TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| HEMŞİRELİK (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | HEM579 |
| Ad | Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarında Hemşirelik Bakım Uygulamaları |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 2-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Emel YÜRÜK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı; çocuk sağlığı ve hastalıkları alanında sık görülen akut, kronik ve yaşamı tehdit eden hastalıklarda çocuk ve ailesine yönelik kanıta dayalı, bütüncül ve aile merkezli hemşirelik bakımını planlayabilen, uygulayabilen ve değerlendirebilen, klinik karar verme becerisi gelişmiş uzman hemşireler yetiştirmektir. Ayrıca öğrencilerin pediatrik bakım uygulamalarını güncel literatür doğrultusunda analiz edebilmesi ve klinik uygulamaya aktarabilmesi hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında; çocuk, hastalık ve hastane kavramı; kronik hastalığı olan çocuk; yaşamı tehdit eden hastalıklar; genetik hastalıklar; solunum, dolaşım, hematolojik, onkolojik, nörolojik, endokrin, üriner, gastrointestinal ve kas-iskelet sistemi hastalıklarında hemşirelik bakım uygulamaları; çocuk ve aileye yönelik eğitim; klinik karar verme süreçleri; bakım planlama; komplikasyonların önlenmesi; taburculuk planlaması ve disiplinlerarası yaklaşım ele alınmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Conk Z., Başbakkal Z., Bal Yılmaz H., Bolışık B. Pediatri Hemşireliği 2. Baskı. Ankara, Akademisyen Kitabevi, 2018 Çavuşoğlu H. Çocuk Sağlığı Hemşireliği Cilt 1. Sistem Ofset Basımevi, Ankara, 2012. Törüner E, Büyükgönenç L. Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları, Göktuğ Yayıncılık, Amasya, 2012. Ball & Bindler – Pediatric Nursing Nelson Essentials of Pediatrics Anne ve Çocuk Sağlığı (Aydın & Aba) Savaşer S, Yıldız S. Hemşireler için Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberi. İstanbul Tıp Kitabevi, İstanbul, 2009. Kyle T, Carman S. Nursing care of the child with a health disorder. Essentials of Pediatric Nursing. 2nd ed. Philadelphia: Wolters Kluwer Lippincott Williams& Wilkins; 2013
Notlar
Conk Z., Başbakkal Z., Bal Yılmaz H., Bolışık B. Pediatri Hemşireliği 2. Baskı. Ankara, Akademisyen Kitabevi, 2018
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Çocuk hastalarda fizyolojik, gelişimsel ve psikososyal bakım gereksinimlerini bütüncül yaklaşımla değerlendirir. |
| ÖÇ02 | Çocukluk çağı hastalıklarında kanıta dayalı hemşirelik bakım planı oluşturur. |
| ÖÇ03 | Akut ve kronik hastalığı olan çocuklarda klinik karar verme becerisi geliştirir. |
| ÖÇ04 | Yaşamı tehdit eden hastalığı olan çocuk ve ailesine yönelik bakım sürecini yönetir |
| ÖÇ05 | Sistem hastalıklarına özgü hemşirelik girişimlerini planlar ve uygular. |
| ÖÇ06 | Çocuk ve ailesine yönelik eğitim, danışmanlık ve taburculuk sürecini organize eder. |
| ÖÇ07 | Pediatrik bakım uygulamalarında hasta güvenliği ve etik ilkeleri uygular. |
| ÖÇ08 | Pediatri hemşireliğinde disiplinlerarası ekip iş birliği geliştirir. |
| ÖÇ09 | Pediatrik bakım uygulamalarını güncel literatür doğrultusunda analiz eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | 1. Hemşirelik uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanır | 1 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sağlıklı ve hasta bireyin sorunlarını çözümlemede hemşirelikteki yeni yaklaşımları kullanır | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Farklı disiplinlerden ve kendi alanından edindiği temel bilgileri uygulama alanlarında kullanır ve verdiği hizmeti değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmadan elde ettiği sonuçları hemşirelik uygulamalarına yansıtır. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Disiplinler arası iletişim sağlayabilir ve işbirliği kurabilir. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hemşirelik uygulamalarına eleştirel gözle bakar. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırmalarda ve yayınlarda etik ilkelere uygun çalışılmasına yönelik tutum geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çocuk, hastalık ve hastane kavramı; pediatrik bakımın temel ilkeleri | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 2 | Kronik hastalığı olan çocukta hemşirelik bakım uygulamaları | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 3 | Yaşamı tehdit eden (terminal) hastalığı olan çocukta bakım | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 4 | Genetik sorunu olan çocuk ve hemşirelik bakımı | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 5 | Solunum sistemi hastalıkları olan çocukta hemşirelik bakım uygulamaları | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 6 | Dolaşım sistemi hastalıkları olan çocukta hemşirelik bakım uygulamaları | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 7 | Hematolojik ve onkolojik hastalığı olan çocukta hemşirelik bakım uygulamaları | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 8 | Ara Sınavlar | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
|
| 9 | Nörolojik (nörogelişimsel) hastalığı olan çocukta hemşirelik bakım uygulamaları | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 10 | Endokrin sistem hastalıkları olan çocukta hemşirelik bakım uygulamaları | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 11 | Üriner sistem hastalıkları olan çocukta hemşirelik bakım uygulamaları | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 12 | Gastrointestinal sistem hastalıkları olan çocukta hemşirelik bakım uygulamaları | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 13 | Kas-iskelet sistemi hastalıkları olan çocukta hemşirelik bakım uygulamaları | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 14 | Çocuk ve aile eğitimi, taburculuk planlaması ve evde bakım yönetimi | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 15 | Çocuk hasta bakım planı oluşturma | litartaür tarama, makale inceleme, vaka analiz | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 16 | 16 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,40 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||