için toksik etki yapacak bazı önemli bitkileri kavrar |
| ÖÇ02 | Çayır-meralarda hayvan zehirlenmesinin temel esaslarını açıklar |
| ÖÇ03 | Çayır-meralarda hayvan zehirlenmelerini önleyici tedbirleri uygular |
| ÖÇ04 | Zehirli yabancı otlarla mücadele yöntemlerini uygular |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarla Bitkileri alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirerek derinleştirme. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarla Bitkilerinin ilişkili olduğu uzmanlaştığı alanlarda disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tarla Bitkileri alanında son gelişmeler ve temel bilgi kaynaklarına ulaşılabilir ve bunlardan konusu ile ilgili bilgileri alarak derleme mevcut çalışmaları değerlendirerek yeni bir bilgi ve senteze ulaşma bu bilgileri yönlendirilebilir, edindiği bilgileri sürekli kullanma ve mesleğinde sağlayacak uygulamaları takip etme. | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tarla Bitkileri alanında uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi kullanarak disiplinler arası bilgileri sentezleyerek yorumlayabilme ve yeni bilgi üretebilme. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tarla Bitkileri ile ilgili sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden-sonuç ilişkisi kurarak çözümleyebilme, liderlik yapabilme yetisi taşır. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Kendi alanında edindiği bilgileri farklı bilim dallarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme, uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek. | 4 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Kendi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak ortaya koymak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tarla Bitkileri alanındaki sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda önderlik yapabilme. | 5 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla analiz edip öğrenmesine yön verebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilmek. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tarla Bitkileri alanındaki kaynaklara ulaşarak güncel gelişmeleri takip ederek, kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Bir yabancı dili, yabancı dilde yazılmış bir makaleyi anlayacak ve çevirebilecek düzeyde bilmek. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kendi alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çayır-meralarda zehirli bitkiler ve ortaya çıkardıkları ekonomik kayıplar | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Çayır-meralarda zehirlenemeye yol açan bazı önemli bitkiler I: Mikotoksin içeren bitkiler ve zehirleme mekanizmaları | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Çayır-meralarda zehirlenemeye yol açan bazı önemli bitkiler II: Alkoloid içeren bitkiler ve zehirleme mekanizmaları | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Çayır-meralarda zehirlenemeye yol açan bazı önemli bitkiler III: Glikozid içeren bitkiler ve zehirleme mekanizmaları | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Çayır-meralarda zehirlenemeye yol açan bazı önemli bitkiler IV: Hidrosiyonik asit içeren bitkiler ve zehirleme mekanizmaları | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Çayır-meralarda zehirlenemeye yol açan bazı önemli bitkiler V: Kumarin içeren bitkiler ve zehirleme mekanizmaları | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Çayır-meralarda zehirlenemeye yol açan bazı önemli bitkiler VI: Fenol bileşiği içeren bitkiler ve zehirleme mekanizmaları | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | Sınava hazırlanma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Çayır-meralarda zehirlenemeye yol açan bazı önemli bitkiler VII: Kondense tanin içeren bitkiler ve zehirleme mekanizmaları | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Çayır-meralarda zehirlenmeye yol açan bazı önemli bitkiler VIII: Hayvanlarda şişmeye neden olan bitkiler ve şişmenin mekanizması | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Çayır-meralarda zehirlenemeye yol açan bazı önemli bitkiler IX: Estrojen içeren bitkiler ve estrojenlerin hayvanlardaki etkileri | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Çayır-Meralarda zehirlenemeye yol açan bazı önemli bitkiler X: Oksalat içeren bitkiler ve oksalatın hayvanlardaki etkisi | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Çayır-meralarda zehirlenemeye yol açan bazı önemli bitkiler XI: Zehirli amino asit içeren bitkiler ve toksik amino asitlerin hayvanlardaki etkileri | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Çayır-meralarda bitki zehirlenmelerini önleme yöntemleri I | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Çayır-meralarda bitki zehirlenmelerini önleme yöntemleri II | Kaynak araştırması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||