TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| KAMU HUKUKU (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | KMH726 |
| Ad | Parlamento Hukuku |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi ZEYNEP ÖZKAN GÜNEŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Demokrasinin vazgeçilmez unsurlarından olan Parlamentoların ortaya çıkışı, işleyişi ve işlevlerini açıklamaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders, parlamento kavramının anlamını, temel kavram ve ilkeleri, yasama işlevinin niteliklerini, yasama işlemlerini, yasama organının oluşumunu ve uygulamalarını içerir. Ayrıca bu konulara ilişkin uygulamadaki sorunları tartışmaları kapsar.
Dersin Ön Koşulu
önkoşul yoktur
Kaynaklar
Anayasa, TBMM İçtüzüğü
Notlar
makaleler, içtihatlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Parlamentoların ortaya çıkışına ilişkin gelişmeler hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ02 | Parlamentoların işleyişine ilişkin kural ve kavramları tanımlar. |
| ÖÇ03 | Parlamentoların hangi işlevleri üstlendiğini tartışır. |
| ÖÇ04 | Parlamento üyelerinin nitelikleri ve statüsü hakkında bilgi edinir. |
| ÖÇ05 | Yasa yapma ve norm koyma süreçleri konusunda bilgi edinir. |
| ÖÇ06 | Parlamentoların işleyişini incelemek |
| ÖÇ07 | Anayasa değişiklikleri sürecini takip etmek |
| ÖÇ08 | Bu kavram ve kuralların Türk pozitif hukukundaki uygulamalarını tartışmak. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. | 5 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. | 3 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, kaynakların tanıtımı, Parlamentonun tanımı ve Parlamento Hukukunun kaynakları. | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Parlamentoculuğun ortaya çıkışı ve gelişimi | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Parlamento Hukukuna ilişkin temel kavramlar ve ilkeler (Yasama yetkisinin sürekliliği ve bağımsızlığı ilkeleri – Yasama yetkisi ve işlevi) | okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 4 | Yasama Bağışıklıkları (Yasama sorumsuzluğu – yasama dokunulmazlığı) | okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 5 | Parlamentonun Çalışma Düzeni | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Toplantı – Konuşma – Görüşme - Oylama | okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 7 | Komisyonlar | okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Yasama İşlemleri: Kanun Yapımı | okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 10 | Yasama İşlemleri: Anayasa Değişikliği | okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 11 | Yasama İşlemleri: Üst düzey kamu kurumu ve yüksek yargı organlarına üye seçimi | okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 12 | Parlamentonun Yürütmeyi Denetleme İşlevi ve Yöntemleri | okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 13 | Parlamentonun Temel hak ve özgürlükleri koruma işlevi | okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 14 | Parlamento üyelerinin disiplin işlemleri | okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 15 | değerlendirme | okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 4 | 12 | 48 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 6 | 8 | 48 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 140 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,60 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||