TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| HEMŞİRELİK (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | HEM507 |
| Ad | Sağlık sorunu olan çocuğa hemşirelik yaklaşımı |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 2-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Emel YÜRÜK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı; sağlık sorunu olan çocukların fizyolojik, psikososyal ve gelişimsel gereksinimlerini bütüncül yaklaşımla değerlendirebilen, çocuk ve ailesine yönelik kanıta dayalı hemşirelik bakımını planlayabilen, uygulayabilen ve değerlendirebilen hemşirelerin yetiştirilmesini sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin çocuk sağlığı alanında güncel araştırmaları izleme, yorumlama ve yeni araştırmalar planlama becerilerini geliştirmektir
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında; sağlık sorunu olan çocuğun değerlendirilmesi, büyüme ve gelişmenin hastalık sürecinden etkilenmesi, hastaneye yatışın çocuk ve aile üzerine etkileri, çocuk ve ailesine yönelik psikososyal destek, sık görülen çocukluk çağı hastalıklarında hemşirelik yaklaşımları, riskli yenidoğana yaklaşım, enfeksiyon hastalıkları, konjenital ve genetik hastalıklar, kronik hastalık yönetimi, çocuk ve aile eğitimi, taburculuk planlaması, evde bakım hizmetleri ve çocuk sağlığı alanında güncel araştırmalar ele alınmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Conk Z., Başbakkal Z., Bal Yılmaz H., Bolışık B. Pediatri Hemşireliği 2. Baskı. Ankara, Akademisyen Kitabevi, 2018 Çavuşoğlu H. Çocuk Sağlığı Hemşireliği Cilt 1. Sistem Ofset Basımevi, Ankara, 2012. Törüner E, Büyükgönenç L. Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları, Göktuğ Yayıncılık, Amasya, 2012. Ball & Bindler – Pediatric Nursing Nelson Essentials of Pediatrics Anne ve Çocuk Sağlığı (Aydın & Aba) Savaşer S, Yıldız S. Hemşireler için Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberi. İstanbul Tıp Kitabevi, İstanbul, 2009. Kyle T, Carman S. Nursing care of the child with a health disorder. Essentials of Pediatric Nursing. 2nd ed. Philadelphia: Wolters Kluwer Lippincott Williams& Wilkins; 2013
Notlar
Conk Z., Başbakkal Z., Bal Yılmaz H., Bolışık B. Pediatri Hemşireliği 2. Baskı. Ankara, Akademisyen Kitabevi, 2018 Çavuşoğlu H. Çocuk Sağlığı Hemşireliği Cilt 1. Sistem Ofset Basımevi, Ankara, 2012. Törüner E, Büyükgönenç L. Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları, Göktuğ Yayıncılık, Amasya, 2012. Ball & Bindler – Pediatric Nursing Nelson Essentials of Pediatrics Anne ve Çocuk Sağlığı (Aydın & Aba) Savaşer S, Yıldız S. Hemşireler için Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberi. İstanbul Tıp Kitabevi, İstanbul, 2009. Kyle T, Carman S. Nursing care of the child with a health disorder. Essentials of Pediatric Nursing. 2nd ed. Philadelphia: Wolters Kluwer Lippincott Williams& Wilkins; 2013
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sağlık sorunu olan çocuklarda görülen fizyolojik, gelişimsel ve psikososyal değişimleri değerlendirir. |
| ÖÇ02 | Sağlık sorunu olan çocuk ve ailesinin bakım gereksinimlerini bütüncül yaklaşımla analiz eder. |
| ÖÇ03 | Çocukluk çağı hastalıklarında kanıta dayalı hemşirelik girişimlerini planlar, uygular ve değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Hastalık sürecinin çocuk ve aile üzerindeki etkilerini değerlendirerek uygun baş etme stratejileri geliştirir. |
| ÖÇ05 | Riskli yenidoğan, konjenital ve genetik hastalığı olan çocukların bakımında hemşirelik yaklaşımlarını açıklar. |
| ÖÇ06 | Çocuk ve ailesine yönelik eğitim, danışmanlık ve taburculuk planı oluşturur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | 1. Hemşirelik uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanır | 1 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sağlıklı ve hasta bireyin sorunlarını çözümlemede hemşirelikteki yeni yaklaşımları kullanır | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Farklı disiplinlerden ve kendi alanından edindiği temel bilgileri uygulama alanlarında kullanır ve verdiği hizmeti değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmadan elde ettiği sonuçları hemşirelik uygulamalarına yansıtır. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Disiplinler arası iletişim sağlayabilir ve işbirliği kurabilir. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hemşirelik uygulamalarına eleştirel gözle bakar. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırmalarda ve yayınlarda etik ilkelere uygun çalışılmasına yönelik tutum geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık sorunu olan çocuğa hemşirelik yaklaşımına giriş; dünyada ve Türkiye’de çocuk sağlığı göstergeleri | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Anlatım |
| 2 | Sağlık sorunu olan çocukta büyüme ve gelişmenin değerlendirilmesi | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Hastaneye yatışın çocuk ve aile üzerine etkileri | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Çocuk ve ailesine yönelik psikososyal destek yaklaşımları | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 5 | Çocukluk çağı enfeksiyon hastalıklarında hemşirelik yaklaşımı | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 6 | Çocuklarda ilaç uygulamaları ve güvenli bakım ilkeleri | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Riskli yenidoğana hemşirelik yaklaşımı | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
|
| 9 | Konjenital ve genetik hastalıklarda hemşirelik yaklaşımı | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Nörolojik ve gelişimsel sorunları olan çocukta bakım | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | Onkolojik hastalığı olan çocukta hemşirelik yaklaşımı | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | Çocuk ve ailesine eğitim ve danışmanlık süreci | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 13 | Taburculuk planlaması ve evde bakım yönetimi | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Çocuk sağlığı alanında güncel araştırmaların değerlendirilmesi | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 15 | Çocuk hakları ve sağlık bakımında etik yaklaşımlar | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | kaynak okuma, makale inceleme, literatür bakma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 16 | 16 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,40 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||